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Math For Middle School 新坐标教育学生姓名年级九年级上课时间09月08日10:0012:00 教学目标教学重难点重点题型：例图 EODCBA【例】如图，半径为2的圆内有两条互相垂直的弦AB和CD，它们的交点E到圆心O的距离等于1，则（ ）A、28 B、26 C、18 D、35【问题一】不过圆心的直线交O于C、D两点，AB是O的直径，AE于E，BF于F。1）如图，在下面圆中分别补画出满足上述条件的具有不同位置关系的图形；（2）请你观察（1）中所画的图形，写出一个各图都具有的两条线段相等的结论练习1、如图，RtABC中，C900，AC3，BC4，以点C为圆心，CA为半径的圆与AB、BC分别交于点D、E，求AB、AD的长。 2、如图，O的半径为10cm，G是直径AB上一点，弦CD经过点G，CD16cm，AECD于E，BFCD于F，求AEBF的值。3、如图，AB为O的直径，点C在O上，BAC的平分线交BC于D，交O于E，且AC6，AB8，求CE的长。4. 如图所示，圆O的直径为10，弦AB的长为6，M是弦AB上的一动点，则线段的OM的长的取值范围是（ ） A. 3OM5B. 4OM5 C. 3OM5D. 4OM5圆中的角度问题例.如图，在等腰ABC中，ACBC，C1000，点P在ABC的外部，并且PCBC，求APB的度数。P例1图 PCBA家长签字： C
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