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文档简介

学 期 教 学 计 划2014年-2015学年度第一学期班级 一 学科 音乐 任课老师 朱国兵 学学生习知习识惯能分力析一年级学生刚刚踏入小学大门，有着对新生活的向往，但是学习习惯和方法还不熟悉，这学期要着重训练孩子的课堂常规，包括排队、坐姿、举手回答问题等等。孩子们还有着对音乐的喜爱和热爱，老师要利用这份热爱，培养孩子对音乐的兴趣，为以后的学习打下基础。教学目的任务、通过有趣的歌唱和音乐活动，激发学生学习兴趣。 、培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法。、在唱歌和唱游活动中，初步培养孩子的创新能力。教重点难材点本册学习重点以“感受”为主，在各课时的教学中充分挖掘学生的潜质，引导其多听、多想、多动，培养对音乐的感受力、创造力，提高听觉能力和身体的协调性。本学期中，着重培养孩子良好的音乐习惯和正确的学习方法，包括正确的演唱方法，是老师需要重要的一个方面。个人研究专 题小学艺术教学策略与方法的创新研究完成任务的措施1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强学习，不断提高自身素质。2、做好课前准备，精心备课，熟悉教材和学生。 3、运用教学手段，培养学生音乐兴趣。 周 次教学内容及复习、检测、考试安排1儿歌诵读；小手拉小手2快乐小舞曲；律动（上学路上）3动物说话；你听4你听，什么敲响了；律动（嘎嘎小鸭子）5国庆假6多快乐；太阳7律动（唱吧，跳吧）；娃哈哈8上学歌；不能告诉你9律动（问好歌）；情景表演（不能告诉你）10小树叶；雁儿飞11律动（摘苹果）；伴奏12牧童；牧童谣13童谣诵读；我的创编14小猴子；小蚂蚁搬米粒15童谣诵读（小猴子）；情景表演（狮王进行曲）16歌表演（小蚂
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