山东省高中数学《1.2.2 条件语句》评估训练 新人教A版必修3.doc_第1页
山东省高中数学《1.2.2 条件语句》评估训练 新人教A版必修3.doc_第2页
山东省高中数学《1.2.2 条件语句》评估训练 新人教A版必修3.doc_第3页
山东省高中数学《1.2.2 条件语句》评估训练 新人教A版必修3.doc_第4页
山东省高中数学《1.2.2 条件语句》评估训练 新人教A版必修3.doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

12基本算法语句1.2.2条件语句双基达标1给出下列四个问题：输入一个数x，输出它的绝对值；求函数f(x)的函数值；求面积为6的正方形的周长；求三个数a，b，c中的最大数其中需要用条件语句来描述其算法的个数是 ()a1 b2 c3 d4解析在算法中需要逻辑判断的都要用到条件语句，其中都需要进行逻辑判断，故都要用到条件语句，只需用顺序结构就能描述算法答案c2当输入x3.2时，程序inputxifxbthenabend ififacthenacend ifprintaend如果输入10，26,8，那么输出的是_解析由题知，输出的将是最小的数答案265已知程序如下：inputaifa0thenprintaelseprintaendifend若输入9，其运行结果是_解析因为90，所以输出9.答案96.函数y写出求函数的函数值的程序解程序： 综合提高(限时25分钟)7阅读下列程序，则该程序运行后，变量y的值为 ()a4 b16 c6 d8解析因x4满足“x3”的条件，所以执行的是then后面的y4416.答案b8阅读下列程序：如果输入x2，则输出结果为 ()a2 b12 c10 d4解析输入x2，则x0，执行“y7答案d9阅读下面的程序：input“x”；xifx0thenyx3elseifx0thenyx5elsey0endifendifprintyend如果输入x2，则输出的结果y为_解析本程序是求分段函数y的值输入x2，输出y231.答案110为了在运行下面的程序之后输出y25，键盘输入x应该是_inputxif x0theny(x1)*(x1)elsey(x1)*(x1)end ifprint yend解析程序对应的函数是y由或得x6或x6.答案6或611已知函数y根据输入x的值，计算y的值，设计一个算法并写出相应程序解算法分析：第一步，输入x的值第二步，判断x的范围：若x2.5，则用yx21求函数值若x2.5，则用yx21求函数值第三步，输出y的值程序如下：input“x”；xif x2.5thenyx21elseyx21end ifprint“y”；yend12(创新拓展)读下面的程序，并回答问题该程序的作用是输入x的值，输出y的值(1)画出该程序对应的程序框图；(2)若要使输入的x值与输出的y值相等，问这样的x值有几个？解(1)程序对应的程序框图如图所示(2)若xx2，则x0或x1.此时均满足x2；若2x3x
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论