第五讲综合实验.ppt

化学实验专题复习 第五讲综合实验 教学目标1 学会根据题目的要求选择仪器 药品 设计实验方案 2 通过实验装置的设计 定性实验转化为定量实验等提高学生的实验能力和思维能力 优化思维品质 3 通过仪器的选择及连接顺序 培养严谨求实的科学态度 感受科学的内在美 教学方法由浅入深 科学抽象 重点 难点根据题目的要求选择仪器 药品 设计实验方案 层层深入提高学生的实验能力和思维能 化学是一门以实验为基础的自然科学 实验能力的高低是同学们化学学习水平的一个标志 本节课我们要在以前复习基本仪器 基本操作的基础上 通过实验设计的习题讨论使综合实验能力有所提高 前言 例题1请用下列几种仪器 设计出一个简易的能随开 随用 随关 随停的氢气发生装置 操作制气 干燥管中加入粗锌粒 烧杯中加入稀硫酸进行制气和停止制气的操作 例题2水蒸气通过灼热的煤所产生的混合气 其主要成分是CO H2 CO2和水蒸气 请用下列装置设计一个实验 以确认混合气中含有CO和H2 1 连接上述装置的正确顺序是 混合气 2 确认混合气中含有H2的实验现象是 其理由是 F E D C A B J I H G 例4 实验室里从海藻中提取碘的流程如下图 1 指出制取碘的过程中有关的实验操作名称 2 提取碘的过程中 可供选择的有机试剂是 A甲苯 酒精B四氯化碳 苯C汽油 乙酸D汽油 甘油 过滤 萃取 3 为使海藻中I 转化为碘的有机溶液 实验室里有烧杯 玻璃棒 集气瓶 酒精灯 导管 圆底烧瓶 石棉网以及必要的夹持仪器 物品 尚缺少的玻璃仪器是 漏斗 分液漏斗 4 从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂 还需要经过蒸馏 观察上图装置 指出其中错误之处 并加以改正 5 进行上述蒸馏操作时 使用水浴的原因是最后晶态碘在 里聚集 缺石棉网 温度计的位置应将水银球置于蒸馏烧瓶支管处 使蒸馏烧瓶受热均匀 控制加热温度不过高 蒸馏烧瓶 例5 现有KClO3 MnO2 水 浓H2SO4等原料 以及下图装置 可设计一个实验制取盐酸 试回答下列问题 1 实验过程中必须用到的仪器有 填代号 还缺少 操作或装置 填序号 溶解 升华 分液 过滤 渗析 2 若第一步反应进行得不充分 则制得的HCl气体将显 色 产生此现象的化学反应方程式为 ABDE 黄绿 KClO3 5KCl 3H2SO4 3Cl2 3K2SO4 3H2O 例 某化学兴趣小组拟用粗氧化铜 含少量氧化亚铁及不溶于酸的杂质 制取无水氯化铜 并测定样品中氧化铜的质量分数 即质量百分含量 其实验步骤如下 回答下列问题 1 沉淀 的成分是 写化学式 2 物质X可选用表二中的 物质Y可选用表二中的 填序号 且全部选出 3 过滤 操作中所用仪器有铁架台 带铁圈 烧杯 滤纸等 还需使用的仪器是 填仪器名称 Fe OH 3 H E A D 漏斗 玻棒 例 某化学兴趣小组拟用粗氧化铜 含少量氧化亚铁及不溶于酸的杂质 制取无水氯化铜 并测定样品中氧化铜的质量分数 即质量百分含量 其实验步骤如下 按气流的方向从左到右的顺序 各装置的连接顺序 填接口字母 为接 接 接 D中所发生反应的化学方程式为 C的作用是 浓H2SO4碱石灰ABCD a 防空气中的水蒸气进入B 而得不到纯的无水CuCl2b 吸收HCl气体及分解产生的水蒸气 例 某化学兴趣小组拟用粗氧化铜 含少量氧化亚铁及不溶于酸的杂质 制取无水氯化铜 并测定样品中氧化铜的质量分数 即质量百分含量 其实验步骤如下 粗氧化铜W1g 加过量盐酸过滤 溶液 沉淀 W2g 沉淀 W3g 加入X 溶液 加入Y过滤 溶液 氯化铜晶体