哪座房子最漂亮二稿.doc

哪座房子最漂亮教学目标：1、 识字12个生字，能读准字音，认清字形，能正确书写“子、了、门、开”4个生字。学会横钩、弯钩两种基本笔画，能说出它们的名称、会书写。2、能正确朗读课文，在朗读课文和对叠词的感知、理解、运用的过程中体会农村变化，激发热爱学校的情感。一、导入1、课件出示很多房子的图片（有小小的木房子，高高的大楼房，矮矮的小平房，房顶尖尖的城堡式的房子），问：孩子们，你们看到了什么？（很多房子）出示词语： fang zi 房子 谁会念？ 指名3位读。房子的“子”是念轻声的。我们一起来读房子2、写“子”。师：“子”是个生字，它有两个新的笔画，横勾，弯钩，（ 师板书heng gou wan gou ）我们要说正确。一起说一说。我们来把它请进田字格。伸出你的右食指，跟老师一起来写一写，师边写边说：横勾要在横中线的上面起笔，横勾的勾不要太长，还是停留在横中线的上面，再沿着竖中线往下写弯钩，弯钩不要太弯了，要不然就驼背了，最后再写横，横千万不能写在横勾和弯钩交叉的地方。看清楚了吗？来，自己在书上认真描一描，再写一个漂亮的。学生写。拿一个小朋友的上来，（子的横写在交叉的地方的）他写的字非常干净，有什么要提醒他的吗？对，这一横一定要让一让，写在横勾和弯钩的交叉点下面一点。看清楚了字再写一个。3、好，我们把这个词再读一读“房子“4、你看，这儿有小小的木房子，高高的大楼房，矮矮的小平房，房顶尖尖的城堡式的房子，数一数有几座房子？生（一座房，两座房，三座房，四座房）5、揭题：还有好多好多房子呢。板书： 出示课件：哪座房子最漂亮（带拼音的） 师：不出声地读一读指名拼读（2位），齐读6、 这是我们今天要学习的课文，课题中藏着好几个生字宝宝呢？我们来开火车，看哪一列火车开得最顺利。哪，n-a，na，哪里座漂.亮.(随机引导：“亮”本来是第4声，碰到漂，他很高兴，很有礼貌地摘掉了帽子。我们再来读一读。) 我们再开一列，同桌来组个词。齐读。5、我们把生字宝宝送回题目中，这个题目也可以问别人，谁来问一问。指名，齐读二、初读课文，读通 1、赶紧把书翻到66页，看谁坐得端正，眼睛很亮，听老师来读课文，小朋友们在心里读，老师念到哪儿，你们的小眼睛就跟到哪儿。师范读。2、你们也想读读吗？自己去读一读，把课文中的生字圈一圈，借助拼音，把字读正确，再数一数文中一共有几句话。3、课文一共有几句话？数一数。你怎么知道的？哦，有三个句话，老师告诉你哦，？也是一句话。4、那你们把生字宝宝都圈出来了吗？老师来考考你们课件出示：门 瓦 窗 谁会读？指名学生拼读，注意“门”是前鼻，“窗”是后鼻音。开一列火车读，齐读。见过瓦吗？出示图片帮助理解，平时我们说一（片）瓦你会给他们找朋友吗？（学生自由说）老师也给他们找了几个 （学生齐读）课件：门 大门 小门 铁门 木门 开门 关门 瓦 瓦片 黑瓦 窗门窗 窗外 窗户（日有所诵中有一课门 小宝宝，认认门，大门，小门，中门，铁门，木门，铜门，开门，关门，锁门，要想。先得认清自家门。学生背过的，要不要放进去）课中操老师带大家学习一首聪明的小朋友都喜欢的儿歌；出示小白兔（小小的白兔白又白，长长的耳朵竖起来，红红的眼睛转啊转，短短的尾巴左右摆，爱吃萝卜和青菜三、体味语言1、师：孩子们，你们知道汉子“窗”是怎么来的吗？来看看，（课件演示“窗”）原来他。 文中说是怎样的窗？生：大大的窗课件出示：大大的窗 你来读，师评：好大的窗啊，你再来读，你来2、课件出示：大的窗 师：咦，有个字躲起来了，你来读，窗子还有那么大吗？（预设：比刚才的小一点，没有那么大了）3、师：（指着大大的窗）像这样两个字叠在一起，我们叫它是叠词，用上这样的叠词，就能把窗说得很大很大4、孩子们，课文中还有好几个叠词呢？你能找出来吗？用横线画一画。 找到了吗？你说，生：青青的 白白的 宽宽的 师：青青的什么 生：青青的瓦（课件在相应的位置出示“青青的瓦”） 白白的什么 生：白白的墙（课件在相应的位置出示“白白的墙”） 宽宽的什么 生：宽宽的门（课件在相应的位置出示“宽宽的门”）去掉插图带拼音读，去拼音读，我们一起来读一读。齐读5、用上这些叠词真有意思啊！还记得刚才我们儿歌中也出现了许多叠词，回忆一下 师生齐背小白兔6、那这样的叠词你会用吗？课件出示：（ ）的太阳 （ ）的西瓜 （ ）的月亮你能不能用上一些叠词夸夸我们的学校呢？课件出示我们学校的跑道、教学楼、教室图片（ 长长 ）的跑道 （ 高高 ） 的楼房 （ 大大 ）的教室哇，用上这样的叠词夸夸我们的学校，感觉真是不一样啊！让我们再去读读这些叠词，再去夸夸他们的学校吧。出示第一句：一座房，两座房，.7、读着这样的叠词，你感觉怎样？（觉得真美啊！）怪不得别人问：哪座房子最漂亮他们会说：(出示)要数我们的小学堂学堂就是学校，学校就是学堂，你瞧，我们的方言都放进课文里去了。8、回旋：他们的学堂真美啊！它美在课件出示：青青的瓦 美在白白的墙 美在宽宽的门 美在大大的窗 还美在哪里呢？我们下节课再去他们的学堂看一看。四、课堂小结时1、这