（课标全国版）高考语文第二轮复习 第五部分语言文字运用第3讲扩展语句压缩语段.doc

2013年高考第二轮复习语文课标第五部分语言文字运用第3讲扩展语句，压缩语段考题展示1（2012天津高考）sos儿童村是一个以家庭方式抚养孤儿的国际慈善组织，天津儿童村是我国首批建立且规模最大的一个。儿童村中每个“家”都有一个“妈妈”，她既要照料七八个孩子的生活，还要承担起教育的责任。妈妈们用青春和无私的爱，使一个个孤儿享受到家的温暖。6月23日是“国际sos儿童村日”，请你写一段话，向儿童村妈妈表示敬意和祝福。要求：感情真挚，至少使用一种修辞手法，不超过48字。2（2012四川高考）下面是朱光潜诗论中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像红楼梦里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。3（2012安徽高考）请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。考向分析这一类型的题目主要是以主观题形式出现在第卷。扩展语句着重考查学生语言创新、联想等运用能力，压缩语段着重考查学生提取、归纳、概括信息的能力。设12小题，分值46。一般一套试题中扩展语句和压缩语段选择一种考查。一、扩展语句“扩展语句”要求运用联想、想象、描写等方式，将几个词语或一个比较短的语句，扩展为一个比较长的语句或语段，使原句内容更丰富、更充实，结构更复杂，表达得更充分。考题综合性强，有的试题与简明、连贯、得体、生动联系在一起，并且大多与修辞手法的运用结合起来。热点题型一 联词造句这种类型在高考中出现的频率最高。例如：（2011天津高考）请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收 怡然自得思路分析：本题考查扩展语句和语言表达简明、连贯的能力。命题紧扣社会热点词语，贴近现实，便于学生联想和想象。首先要理解给出的词语的意思，特别是“给力”“雷人”等比较新的词语；然后挑选出4个词语，按照一定的逻辑关系，写出语句流畅、结构严谨的语段。参考答案：苗圃在高兴中扮演的角色相当雷人，讲的陕西方言也相当给力，这让苗圃的粉丝们感到妙趣横生。技法解密 1.准确把握答题要求。扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求”，领会扩展的目的，充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约，明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向，了解扩什么，怎么扩。根据题目要求，判断出应采用的表达方式。同时，还要注意字数的要求。2合理想象具体细节。要找到词语的相似点和联系点，依据这些相似点和联系点展开想象与联想，在句意联结处有侧重地补充必要的内容。描写可以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容。而细节描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助于增强内容的真实性。3巧妙使用修辞手法。运用修辞手法对事物某个方面进行描绘渲染，突出它的特点，使人产生联想和想象，从而具体、生动、形象地感知事物。热点题型二 名句鉴赏这类题是对古诗中的名句或箴言警句等进行鉴赏式的扩展。例如：（2010湖北高考）请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过50字。思路分析：要认真阅读诗句，联系山居秋暝的意境，明确诗句中所写的对象，即竹林和洗衣少女。再展开合理的想象，想象诗句中描写的一群少女洗衣归来经过竹林时的情景。答案示例：洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，发出银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。技法解密 1.认真阅读诗句，明确诗句中所写的对象。2展开联想和想象，想象诗句中描写的情景。根据语意，构造合理的情景。3如果要求以所给名言为中心阐述说理，扩展时只须从不同角度展开，续写几个句子或通过举例子的方法加以阐述即可。二、压缩语段压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。压缩语段最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段的主要信息，并将其按要求概括表达出来。热点题型一 新闻语段的压缩1拟写新闻标题新闻标题在新闻中有着重要的地位，起着提挈全篇的作用。拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住文段中心，而且还要使标题醒目，引人注意。因此，好的新闻标题，往往用词别具一格，结构工整，善于使用修辞手法。2拟写一句话新闻要把握文段语意，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。所谓关键信息，主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。提炼时，要根据是不是读者最需要知道的内容，是不是目前最需要宣传的标准来考虑。例如：阅读下面新闻，拟写一则标题，15字左右。“抢金店的劫匪抓到两个了！”21日，来凤县城的群众争相转告。17日9时许，来凤县解放路步行街口的宏源金店闯入3名戴着头盔的男子，持刀抢走价值30多万元的黄金首饰。劫匪逃走之际，店主和店员抄起棍棒追打过去，一劫匪的头盔被打破，店主亦被砍伤。受伤劫匪和两名同伙逃离。接警后，来凤警方迅速在县城各路口设卡拦截。监控录像显示，劫匪乘坐一辆遮挡了号牌的马自达轿车向湖南省龙山方向逃窜。来凤警方一边尾随追查一边请求湖南警方支援。18日18时，两地警方在常德市青年北路一酒店前发现劫匪车辆，20分钟后，刑警冲进该酒店一包房内，抓获两名劫匪，当场从身上搜出价值3万余元的黄金手链、项链各一根，赃款1.3万元。经查，3名劫匪均系湖南常德人，陶洪民、文子铭被抓获，徐长生在逃，目前两省警方正全力追捕。思路分析：在文中找出主要内容，“抢金店的劫匪抓到两个了”“来凤警方一边尾随追查一边请求湖南警方支援”“两地警方在常德市青年北路一酒店前发现劫匪车辆”。参考答案：湘鄂警方携手破获来凤县金店劫案技法解密 拟写新闻标题及拟写一句话新闻的解题方法基本相同：1阅读材料，确定陈述对象。2概括事件，寻找时间、地点、人物（对象、身份等），事件的起因、经过、结果。3根据事件侧重点，删减次要内容（时间、地点、起因、经过等），以达到字数的要求。4组合成一个主谓式结构的语句，准确表述出来。要注意在字数允许的情况下，尽量多负载信息。热点题型二 下定义下定义，就是用简洁的判断句的形式对事物的本质特征加以揭示的方法。它要求在理解所给内容的基础上提取必要信息，把握概念的本质属性，组织成定义的形式。例如：阅读下面的材料，给“刘易斯拐点”下一个准确、简明的定义，不超过50字。全国多处出现的“民工荒”现象，再次引起经济学界关于“刘易斯拐点”问题的热议。尽管学界对这个拐点是否已经到来的观点仍有歧异，但应无疑义的是，“十二五”期间，我国经济社会的发展必将在很大程度上受到这个问题的影响。所谓“刘易斯拐点”是指在既有现代工业又有传统农业的“二元经济”发展中国家，工业部门把农业部门由于边际生产率低而产生的剩余劳动力吸收完毕，劳动力供应变为短缺，工资开始快速提高的现象。目前，中国劳动力还有三成在农业部门，几亿人耕种18亿亩农田，似乎离“刘易斯拐点”还有距离。但是，深入分析目前农业劳动力的年龄结构，就能发现，向工业部门转移的富余劳动力确实很有限了。“刘易斯拐点”即使还没到来，至少也已经逼近了。思路分析：“指在既有现代工业又有传统农业的二元经济发展中国家，工业部门把农业部门由于边际生产率低而产生的剩余劳动力吸收完毕，劳动力供应变为短缺，工资开始快速提高的现象”，从中提取关键信息，如“发展中国家”“现代工业”“剩余劳动力”“短缺”等关键词，同时了解“拐点”的意思，再按照下定义的方式组织文字，语言要简明。参考答案：指在发展中国家的现代工业化中，工业部门吸收农业部门剩余劳动力，使农村剩余劳动力从过剩到短缺的转折点。技法解密 1.审题干，明确所给语句或语段的本质特征及字数等要求。2分析所给语段，删除无用信息，确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。下定义需要剔除的信息包括：重复信息，比较信息，描写信息，举例信息，原因、背景信息，影响、意义、作用信息等。3被定义概念（是）种差（事物本质特征）属概念。按照格式将重要信息连词成句，调整字数，不要超过规定字数。热点题型三 提取关键词我们在压缩语段中所说的关键词是指能反映语段主题概念的词或短语。提取关键词的题目多选取议论性语段材料，但记叙性语段中也有可能设题。议论性语段提取关键词要抓住论题和观点，提取出的关键词或可以组成一个观点性的句子，或体现论题不同侧面的相对独立的词或短语。记叙性语段提取关键词要抓住基本要素，提取出的关键词一般可以组成一个完整的句子（类似于拟写一句话新闻）。例如：下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词。本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。思路分析：本语段的主要信息集中在后半部分，“对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键”，从中找出四个关键词。参考答案：聚乳酸合成新进展复合应用技法解密 方法一：三步解题法。明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点；明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语；选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容即可。方法二：先概括再提取。提取关键词之前，先概括语段内容，再进行提取，抓住主要信息就能找出关键词。热点题型四 概括语段的要点这种压缩要求对原语段进行概括浓缩，归纳出中心论点或分论点。与记叙类语段的压缩相似，议论类语段压缩也必须突出材料的核心角度。多角度多层次的议论性语段，概括时必须注意论述的思路和层次。例如：请概括下列一段文字的主要内容。（不超过25字）用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处于初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。思路分析：先寻找每句的要点，再加以整合。第一句是激光造雨的定义，第二、三句是激光造雨的原理，第四句是与其他方式相比激光造雨的优势，第五句是激光造雨的研究现状。参考答案：激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。技法解密 1.说明类语段层次切分法说明类语段往往层次清晰，结构分明。因此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，要运用“层次切分法”，把语段的层次划清后，提炼各层次的要点，然后各要点相加，最后进行比较整理，使之符合题干的要求。2议论性语段关键语句突破法对议论性的语段进行压缩必须运用“关键语句突破法”。如有中心句，则为语段的主要内容；如果没有中心句，就必须找出对语段内容起概括作用的关键句，再进行“翻新改造”就可以了。3描写类压缩舍偏取正法对于描写类语段压缩，首先要弄清描写的对象，然后运用“舍偏取正法”从语法角度对语段进行分析，保留一些关键性的句子或词语，舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语。对于写景的语段来说，一些时令（间）、地点、方位等状语和对事物本身描绘性的定语都属于舍弃的东西。4定向压缩顺蔓摸瓜法给出一个语段，题干要求从某个角度进行概括。解题时要明确与要求有关的才是主要信息，注意题干要求压缩的要点和原语段的要点并不是等同的。1根据要求写两段话，每一段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。道路身影足迹描绘一种情景表达一种感悟【学生试做】 描绘一种情景：_表达一种感悟：_答案扫描在荒凉的沙漠上有游客们一路小跑的身影和一串串深深的足迹。在人生道路上有我们求学时的长长的或短短的身影和深浅不一的足迹，总让我们浮想联翩。名师点评把扩展语句误解为造句，描写不生动，遗漏了词语“道路”。此外，字数也不足40。对人生的感悟肤浅，语言表达不连贯，存在生硬的毛病。字数不足40。一般说来，句子写成了以后应该多加润色，反复推敲，再对照题目要求进行整合。答案修正在道路旁的操场上，活跃着一群群青春的身影，他们有的踢足球，有的打篮球，有的跑步，还有的坐在一旁专心地读着书。他们欢快的足迹遍布操场上的每一个角落。在我看来，在每一条通往成功的道路上，闪现的是探索者汗与泪交织的疲惫的身影，留下的是跋涉者不屈不挠、顽强拼搏、勇敢向前的足迹。易错警示 （1）偏离话题。扩展语句题应保持原句的基本面貌，要留心题干中“以为重点”等要求。有的同学扩展时改变了原句的本意，偏离了话题。（2）不合情境。扩展语句一般都明确给出或前后文暗示出要按照一定的情境进行扩展。有的同学脱离情景，另行一套。（3）缺乏意蕴。有的同学的答案形式上和内容上都符合扩展的要求，但整个扩展的内容缺乏意蕴。2阅读下面的材料，概括要点回答中国建设一流大学缺少“什么”。不超过25字。4月23日，“2011大学校长全球峰会”在清华大学举行。其中，“中国建设世界一流大学”成为热议的话题。多位大学校长接受记者采访时表示：目前，中国顶尖大学在吸纳拥有国际学术背景人才、借鉴发达国家的教学制度和成功经验等方面缺乏全球化视野；许多人安于现状，在科研方面全方位地紧盯世界一流水平的意识不够，仅满足于在国内获奖或在国内刊物上发表论文。他们建议政府主管部门要扮演好自己的角色，为学校营造出宽松的发展环境；全社会对于大学发展应抱有平和的心态，少一些急功近利。【学生试做】 _答案扫描缺乏全球化视野，紧盯世界一流水平的意识不够，宽松的发展环境，抱有平和的心态。名师点评这个答案找对了四个要点，但没有用精练的语句概括，导致超过了规定的字数；另外，“缺乏全球化视野”“紧盯世界一流水平的意识不够”与题干要求“缺少什么”不能对应，导致失分。这样造成的失分是完全可以避免的。答案修正全球化视野追求卓越的意识宽松环境平和心态易错警示 压缩语段常见失误类型：（1）找不到切入点。一段文字或材料到手，不知从哪里切入，于是东打一枪，西抓一把，影响答题速度和答题质量。（2）分不清主次。对文字内容没有做到仔细分辨，一些主要信息被漏掉，而一些非主要信息却被保留了下来。（3）字数超过限定。语段压缩题对字数的限定非常严格，超过字数，便反映出概括能力不强。要避免失误，可采取以下应对策略：其一，强化审题意识，严格按照题干要求作答；其二，做题时，首先要寻找最佳切入点，善于提取“有效信息”；其三，必须坚持三个原则，即整体性原则（概括出来的内容要涵盖整体，不能过窄或过宽）、倾向性原则（体现作者褒贬的情感色彩）、现实性原则（联系背景，挖掘深意）；其四，用语力求准确、简洁、通顺，书写规范、工整，避免不必要的失分。1请把“勿以善小而不为”扩展成一段话，不少于50字。2（2012银川一中模拟）下面的文字显示了劳动合同法的施行将带来合同签订方面的两个变化。请概括出这两条信息。（每条不超过20字）劳动合同法规定，用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系，建立劳动关系后应当订立书面劳动合同。在各种劳动合同中，劳资双方更加倾向于中长期合同。劳动合同法施行后，一些企业更加注重员工的考察、培养和员工队伍的稳定，第一次与员工签订合同，往往会选择3年的合同期。通过3年的时间，选择适合企业发展的员工，为第二次的固定合同和以后的无固定期限合同打好基础。劳动者都希望职业稳定、有发展空间，不想经受短期合同的折腾。有了劳动合同法的保护，他们无疑将选择中长期合同。劳动合同法规定，员工与用人单位签订两次固定期限劳动合同后，如果续签就应签订无固定期限劳动合同。一些企业出于降低用工成本、减少用工风险的考虑，固定期限合同自然终止后就不再续签。对于一些需要签订无固定期限劳动合同的关键岗位，条件会更苛刻，门槛会更高。3（2012豫东、豫北十校测试）请为下面的事件拟写一条一句话新闻，不超过25字（包括标点）。教育部近日公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容。今年秋季新学年，新版义务教育课程标准正式启用，中小学生将有望用上据此修订的新教材。新课标降低了小学生会写汉字的要求。依据新课标，三、四年级学生须累计认识常用汉字2 500个左右，其中会写1 600个左右，而旧课标则要求学生会写2 000个左右。新课标对一、二年级学生会写字的要求也从原来的800到1 000字统一调成800字。此外，语文新课标还要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上，推荐背诵的优秀篇目共有136篇，对比旧课标，语文科目在小学和初中阶段都增加了背诵篇目。其中小学阶段增加了6篇，初中阶段增加了14篇。有学生家长质疑：最没用的就是“死记硬背”，识字才有用，为什么现在要反着来呢？这究竟是改革还是折腾？4（2012山西山大附中月考）针对媒体歪曲事实的报道，网友们纷纷质疑。下列网友们的诘问包含着对我国慈善事业的哪些期盼？至少写出三点。【网上链接】 陈光标在2007年全年共捐出1.81亿人民币，在由公益时报公布的“2008中国慈善排行榜”中居首，从而有了“中国首善”的称号。此后他每年对社会捐助都数额巨大。但他的行善方式和宣传方式一贯高调。2011年有媒体刊文中国“首善”陈光标之谜，称陈光标高调做慈善是借捐款之名行揽项目之实，引起舆论关注。陈光标在其微博回应，媒体报道歪曲事实。央视逐笔核实陈光标“少捐多报”事件，结论是“绝大部分捐赠属实”。【网友一】陈光标先生去年为社会捐助了大量钱物，谁能否认