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导学案：第一单元 走进化学世界 NO：04年级：九年级 学科：化学 编制： 审核： 班级： 姓名： 组别： 课时：2课时课题2：化学是一门以实验为基础的科学（第一课时）【学习目标】：1、认识学习化学的一个重要途径是实验。 2、知道到蜡烛的物理性质，掌握对蜡烛燃烧及其燃烧产物的实验探究。【学习重点】：学会描述观察记录化学实验的方法。【学习难点】：掌握对蜡烛燃烧及其燃烧产物的实验探究。【教学方法】：交流、合作、实验探究。【教具准备】：蜡烛、烧杯、澄清石灰水、火柴。课前预习、自主练习学法指导一、课前导学：（10分钟）1、化学是一门以_为基础的科学。学习化学的一个重要途径是_，通过实验以及对实验现象的_、_和_等，可以发现和验证_，学习_并获得化学知识。2、在进行实验探究时，我们要关注以下几个方面的内容：(1)关注_，如_、_、_、_、_、_等等。（2）关注_，如石蜡受热时是否发生_，燃烧时是否_、_，并有_和_生成等等。（3）关注_，即不是孤立地关注物质的某一种性质或变化，而是对物质在_、_和_的现象进行细致的观察和描述，并经过_或_等思考过程，以得出可靠的结论。熟悉教材，完成此部分内容。合作探究、交流提升探究指导二、课堂导学：（22分钟）探究实验1对蜡烛及其燃烧的探究，完成下列探究。1、蜡烛燃烧实验探究的目的：观察蜡烛燃烧的变化，并探究蜡烛燃烧的产物。2.对蜡烛及其燃烧探究的实验过程：探究步骤观察物质的性质结论与解释观察蜡烛的制作材料烛芯_，外壳_。蜡烛由_和_制成点燃前观察蜡烛的色、态、形、味石蜡的_性质用小刀切下一块石蜡石蜡的硬度_ 将切下的石蜡放入水中石蜡的密度比水的_燃烧时点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程及火焰 取一根火柴，迅速平放在火焰上，1秒后取出 _层处先变黑，被碳化 _温度最高 用一只干燥的烧杯罩在火焰上方烧杯内壁有_蜡烛燃烧有_生成 用一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方 澄清石灰水变_ 蜡烛燃烧有_生成 熄灭后将蜡烛熄灭烛芯上有_冒出石蜡蒸汽被_用火柴点燃刚熄灭的白烟白烟_白烟具有_性当堂检测、巩固知识三、课堂练习：（8分钟） 讨论下列问题： 1.蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？ 2.对蜡烛及其燃烧的探究实验所能得出的主要结论：蜡烛硬度_ ，_溶于水，密度比水_ 。燃
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