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文档简介

灵宝市第三小学教案学 科美术班 级二年级执笔人张晶晶执 教时 间年 月 日课 题3、爱美的小鸟学习目 标培养观察的能力，大胆运用线条、色彩进行绘画创作的能力教学重 点感受小鸟形色的美感教学难 点大胆运用线条、色彩进行绘画创作的能力教具准 备范画、涂色工具、手工纸、剪刀、胶棒等课时安 排两课时教学过程教学过程学习目标：用自身喜欢的方式表示小鸟，表达自身的情感教学过程：一 、激情导入，板书课题同学们，今天老师给大家带来了好多爱美的朋友，大家想不想知道是谁呀。（播放视频小鸟） 对，是一群爱美的小鸟。二、新授1引导同学观察小鸟的图片。它们美吗，美在哪？（色彩美，五颜六色的）2让同学说说还知道哪些美丽的小鸟，并模仿小鸟的飞行、捕食、嬉戏的情景以和不同小鸟的鸣叫。激发同学学习的兴趣，唤起对小鸟的美好情感。（形态美，姿态万千）3 指导同学观察美术作品鹭鸶。说说它美吗？美在哪？找一找画家用了怎样的花纹、线条和色彩去表示。让同学大胆发表自身对这幅作品的感受（花纹美）假如让你来装饰和美化你会画些什么？4共同欣赏学生作品，你喜欢哪一幅，为什么？5欣赏课本上同龄小朋友的作品。6 出示绘画步骤，同学创作小鸟的绘画教师巡视指导。三、“小鸟王国选美竞赛：小组交流学习四、课堂小结。引导同学谈学习了什么知识，谈收获。第二课时学习目标：大胆运用线条、色彩进行绘画创作的能力教学过程一、组织教学一 激情导入，板书课题古往今来，鸟儿一直是人类的朋友。鸟儿优美的形态，绚丽的羽毛、婉转的鸣叫，为大自然带来勃勃生机，为人类的生活增添快乐和情趣。引导同学谈认识的鸟、看到的图片、知道的鸟的故事。二、新授1引导同学观察和欣赏书上图片。谈谈自身对鸟的认识教师可引导：在生活中与小鸟发生过什么有趣的故事？小鸟和小朋友之间回发生哪些有意思的事情等等。2欣赏鸟儿图片指导同学从鸟的形体美、羽毛的花纹、色彩美、飞翔的姿态美等方面去欣赏，谈谈小鸟给自身的印象和感受。3欣赏鸟儿作品，指导同学美化、装饰小鸟（1） 指导同学观察美术作品，说说用了怎样的花纹、线条和色彩去表示。让同学大胆发表自身对作品的感受。（2） 假如让你来装饰和美化你会画些什么三、 同学创作小鸟的绘画教师辅导四、安排作业将自身知道或学习的有关鸟的故事讲给爸爸妈妈听。观察鸟的图形，欣赏小鸟的形体美、色彩美等，谈小鸟给自身的印象和感受模仿小鸟的飞行、捕食、嬉戏的情景以和不同小鸟的鸣叫。观察美术作品鹭鸶谈自身怎样装饰和美化谈学习了什么知识，谈收获教师可带头谈自身对小鸟的感受，以激发同学的兴趣教师可以适当补充一些
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