江苏省宝应县天平初中九年级物理上学期“两个习惯养成”调研测试试题 新人教版.doc

九年级“两个习惯养成”调研测试物理试卷（满分100分，时间100分钟）一、选择题（每题2分，共24分）： 题号123456789101112答案1将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时a一定提高 b一定降低 c一定不变 d无法判断2汽车驶上陡坡时，驾驶员通常要进行调换档位操作，以减小汽车的行驶速度这样做的根本目的是 a省油 b安全 c增大摩擦 d增大爬坡的牵引力3下列物体中，属于省力杠杆的是4小松利用下图的滑轮拉同一个大木箱，在同一个水平地面上匀速直线运动。已知他所用的拉力分别是f1 、f2 、f3，则这三个力的关系正确的是 af2 f1 f2 f3 cf2 f1 f3 df1 f2 f35.如图5所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。使杆逆时针转动的力是a.苹果的重力 b.桔子的重力c.杆对桔子的支持力 d.苹果对杆的压力6如图所示，在水平拉力f作用下，使重40n的物体a以1m/s的速度匀速移动5m，物体a受到地面的摩擦力为5n，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦。则拉力f做功的功率为： a1.25w b2.5w c5w d10w7关于功率的概念正确的说法是 (1)功率越大,越省力 (2)功率越大,做功越多 (3)功率越大,表示做功越快 (4)功率大,表示单位时间内做功多 a. (3)(4) b. (2)(3) c. (1)(2) d. 都正确8如图所示，轻质杆可绕o自由转动，在a端施加一个始终垂直于杠杆的作 用力f，使其从oa位置匀速转到水平位置的过程中，力f的大小将a先变大，后变小 b一直是变大的 c先变小，后变大 d一直是变小的9彬彬同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒。 那么他在上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那个值a3w b30w c300w d3000w10如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为g的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略。现改变物体的重力g，则动滑轮的机械效率与物体重力g的关系可能符合下列图中的11我们居住的城市高楼林立，如不小心发生高空坠物事件，则可能给人们的生命财产造成损害，更不可有意为之。日前，某小区的陈先生在早上下楼取车时发现车的后挡风玻璃被穿了一个孔，上面还插着一个可乐瓶，肇事的可乐瓶里大约还有可乐。对此，下列描述正确的是a可乐瓶从高空坠落，动能会转化为重力势能b可乐瓶对挡风玻璃没有做功c可乐瓶从高空坠落，重力势能会转化为动能d可乐瓶砸在挡风玻璃的瞬间，具有很大的重力势能12 某班准备组织一次爬楼比赛活动，规定从一楼登上五楼，比谁的功率最大。怎样比较谁爬楼的功率最大？讨论中，同学们提出测量的物理量：五楼到一楼的高度h；从一楼到达五楼所用的时间t；每个同学的体重g；一楼到五楼楼梯的长度l。下面比较方案中，能够分出胜负且最简单的比较方案是 a比较l/t b比较gh/t c比较g/t d比较h/t二、填空题（每空1分，共27分）：13起重机在20s内把重物匀速提到楼顶，起重机所做的总功是4104j，额外功是1.6104j，则起重机的总功率是_w，机械效率是_。14指出图中所列工具分别属于那种简单机械，扳手 ；钻头 。15某人用杠杆提升200n的重物，阻力臂与动力臂之比是14，当人在杠杆一端压下1m时，不计杠杆自重及摩擦等因素，则此人做功 _j。若实际过程中人压下杠杆一端的力为60n，则杠杆此时的机械效率为_。16街道上的路灯离地面都是很高的，如果路灯坏了，电工师傅可以坐在如图所示的修理车上的吊箱里靠近路灯进行修理。该车的oab部分是一个 杠杆，使用此杠杆的好处是_。17用滑轮组将一个重为5n的物体匀速提升10cm，由图可知，绳端受到的拉力 f为 n，绳端移动的距离s为 cm，滑轮组的机械效率为 。18一物体质量为18kg，如图所示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m所用拉力为200n。此过程中，小明做的有用功是 j，定滑轮的机械效率是 ，拉力的功率是 w。19将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面的顶端。已知沿斜面所用的推力是300n，斜面的机械效率是75，则推力做的总功为_j，推力做的有用功为_j，物体所受的重力为_n，物体所受摩擦力为_n。20一个物体从同一高度先后沿光斜的斜面ab、ac下滑到底端， 比较物体到达底端时速度的大小vb和 vc，则vc_vb(填大于、小于或等于)21在人体中有许许多多杠杆，甚至踮一下脚尖都是人体杠杆在起作用。如图所示，人以 为支点，通过小腿肌肉用力，踮起脚尖，按杠杆的分类，这是一个 杠杆。当小明踮起脚尖时，假设体重落在杠杆中心，一条腿肌肉用力至少 n。（小明重700n）22如图是竖直向上抛出的小球上升过程中每隔相等的时间曝光一次所得的照片。从图中可以判断：小球在a 、b 位置间的平均速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）在c 、d 位置间的平均速度； 在上升过程中， 小球的重力势能 （选填“逐渐增大”、“逐渐减小”或“不变”）。23用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100n，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为 n，当某次运送4件货物时，绳子的拉力f是 n，滑轮组的机械效率为 。（不考虑绳重和摩擦）三、解答题：(24题每小题2分；25-29题每空1分；30-32每小问2分，共49分)24（1）如图甲所示的钢丝钳，a为剪钢丝处，b为手的用力点，0为转动轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力f1、阻力f2、动力臂l1、阻力臂l2。（2）如图是列车上售食品的手推车，当后轮遇到障碍物时，售货员向上抬扶把，使手推车后轮向上翘起，请画出售货员所用的最小动力及其力臂（3）如图所示，杠杆在力f1、f2作用下处于平衡状态，l1为f1的力臂。请在图中作出f2的力臂l2及力f1。25小明同学为“探究杠杆平衡条件”时选择的装置如图所示（选用的钩码质量均相同）：(1)实验时首先调节杠杆使其在水平位置平衡的好处是便于测量 ，实验前出现了如图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 调(选填“左”或“右”) ；(2)调节平衡后，在乙图d处挂两个钩码，为了使杠杆平衡，你在 (选填“a”、“b”或“c”)点挂 个钩码；动力f 1 /n动力臂l1cm阻力f2/n阻力臂l2cm2882（3）右表是小明得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论不科学的原因是什么? a、_； b、_。26小方看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如左下图所示的方法。小方想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？小方带着疑问去查阅有关资料后了解到：用斜面搬运同一物体时的推力大小跟斜面长度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有关。小方根据以上查阅的资料提出了一个探究的问题：沿斜面推力的大小与斜面的长度有什么关系？（1）你认为小方探究搬运同一物体时沿同一斜面推力的大小与斜面长度的关系时，如图所示，应控制的变量有_、 研究方法是 。（2）小方选用了一把弹簧测力计、一块8n的长方体重物、五块长度不同的由同种材料做成的光滑木板，按下图所示进行了实验，实验时控制斜面高度为 0.2m不变。实验测得的数据如下表所示：次数物重g/n斜面高h/m弹簧称示数f/n斜面长l/m180.24.00.4280.22.00.8380.21.61.0480.21.01.6580.20.82.0分析实验数据，小方得到的结论是：_。(3)在下列的四个图中，你认为哪个图能正确表示f与l的关系？_。27如图所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验。为该实验是通过观察比较_ _来间接判断物体重力势能大小的。实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体_ _的关系，操作时应该让木块从_ _（选填“相同”或“不同”）的高度自由下落。若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，请简要说明具体做法。 。28同学们在“测量滑轮组的机械效率”时，有两位同学的实验过程同学们有异议，请你帮助分析和解决。 (1)一位同学的实验操作步骤如下： 用弹簧测力计测出物重g； 组装好实验器材，如图甲所示，拉动弹簧测力计使物体匀速上升； 用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s； 在物体处于静止状态时，读出弹簧测力计的示数f； 根据公式算出滑轮组的机械效率。同学们进行交流之后致认为该同学的实验步骤存在不合理，请你指出该操作步骤 (只写出该步骤的序号)；并说明不合理的原因及改进的方法： (2)另一位同学利用图甲所示滑轮组匀速提升重物，弹簧测力计的示数如图乙所示，他记录了如下数据：同学们对该同学的实验记录进行分析，发现他的实验结果是不符合物理规律的，其表现在： 。分析他的实验过程，会发现导致实验结果不符合物理规律的原因是 。（3）解决争议后，他们用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：实验次数物重g/n物体上升的高度h/cm测力计的示数f/n测力计移动的距离s/cm1632.5图甲图乙92652.5173682.524分析表中数据，回答以下问题：表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是 ；滑轮组的机械效率与 无关。 图乙多使用一个滑轮，目的是为了改变 ； 当这两位同学使用各甲乙滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选填“相同”或“不相同”），理由是： 。29小华骑自行车下坡时，想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究，如图所示。首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想，猜想一：与小车的质量有关；猜想二：与斜面的高度有关；猜想三：与斜面的长度有关。（1）根据所学知识，断定猜想二是正确的，依据是_。（2）为了验证猜想一，小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码，分别从斜面的顶端由静止释放，测出下滑的时间。小华测量的结果如下表，她怀疑第三次测量错误，于是重新测量并进行了修正。你认为小华第三次测量时间偏小的原因，除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外，还有一种在操作上存在的问题可能是_；经过对修正后的数据分析，猜想一是_（正确/错误）的.实验次数1234小车内放置钩码的质量m/g050100150时间t/s2.52.52.02.5（3）为了验证猜想三，小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放，测出下滑的时间。她通过测量发现下滑的时间不同，于是得出猜想三是正确的。请对小华这一探究作出评价，指出她存在的两个主要问题是_；_。（4）接着小华又作出：“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想，你认为她_ _（需/不需）要对这一猜想进行探究。如需要，说出方案，如不需要，说出原因：_ _。30一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为2.5104 n(1) 求货车以36kmh的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；(2) 当货车以90kw的额定功率、90km/h的速度匀速行驶时，求货车最多可装载多重的货物 31如图所示装置，绳重及摩擦不计：（1）请利用图示的3个滑论，补画该滑轮组完整的绕线；（2）当物重为40n时，绳端需用15n拉力才能使物体匀速上升，此时该滑轮组的机械效率为多少？（3）如果绳子能承受的最大拉力为60n，那么该滑轮组最大可吊起多重的物体？32如图所示，物体g在拉力f的作用下作匀速直线运动，拉力所做的功是300j，物体向左移动了1m，滑轮组的机械效率是80，求：物体所受的摩擦力是多大?密封线内不准答题学校： 班级： 初三（ ）班 姓名_ 学号_九年级“两个习惯养成”调研测试物理试卷答题纸（满分100分，时间100分钟，本卷g取10 nkg）一、选择题（每题2分，共24分）： 题号123456789101112答案二、填空题（每空1分，共27分）：13 _ _ _ 14 15 _ _ _ _ 16 _ _ _17 18 19 _ _ _ _ _ _ 20 _ _21 22 23 三、解答题：(24题每小题2分；25-29题每空1分；30-32每小问2分，共49分)2425、 (1) (2) （3）a、_ _； b、_ _26（1）_ _ 。（2）_(3) _。27 _ _ _ _ _ 。28(1) (2) 。 。（3） ； ； 。29（1）_。（2）_ _ _（3）_；_。（4）_ _ _ _30 31 32 九年级“两个习惯养成”调研测试物理试卷参考答案（满分100分，时间100分钟，本卷g取10 nkg）一、 选择题（每题2分，共24分）： 题号123456789101112答案bdbadcabcbcc二、填空题 （每空1分，共27分）：13 2103w， 75 14省力杠杆(轮轴)；斜面。 1550， 83.3。16费力 ，省距离。 172 n ， 30 cm , 83.318360， 90， 100w 19 1200j， 900j， 900n， 75n20等于 21脚尖(或o点)， 费力， 700 n。22大于， 逐渐增大； 23100 250 80三、解答题：(24题每小题2分；25-29题每空1分；30-32每小问2分，共49分)24略25(1) 力臂大小 ，右 (2)c, 1 （3） 实验次数太少,有偶然性； 单位不同的物理量不能相加减。26（1）斜面高度、斜面粗糙程度, 控制变量法 。（2）其它因素相同时,斜面越长推力越小 (3) b27小桌在沙