五年级语文学案.doc_第1页
五年级语文学案.doc_第2页
五年级语文学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级语文学案课 题15.落花生课型新授课时第1课时学习目标1、学会本课8个生字，正确读写“吩咐、茅亭、榨油、石榴、爱慕”等词语。2、有感情的分角色朗读课文,能背诵课文重点语句。3、理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。重点理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。难点如何把花生的品格与做人的道理联系起来进而悟出做人的道理。学习过程： 一、课前自学预习：1、落花生就是花生，请搜集与花生的生长过程有关的资料，了解花生开花、结果的特点。2、朗读课文，读准字音 把句子读通顺，标出自然段的序号。半 亩 茅 亭 榨 油 石 榴 便 宜 吩 咐3、再读课文，想一想，课文围绕落花生讲了哪些内容？ 课文围绕落花生先写了 和 ，后写了 和 。其中 、 和 是略写，详细描写的是 。二、课内讨论交流：1、花生最可贵的是什么？花 生桃、石榴、苹果位 置外 表印 象2、谈谈你对下面这句话的理解：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”3、在你身边一定有许多像花生一样的人，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的人。“我爱花生，它的好处很多，它虽然没有（ ），但可贵的是（ ）。我们的（ ）不正像花生一样吗？他（ ），我赞美花生，我更要赞美（ ）。三、课后拓展延伸1、在当今社会，你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人，还是想做一个像花生一样的人？为什么？2、你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。教师提示：可以查阅书籍、电脑或向有种植花生经验的人询问。把带点字的拼音标出来。注意其中轻声的读法。书空写一写“茅”和“榨”。试着给课文分段，看看每段写了什么。再读课文第十自然段，圈出重点词语。小组合作讨论，完成表格。理解“体面”的意思。“讲体面”和“只讲体面”有什么不同？依照左边的提示，来赞美一下我们的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论