江苏省连云港市灌云县四队中学高考政治《影响价格的因素》复习教案 新人教版.doc

江苏省连云港市灌云县四队中学2013届高考政治影响价格的因素复习教案 新人教版备考指南1、高考考点：价值与价格，价值决定价格，价值规律及其表现形式，供给与需求，影响（均衡）价格的因素。2、考查重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。3、考查难点：劳动生产率与价值量的关系。4、关注热点：运用劳动生产率与商品的价值量的关系分析企业管理和技术创新。结合房地产、轿车和国际市场原油等重要商品价格的变化分析商品价格变化的原因。教学重点难点重点：理解供求、价值、价格之间的关系，价值规律。难点：劳动生产率与价值量的关系。考点讲解一、具体因素对价格的影响1、影响价格的具体因素：气候、时间、地域、产量、政策、文化等因素。（间接影响）2、具体因素对价格的影响是通过改变供求关系来实现的。（直接影响）二、供求影响价格1、供求对价格的影响：2、买方市场和卖方市场：（1）含义：买方市场：供过于求，产品过剩，卖者争相出售，价格下降，出现“货多不值钱”现象。卖方市场：供不应求，商品短缺，买者争相购买，价格上涨，出现“物以稀为贵”现象。（2）特征：买方市场：供过于求，产品过剩，卖者争相出售，价格下降，出现“货多不值钱”现象。卖方市场：供不应求，商品短缺，买者争相购买，价格上涨，出现“物以稀为贵”现象。（3）如何判断买方市场和卖方市场看商品供应状况：商品短缺为卖方市场，商品过剩为买方市场；看竞争双方：买者与买者竞争为卖方市场，卖者与卖者竞争为买方市场；看对谁有利：对卖方有利为卖方市场，对买方有利为买方市场；看物价状况：价格上涨为卖方市场，价格跌落为买方市场。练习1：三、价值决定价格1、价值的含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动。商品价值的大小称为价值量。2、价值量的含义：商品价值的大小。3、价值和价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。一般情况下，商品的价值量越大,价格越高,商品的价值量越小,价格越低.（正比关系）单位商品的价值量：指某件商品价值的大小。商品的价值量通常指单位商品的价值量。商品的价值总量：指某部门、某生产者在一定时间内创造出来的价值量的总和，它等于单位商品的价值量乘以商品的数量。商品的价值总量又称为交换价值总量、商品价值总额。4、价值量由社会必要劳动时间决定（1）社会必要劳动时间的含义：社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。正确理解社会必要劳动时间：“现有”：不是过去的，也不是将来的，而是现在的。 “正常”：正常条件是指某一生产部门里，生产绝大部分同类产品的条件，不是指绝大部分厂商的条件。其中最主要的是使用什么样的生产工具。例如：同样织布，绝大多数布匹用机器，少部分布匹用纺车，极少数布匹用电脑，那么“现有的社会正常的生产条件”是指采用机器的这种条件。另两种都不属于“现有的社会正常的生产条件”。“平均”：平均的劳动熟练程度和劳动强度决定的生产某商品的平均劳动时间，决定商品价值量。平均时间，不是指绝大部分厂商的平均劳动时间，而是指绝大部分同类产品的平均劳动时间。（原来讲错了，说的是绝大部分生产者，现在要更正。）练习2：5、价值量、价值总量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率、个别劳动时间、个别劳动生产率关系理解几个概念：劳动时间有个别劳动时间和社会必要劳动时间：前者指某个企业、公司、生产者生产某种商品需要的劳动时间；后者指某部门、某行业。劳动生产率有个别劳动生产率和社会劳动生产率：劳动生产率的含义：劳动者的生产效率。劳动生产率的表示方法：一种是单位时间内所生产出来的产品数量。单位时间内生产的产品数量越多，说明劳动生产率越高。另一种是单位产品所耗费的劳动时间。单位产品所耗费的劳动时间越少，说明劳动生产率越高。练习3：（1）商品的价值量与社会必要劳动时间成正比 社会必要劳动时间的含义 意义 教材p13（2）商品的价值量与社会劳动生产率成反比 劳动生产率含义 教材p14四、价值规律1、内容： 价值量的决定 等价交换2、表现形式：3、作用：（1）调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。企业要树立市场意识，面向市场生产，生产适销对路的产品。政府要加强宏观调控，避免自发调节造成社会劳动的巨大浪费。（2）刺激商品生产者改进生产技术、改善经营管理，提高劳动生产率。企业和个人要树立竞争意识，不断创新，适应竞争的需要。（3）价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。树立危机意识，淘汰落后技术、管理方式，开展技术创新、管理创新、制度创新，提高劳动生产率。练习：4、5、6、7、8、9、10、11、12、13课堂小结：1、气候、时间、地域、生产、习俗等因素会改变供求关系状况，供求关系变化影响价格变动，形成卖方市场和买方市场。2、商品价格由价值决定，价值量与社会必要劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。3、商品价格由价值决定，并受供求关系影响，在二者共同作用下形成市场价格。4、社会必要劳动时间决定商品价值量，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。误区点拨1、注意：不以特殊现象否定等价交换原则，一些文物、名画、珍贵邮票价格严重背离其原来的价值，原因在于这些东西价格上涨不会促使这些商品扩大生产，增加供应量，不能反过来抑制价格上涨。联系实际：生活中的“联合限价”、“恶意降价”等非法垄断行为，使供求不能调节价格，价格人为背离价值，都是违背价值规律的行为。2、（1）根本原因：价值决定价格。由于社会劳动生产率提高（降低），社会必要劳动时间降低（增加），商品的价值量减少（增加），商品的价格下跌（上涨）。（2）直接原因：供求影响价格。供大于求，价格下降；供小于求，价格上涨。在市场上商品销售的价格与价值不符，这主要是受供求关系影响所致。（3）某种商品的价格变动，也可能与个别企业的劳动生产率提高有关。当某企业个别劳动生产率提高后，可以获得额外收益。通过降价，来提高市场占有率。练习讲解 练习1：下列说法正确地是 （ b ）a供不应求，价格上涨，形成买方市场 b供不应求，价格上涨，形成卖方市场c卖方市场以卖者为主导，商品供应充足 d 买方市场商品供过于求，价格上涨练习2：例如：一个织布部门，a用纺车织布一匹用6小时，b用机器织布一匹用2小时，c用机器用4小时，d用机器用3小时，e用电脑织一匹用0.5小时，问这种商品的社会必要劳动时间是多少？应为3小时（12+14+13）/（1+1+1），a和e都是干扰选项，这都不属于社会正常的生产条件，所以这些信息是没有用处的。练习3：例如：生产布匹劳动生产率社会必要劳动时间商品的价值量使用价值量同一劳动在同一时间内创造的价值总量假定：社会劳动生产率不变8h160元1件1601=160元社会劳动生产率提高一倍4h80元2件802=160元个别劳动生产率提高一倍8h160元2件1602=320元归纳： 练习4：判断：等价交换就是价格和价值相符。（ x）（强调在货币产生后）判断：等价交换只存在于商品交换的平均数中。（ ）板书设计1、供求关系影响价格（1）影响价格的各种因素（2）商品的供求影响价格2、价值决定价格（1）价值与价格的关系（2）价值量由社会必要劳动时间决定3、价值规律的基本内容和表现形式教学反思：本课由于整体的理论性不强 ，加上和学生的生活很贴近，许多过于影响价格的因素学生都能自己说出来，因此，本课的教学并不很难。由于设计本课时，充分考虑了学生的学习情况，留了很多时间让学生自己去探究问题，而且问题设计合理 ，上课时能充分调动学生的积极性。整个教学过程，学生都发挥了主体作用，教学效果很理想！ 但本课教学上存在的一个疑虑是商品价值量的问题到底怎么讲？因为新教材上这个知识点很少，