高中毕业班数学(文科)综合测试(一).doc_第1页
高中毕业班数学(文科)综合测试(一).doc_第2页
高中毕业班数学(文科)综合测试(一).doc_第3页
高中毕业班数学(文科)综合测试(一).doc_第4页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中毕业班数学(文科)综合测试(一) 第一部分 选择题(共50分)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1设集合,则( ) A2,3 B1,4,5 C4,5 D1,52已知是虚数单位,复数的虚部为( ) A0 B C D3函数的定义域为( ) A B C D4如右图是一个物体的三视图,则此三视图所描述的物体是下列几何体 中的( ) A B C D (第4题图)5函数的最小正周期是( ) A B C D6已知等差数列的前三项分别为,则这个数列的通项公式为( ) A B C D7有关命题的说法错误的是( ) A若为假命题,则均为假命题B命题“若,则”的逆否命题为:“若,则”C“”是“”的充分不必要条件D对于命题p:使得,则,均有8设,则( ) A B CD9函数的单调减区间为( ) A B(,2) C(4,+) D10在直角坐标系中, 函数 所表示的曲线叫箕舌线,则箕舌线可能是下列图形中的( ) 第二部分 非选择题(共100分)二、填空题(共5小题,共20分)11若,则的值是 。12计算 。13已知函数,若为奇函数,则 。14把一个函数的图象按向量a=(3,2)平移,得到的图像的解析式为 则原来的函数的解析式为 。三、解答题: 6小题共80分,要求写出解答过程 15(本小题满分12分)已知函数。求: (1)函数的最小正周期; (2)函数的单调增区间。16(本小题满分12分)等差数列的前项和记为。已知。 (1)求数列的通项; (2)若,求; (3)令,求数列的前项和。17(本小题满分14分)正方体,为棱的中点,AC与BD交于点O(1)求证:(2)求证:; (3)求三棱锥的体积18(本小题满分14分)已知定义在R上的奇函数有最小正周期2,且当时,。 (1)求在上的解析式; (2)证明:在(0,1)上是减函数。19(本小题满分14分)某企业投入81万元经销某产品,经销时间共60个月,市场调研表明,该企业在经销这个产品期间第个月的利润(单位:万元)。为了获得更多的利润,企业将每月获得的利润再投入到次月的经营中。记第个月的利润率为,例如。 (1)求; (2)求第个月的当月利润率; (3)求该企业经销此产品期间,哪一个月的当月利润率最大,并求出该月的当月利润率。20(本小题满分14分)定义函数。 (1)求证:; (2)是否存在区间,使函数在区间上的值域为?若存在,求出最小的值及相应的区间;若不存在,请说明理由。 数学(文科)参考答案一、选择题答案题号12345678910答案BCDDACADBA二、填空题答案11 121 13 14三、解答题答案15解:(1)函数的最小正周期是; (2)当,即时,函数是增函数,故函数的单调递增区间是。16解:(1)由,得方程组,解得(2)由得方程解得或(舍去)。(3)由(1)得,是首项是4,公比的等比数列。数列的前项和。17(1)(略证):连结交于点Q,只需证即可。(2)证明:连结,则/, 是正方形,面,又,面 面, (3) 18解:(1)当时,是奇函数,由,得且,得所以在上有(2)当时,设,则,即在(0,1)上是减函数。19解:(1)依题意得(2)当时,。当时,也符合上式。故当时,。当时,所以第个月的当月利润率为。(3)当时,是减函数,此时的最大值为。当时,当且仅当,即时,有最大值。又, 当时有最大值。即该企业经销此产品期间,第40个月的当月利润率最大,其当月利润率为。20解:(1)令,则,当时,当时,在处取得极小值,同时是连续函数,也是最小值。,即,(当且仅当时取等号)。(2),令得或

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论