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文档简介

价格问题导学案教学内容单价、数量、总价教学目标1、理解单价，数量，总价的含义并掌握三者之间的数量关系。2、会用常见数量关系的术语去分析有关问题, 并灵活解决实际问题。3、通过学习渗透数学与生活是紧密联系的，增强学生的数学意识。教学重点知道“单价、数量、总价”三者之间的关系。教学难点运用数量关系，解决简单的实际生活中的问题。教学过程：一、情景导入德胜金超市（118） 票号：0281 2014年10月12日 星期日18：30机号：0021 收款员：6260 数量 单价 总价457064 薯片 3 5.00 15.00401437 巧克力 2 7.00 14.00880907 牛肉干 5 9.00 45.00 331287 饼干 2 8.00 16.00100909 湿巾纸 2 4.00 8.00 总计总件数：14 总计： 98.00实收： 100.00 找零： 2.00二、自主学习1、出示自学提纲（1）每件商品的价钱，叫做（ ）：买了多少，叫做（ ）：一共用的钱数，叫做（ ）。（2）已知单价和数量，可以求出（ ）：其数量关系式是（ ）。（3）篮球每个80元，买3个要多少钱？已知篮球的（ ）和（ ），求（ ）。算式是（ ）（4）鱼每千克10元，买4千克要多少钱？已知鱼的（ ）和（ ），求（ ）。算式是（ ）2、自学检测（1）买了4个排球，每个23元，一共用了多少钱？（2）每千克肉12元，买5千克一共需要多少钱？三、合作探究1、完成收银条 2、汇报交流 单价 数量 总价 3、 4条毛巾56元，_可乐 3元 6瓶 （ ） 一套运动衫28元，用56元_ 奥利奥 （ ） 3包 24元橙汁 （ ） 4瓶 12元水果冻 5元 （ ） 35元 瓜子 1元 （ ） 6元四、达标训练(一)填空 1、（ ）件商品的价钱叫它的单价。2、买3件衣服花的钱可以看成（ ）。3、已知总价和单价，可以求出（ ），其数量关系式是（ ）、10元钱买5本练习本，分别可以看成是（ ）和（ ）。（二）练一练（培养良好的学习习惯，分析题意时做上小标记，写出单价、数量、总价）1、学校买了4个排球，每个60元，一共用多少钱？ 题目已知（ ）和（ ），求( ),数量关系式（ ）2、学校买排球共花了240元，每个排球60元，学校一共买了多少个排球？ 题目已知（ ）和（ ），求( ),数量关系式（ ）3、学校买4个排球花了240元，平均每个排球多少钱？ 题目已知（ ）和（ ），求( ),数量关系式（ ）（三）小结：谈谈本节课的学到了什么？五、堂清检测（1、2、3、4必做，5选作）1、盒铅笔芯的单价为3元，81元一共可以买多少盒这样的铅笔芯？2、买6本同样的笔记本一共用了108元，这种笔记本每本多少钱？3、买7个单价为58元的足球 ，总共需要多少钱？4、小丁丁有568元，买了5本单价为68元的词典后，小丁丁
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