linux实验4.doc_第1页
linux实验4.doc_第2页
linux实验4.doc_第3页
linux实验4.doc_第4页
linux实验4.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

集美大学诚毅学院实验报告课程名称:Linux/Unix系统管理班级实验成绩:指导教师: 范明红姓名: 实验项目名称:用户管理学号:上机实践日期:实验项目编号:实验四组号:上机实践时间: 学时一、目的1)熟悉Linux操作系统中的用户和组的概念。2)掌握Linux操作系统中用户管理。3)理解用户管理涉及的系统配置文件。二、实验要点1 认真阅读课本相关的内容,掌握相关指令的使用。2. 理解系统管理中的用户管理的概念,掌握如何在Linux系统中管理用户和组。三、实验准备1 熟悉useradd(adduser)和userdel指令的使用2 熟悉groupadd和groupdel指令的使用3 熟悉passwd指令的使用4了解who、id、,finger,chfn,groups、whoami、newgrp指令的用法5 学习使用用户管理器管理用户四、实验步骤设置系统以字符界面方式启动:4.1用户管理 1:使用useradd(adduser)指令添加名称为user1、user2、user3、user4的用户,分别为其设定密码。2:使用userdel指令删除user4用户 3.使用chfn指令添加用户的详细信息,并使用finger指令察看相关信息。4锁定user1用户,使其无法登陆。(有几种方法?)5在其他终端使用用户user1、user2等登陆验证。6为user1解锁,使其能正常登陆。4.2组管理。1:使用groupadd指令添加user和group两个组 2:使用groupdel指令删除group组3: 将用户user1、user2、user3添加到user组中。4:指定user1为组管理员。5使用user1账户登陆,删除组内成员user3.6更改user1账户的主组为user并验证。43其他指令使用who、id、whoami、groups等指令1:使用who指令查看当前登陆系统的用户2:使用id指令查看当前用户的UID与GID2:使用whoami指令查看当前使用shell的用户名称4.4 打开用户管理配置文件/etc/passwd,/etc/shadow,/etc/group察看内容4.5 使用用户管理器管理用户和组。五、实验结果1useradd指令添加名称为user1、user2、user3、user4的用户,分别为其设定密码。创建用户:查看存在用户:2、使用userdel指令删除user4用户3、使用chfn指令添加用户的详细信息,并使用finger指令查看相关信息。Chfn:Finger:4.锁定user1用户,使其无法登陆有两种方法:(1)passwd l user1:(2)通过修改/etc/passwd文件中用户登录的shell6为user1解锁,使其能正常登陆7使用groupadd指令添加user和group 两个组8使用groupdel删除group组9将用户user1,user2,user3添加到user组中10指定user1为组管理员11使用user1帐户登陆,删除组内成员user312更改user1帐户的主组为user 并验证13. 使用who指令查看当前登陆系统的用户14.使用id指令查看当前用户的UID与GID15.使用whoami指令查看当前使用shell的用户名称16.打开用户管理配置文件/etc/passwd,/etc/shadow,/etc/group察看内容17.打开用户管理配置文件/etc/shadow察看内容18.打开用户管理配置文件/etc/group察看内容六、实验总结:1.Linux系统中,用户可以分为哪几类,它们的提示符有什么区别?用户可以分为三类:(1)超级用户(root):系统管理员,权限最大。(2)组用户(3)普通用户超级用户登录后的操作提示符是“#”;普通用户、组用户登录后的操作提示符是“$”;2.同一个用户能否添加到多个组群,如果

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论