[外研版]广东省博罗县泰美中学七年级英语下册导学案：Module 2 What can you do Unit 1 I can play the piano.1

英语备课大师 【全免费】 / / Module 2 What can you do? Section A 【学习目标】： 1. 掌握表示爱好的单词 2熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿 【学习重点】： 学会谈论自己或别人的爱好以及能力 . 【体验学习】： 1.情态动词 can 小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是 “ 能 ,会 ” 。用法口诀：情态 can 表能力，和行为动词不分离。 不管主语如何变， can 的模样永不变。 只要出现动词 can，动词原形后面站。 一般疑问 can 提前，否定 can 后 not 添。 2. play 的用法小结 ： （ 1） play 与体育、棋类词语连用时，不加定冠词 the eg: play basketball, play chess, play cards （ 2） play 与乐器类词语连用时要加定冠词 the eg: play the guitar， play the piano play the drum， play the violin 【课前预习】： 学习任务一、认读并书写本课 单词 1，个人根据音标自读，记忆单词，小组互相检查读写情况 2. 预习词汇：翻译单词和短语 想要，希望 _ 仅此而已 _ 担心 _打球 _ 弹钢琴 _骑自行车 _ 英语备课大师 【全免费】 / / 说汉语 _ 弹吉他 _ 跳舞 _游泳 _ 唱歌 _ 下国际象棋 _ 画画 _ 说英语 _ 3.小组内核对答案 4.完成 1a 将单词与图画匹配 学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。 1. can 的含义是 _， can t_. 因为 can 是 _动词，因此它不随着人称的变化而变化，也就是后面接动词的 _. 2.根据 PPT 所给出图片，用 can 或者是 can t 进行造句。 3.听录音完成 A2. 4.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。 5.完成 A3 练习：学会谈论自己喜欢的事情并如何询问他人喜欢的问语。 学习任务三、合作探 讨 1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？ 弹吉他 _ 踢足球 _ 你得出什么 结论 呢？ 在乐器前要 _，在球类前 _. 2.讨论如何询问第三人称能力的句型 -Can he sing? -Yes, he can. / No, he cant. -Can Tom speak English? -Yes, he can. / No, he cant. 结论 ： can 要随着人称变化而变化吗？ _. 也就是 can/cant 后面加动词的_. 【自主检测】： I精挑细选 1. Can you _ English? A. speak B. talk C. say 2. Can he _ basketball? A. play B. plays C. playing 3. My brother want _ the chess club. 英语备课大师 【全免费】 / / A. join B. to join C. joins 4. Mary can play the chess_ she cant swim. A. and B. or C. but 5. His brother plays _ piano every day. A. / B. a C. the II翻译官 说英语 _ 弹吉他 _ 象棋俱乐部 _ 下象棋 _ 英语俱乐部 _ 音乐俱乐部 _ 美术俱乐部 _ 游泳俱乐部 _ 参加 _ . 补全对话 A. Can you _(唱歌 )? B. Yes, I _. Can you _(游泳 )? A. No, I want to join _(象棋俱乐部 ). B. I dont like _(象棋 ) A. What club do you want to _? B. I want to join _(游泳俱乐部 ) 【快乐链接】 英汉对对碰： Match each word with the right Chinese meaning. guitar 游泳 sing 吉他 swim 跳舞 dance 画画 draw 唱歌 join 说英语 club 参加、加入 speak English 俱乐部、社团 chess 说、说话 speak 国际象棋 【课后反思】通过本节课的学习，你学会