江苏省常州市新北区实验学校八年级物理下学期第6周练习（无答案） 苏科版.doc

江苏省常州市新北区实验学校2014-2015学年八年级物理下学期第6周练习1某同学在用天平测液体的质量时，得出液体和容器的总质量 ( m总) 和液体的体积 v 的几组数据，画出有关图线，在图中能正确反映液体和容器的总质量与液体的体积关系是 ( )2一架用久了的天平，砝码已严重磨损，若用这样的天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将会 ( ) a. 偏小 b偏大 c不变 d无法判断3有甲、乙两同学分别用天平测一小块矿石的质量。(1)当甲同学把这一小矿石轻放在已调好的天平左盘里，在右盘中加减砝码过程中，当放入最小砝码时，看到指针指在分度盘的右侧一点，此时他应 (2) 如图所示是乙同学在操作过程中和实验结束离开实验室后留下的情景，指出图中违反实验操作规范和实验不规范之处： 。4一定质量的水结成冰后，它的体积比原来 ( ) a增大1/9 b增大1/10 c减小1/9 d减小1/10解题过程：5在实验室里用天平和量筒测量某种液体的密度，下列步骤中不必要且不合理的是 ( ) a用天平测出空烧杯的质量 b将适量的液体倒入烧杯中，用天平测出烧杯和液体的总质量 c将烧杯中的一部分液体倒人量筒中读出液体的体积 d用天平测出烧杯和剩余液体的总质量6实验室有两种不同材料制成的体积相同的实心小球甲和乙，若在已调好的天平左盘上放二个甲球，在天平的右盘放三个乙球，天平恰好平衡，由此可知 ( ) a. 甲球的密度是乙球密度的1.5倍 b乙球的密度是甲球密度的1.5倍 c. 两种球的密度相等 d无法判断谁的密度大7氧气瓶内的氧气(气态)用去一半后，其密度 ( )a增加一倍 b减小一半 c保持不变 d无法确定8已知水在4以上时热胀冷缩，在04之间是热缩冷胀，则给0的水加热升到100的过程中，水的密度 ( )a持续增大 b持续减小 c先变小后变大 d先变大后变小9为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。物质实验序号体积（cm3）质量（g）质量/体积（g/cm3）甲1591802101818031527180乙454080510808061512080(1)分析下表中实验序号1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是 (2)分析上表中实验序号 可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同。(3)分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是 。 10飞机设计师为减轻飞机重力，将钢制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg，则所需铝的质量是(钢=79103kg/m3， 铝=27103kg/m3) ( )a355kg b54kg c104kg d158kg11德化生产的瓷器举世闻名。瓷都中学的科学探究小组应用所学物理知识测量瓷器的密度，他们所用的器材有：若干小碎瓷片，足够的水，一个质量为mo、容积为vo有密封盖的瓶子。问：(1)他们还需要选择 ，才能测出小碎瓷片的密度。(只限选一件仪器)(2)请简要写出测量过程，并用适当的符号表示所测量的物理量。 (3)小碎瓷片密度的表达式是 。 12在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中，甲乙两：同学各提出了一套方案。 甲方案：先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯中装入一些盐水，测出它们的总质量，再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积。 乙方案：先用天平测出烧杯和盐水的总质量，然后将盐水倒入量筒中一部分，测出盐水体积，再测出余下的盐水和烧杯的质量。 你觉得谁的方案更好?请说明原因。 1.下列物体重力接近20n的是( ) a.一个小学生 b.一辆汽车 c.一支钢笔 d.一只公鸡2.下列说法中正确的是( ) a.小球重500g b.小球的质量是4.9nc.小球物重是4.9n d.重量和质量是同一回事3.如果没有了重力，下列说法中错误的是( ) a.河水不再流动，再也看不到瀑布 b.人一跳起来就离开地球，再也回不来 c.物体失去质量 d.杯子里的水再也倒不进嘴里4.9.8n/kg的含义( ) a.物体的质量为1kg b.物体的重力为9.8nc.9.8n=1kg d.质量为1kg的物体重9.8n5.质量为50kg的中学生，受到的重力是多大？6.重1176n的石头，质量是多大？7、某学生在课外探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图8-1-3所示器材并记录了相应数据，如下表 (1)这项研究在实际中的应用是 。 (2)分析数据，你可得出的结论是 。 (3)该同学作出了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，如图所示，其中正确的图像是 (填序号) 8、如图所示,放在斜面上的物体质量为5千克,请作出该物体所受重力的示意图.9、水平冰面上有一重为300n的雪橇，受到的拉力为35n，方向与水平面成30角。请在图中画出雪橇所受到拉力的示意图。 10一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 n，若改用天平测该物体的质量，其示数应为_kg若把它带到月球上，用天平称它的示数为 kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将_ (选填“不变”、“变大”或“变小”)11. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示当物体静止时，弹簧测力计的示数为8n，则物体的重力为 ( )a. 一定等于8n b一定小于8nc. 一定大于8n d. 以上情况部有可能12一个物体被竖直向上抛出去，则 ( ) a物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小b物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大c物体上升和下落过程中，重力不变 d物体上升到最高点时重力为零思考：物体在被竖直向上抛出后，除了重力，还受到其他力吗？13、. 水平仪检验水平，当它被放置于某桌面上时的情形如图所示，此时桌面的_高。14、 请你作出草图分析：地球表面的物体所受到的重力的方向是否互相平行15.一辆小车在a点受到与水平面成30o斜向右上方的拉力，用力的示意图画出此力16在江苏科学馆内，有一个风洞实验室，一架飞机模型固定在托盘测力计上，如图所示。当无风时，托盘测力计示数为15n，当迎面吹响飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为7n。请你画出飞机在有风时受到的举力的示意图f17、如图为探究改变摩擦力大小的方法实验装置，图中表示用同一长方体木块做四次实验，其中甲和丙为同一水平木板表面，乙和丁为同一水平棉布表面。f丁ff丙甲乙f丁想一想：（1）观察图中的甲和乙，你得出的结论是_。（2）观察图中的甲和丙，你得出的结论是_。（3）观察图中的乙和丁，你得出的结论是_。（4）在这个探究实验中，你觉得小明在操作中应注意的问题是_。 总结滑动摩擦力的大小跟 大小、 有关；与接触面的面积的大小、速度的大小 在接触面不变的情况下，压力 ，摩