在初一家长会上的讲话.doc

尊敬的各位家长朋友： 你们好！ 首先，我代表学校和初一年级，对各位家长朋友们莅临学校表示热烈的欢迎，同时对各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会表示崇高的敬意！ 召开这次家长会的目的是为了加强家长与学校之间的相互了解和联系，加强老师与家长之间的相互沟通和交流，以便形成家庭、学校和老师三方面的教育合力，及时调整工作思路与方法，从而提高学校的教育教学质量，促使我们的孩子能在初中三年得到更好更全面的发展。总之一句话，就是“一切为了学生”。也许很多家长朋友今天是第一次来我们学校，对攸县五中了解的不多，也有很多家长朋友受社会上的流言蜚语影响，对我们学校的认识不是很全面，今天，借此我首先向各位汇报一下攸县五中的历史和现状：攸县五中创办于1958年，1981年学校升级为完全中学。学校崇尚“以人为本、学生第一”的办学思想, 为高等学府输送过数以千计的优秀人才，先后培养出县理科状元、县文科状元等优秀学生，有多名学生考入北京大学、中国人民大学、南开大学等全国一流名牌大学。学校素有体艺基础，是市、县两级体艺特色学校，先后培养出世界冠军和全国艺术专业组金奖获得者。那时，攸县五中是攸县教育中当之无愧的老大。但进入90年代末、本世纪初，攸县政府为了做大做强攸县一中，从师资到招生，政策完全向攸县一中倾斜，因此同处县城的攸县五中受到的冲击最大，攸县五中不得不面对十多年的坎坷发展历程，社会上也就出现了很多非议，对攸县五中说这说那的声音比比皆是。2008年攸县五中先后和原城关中学、原震阳中学合并后搬迁来到这里，组建成一所全新公立初级中学，决定走内涵式发展之路。几年来，攸县五中全体教职员工，克服学校条件差，设施简陋等种种困难，一心扑在工作上，开拓创新，锐意进取，学校正经历凤凰涅磐，浴火重生，也获得了翻脱胎换骨的变化，取得了一系列创历史佳绩：每学年学生毕业率均达100，中考升学率连续四年逐年攀升，其中省示范性高中上线人数09年第一届70人，10年69人，11年106人。特别是今年，我们的学生在全国数、理、化奥赛中，获国家级一、二、三等奖的有9人次，占全县的1强；在攸县一中创新班自主招生中，我们有12人入围，最终录取人，分别占全县的和；在2012年初中毕业会考中，全校554人参考，毕业率100，升学率80多，尤其是省示范高中上线人数达111人，学校五率综合值达98.4，这两项指标（包括三所私立学校在内）我们均列全县第二名，我们现在可以骄傲对在座的各位家长说，我们的教学质量不仅领跑全县公立初中，在县城的四所学校内，我们也丝毫不逊色，甚至比他们有些学校还要高.我们学校的优秀毕业生成了很多包括长沙四大名校在内的许多重点高中学校的争夺对象，去年的张有煜，今年的夏颖、杨田洁同学等。由于近几年我们发展势头如此强劲，每年开学之初，想到我们学校求学的新生和想转入到我们学校就读的其它年级的学生络绎不绝，我们学校现在的规模是：2200多个学生，初一年级更是将近800人之多，由于教室有限，我们现在平均每个班都是60多人，初一有的班更是达到68人，我们学校的老师也是最敬业的，教师素质也是全县最好的，在参加全县的课堂教学大赛中，初中组一共十个学科，我们学校的老师就取得其中四个学科的特等奖和两个学科的一等奖，特等奖几乎占全县的一半。县委县政府也因此正在加紧建设新五中，相信明年我们就可以搬迁，我们相信学校一定会马上迎来一个美好的未来，你们的孩子也将有一个更好的校园。第二，我想借此给各位介绍我们学校的教学特点：攸县五中新课堂的基本思路是：先学后教、当堂检测。“先学”是指学生在上新课前必须在教师(或学案)的指导下进行自主预习和小组合作学习，在自主预习中培养学生通过阅读主动获取知识信息的习惯与能力、边阅读边钻研的习惯与能力、阅读后质疑的习惯与能力。“后教”是指学生唯有在充分预习的前提下与同学、老师一道学习新课，这里的“教”有老师对学生的教，但更多的是学生对学生的教，让学生们相互间先交流展示，再穿插巩固，互相取长补短，达到教学相长。“当堂检测”是指每堂新授课后，学生独立完成规定的当堂检测题。对于基础较差的学生，每个学习小组还应安排小老师进行一对一帮扶，安排一个专门的检测员，负责出一些以基础为主的习题对他们当天教学内容进行检测过关。我们的宗旨是：一是教师在教学过程中着力养成学生良好的学习习惯，教给学生学习方法，培养学生自学能力。二是教师在教学过程中一改过去的课堂教学模式和教学方式来激活课堂，让学生快乐、主动地学，有利于增强学生学习兴趣，让学生改变过去的苦学为乐学。三是教师必须抓课堂教学效益，抓辅导落实到位，教师责任心更强，学生虽没有以前那样苦但学习容量应更大，有利于提高教育教学质量，提升学校核心竞争力。有的家长朋友担心，课堂过多地让给学生，不如老师讲学生听得更明白，孩子对知识的理解显得更吃力，这样做是否会影响孩子的成绩。实践证明，刚开始或许有点，慢慢地，学生的学习习惯好了，学生的学习能力得到了锻炼，成绩不降反升。关键是，学生不再是装载知识的容器，而是学会了如何获取知识，能力方面得到了巨大的提升，这才是他今后受益终身的东西。分数有益于三年后的升学，而能力受用于今后一生几十年，在分数与能力两方权衡，我们学校从学生长远大计出发，本着对国家负责、对社会负责、更是对你的家庭、对小孩负责，勇于担当，这也是其它私立学校不敢比拟的。可喜的是，越来越多的开明家长已意识到了这点，更愿意把小孩送到我们学校。在此，我们也表示崇高的敬意和谢谢。而只有那些眼光短浅之辈还在追求所谓的成绩，津津乐道于所谓的高分。第三，我想与各位家长探讨一下初一学生乃至初中阶段的重心工作，即学生良好习惯的培养问题。这个问题我这里暂且抛出来，等下针对具体同学，各班主任或任课老师有更好的建议。习惯的力量是无穷的，习惯可以造就人，习惯也可能毁掉一个人。初一年级是孩子学习的一个转折点，从小学到初中，学习任务一下子由两、三科增加到七科乃至八科，孩子如何适应，初中三年学习，有的同学能成为品行高尚、学业优秀，而有的同学最终发展为品质恶劣、厌学逃学，尤其说是比学习成绩，我们始终觉得，其实归根到底是比习惯，包括学习习惯，还有生活习惯。在此，我们应该做些什么，希望引起各位家长重视。1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。作为家长，首先明白，孩子的习惯培养是在家庭中奠定成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。有的家长总是说，工作太忙。但我们若静下心来想一想，我们日复一日地忙忙碌碌，又是为了什么？还有什么工作比孩子的培养更重要吗2、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要每天抓，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。主要有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；进电子游戏厅等。对以上不良行为家长切不可小视。希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子星期天除了做作业外的行为，与那些人交往。同时学校还规定严禁学生带手机进校园，确实家长不常在家需要联系的，可以借助学校的家教互动平台，等下电信部门的工作人员会到各班与需要的家长沟通联系。 3、家长要注意培养孩子良好的学习习惯，家长要更多一点的投入精力关心学生的学习，要三年如一日地坚持。一方面，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况。更重要的是，在家的时间，家长要对学生的学习过程进行管理，自学、预习要多看书本、文本，作业要及时、认真，学习要用心独立思考，书写要规范工整。学习任务完成情况家长最后要过关，最好签名做出适当的评价。另外一点，请家长朋友要明白：教育好比一个生物过程，而不是一个冶炼过程。你不能让一个西红