班主任经验交流会发言稿.doc

班主任经验交流会发言稿经验交流会稿 各位领导、各位班主任： 大家好！ 首先要我们的，给我们这样的一个平台，让我们经验，让我们取长补短。因为有了班主任经验交流会，我能从钟桂英老师那儿学到值日-包干到人的方法，试用至今，效果果然好。从黄兰兰老师那儿结识并拜读了薛瑞萍的班级日志，知道了一个班主任原来可以那样当。从黄梅香老师那儿知道可以试着让学生分组，自己管理自己，从而把自己从繁琐的班级具体工作中解放出来 是的，我今天最想说的，我觉得其实就是我们每个班主任都面临的现实问题。难道你想为了当这个班主任而呕心沥血而失去健康甚至折寿吗？难道你要以校为家而冷落疏忽自己的生活、家庭和孩子吗？答案是显而易见的。谁都不会做肯定的答复。我认为忠孝可以两全。我们如果善待自己，好好锻炼，其实也就可以更好地工作而不用请病假。所以，我有时甚至会在办公室跳一会儿佳木斯或压压腿。有时还会一边半蹲马步一边批改作业。只有把自己的生活经营好，才能够没有牵挂地上好我们的班，当好我们的班主任。早操时我常常跟着学生一起做操，既工作了又锻炼了，何乐而不为？而绝不是透支精力、体力、疲劳作战，从而影响工作质量。 于是，我经常思索的一个问题就是，怎么样可以当一个不那么累，不那么烦的班主任？于是，我试着在这几年里做了这么一些事 把事情具体化 比如：我们的小学生守则里的遵守校规校纪，在实际操作时不防改成-不迟到，进校后不随便外出。教给孩子们具体该怎么做，而不是只会喊口号。 能不自己动手的，尽量放手 比如：班级卫生，一、二年级我常常手把手教孩子们干。现在三年级，我基本不亲自动手了。 比如：废纸，我惜纸如金，把孩子们的废旧作业本、水瓶子等，全部累积起来，教班干部自己卖，自己管，然后自己利用手中的钱买班级里短缺或破损的劳动工具或奖品。 比如：系鞋带，课进行系鞋带比赛，让孩子们拥有一双巧手而不再是来寻求我的帮助。 我从小是外婆带大，她一手带大了十个孩子，诚如我们一小的退休老师所说，她们都有好几个孩子还要上班，不也过来了吗？是的，那是因为她们都像我外婆一样，擅长指挥，指挥孩子们共同担当家里的事。我和我的姨妈舅舅们也就是在外婆这样的指挥下，才能成为一个处理家事游刃有余的人。 所以我们不得不承认，真正的指挥官一定不是那种回回端着枪冲锋在前的，而是擅长指挥的。 多讲小故事，多念小儿歌 想给孩子们讲一讲道理，通过故事的形式讲出来，孩子们喜闻乐见，工作自然就做到了孩子们的心里。比如说雷锋的故事、成语儿歌一百首、西游记等，孩子们可喜欢听了。甚至有时候分钟的课我也时常抽出分钟给孩子们讲上一段故事以激励孩子们好好听课。 让爱落到实处 晚上休息时间，我会浏览班级QQ群，把家长们的疑问一一解答出来。这样的聊天，不用嗓子，声带可以得到休息，免得话多伤气。 孩子们写得好的字啊、作文啊，我就拍下来，上传到班级相册里。现在我们的班级群里有不少相册，有孩子们的好作文、孩子们的好字、接力赛、联欢、故事大赛、核心价值观、系鞋带，孩子们的书包、上课时的宝贝等。而且我每一个学年都会给每个孩子拍张照片，并附上一句话，这两个相册就分别叫作一年级的宝贝、二年级的宝贝。 孩子们的生日，我记录在一个卡片上，当日一定向他祝贺并带领全班送上生日祝福的歌。但是我从不买蛋糕、糖果，因为我想让他们知道：吃生日蛋糕不稀罕，吃生日大餐不稀罕，稀罕的是七十多同时给你祝福。从而领略到幸福不仅仅来自于物质和金钱。 其实，做这些事，都是我自己想做的，做得很快乐，也从未有过牢骚话。但是，请千万不要硬性规定班主任要怎么怎么干。我相信，我们在座的班主任，都有自己的一套方法，绝不是说我这个方法就一定更好。 最后，请学校多给我们一些人性化的