八年级语文上册 第二单元 10《信客》（第1课时）课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

第十课信客 第一课时 教学目标 1 把握文章脉络 理解思想内容2 把握作者的思想感情 揣摩写作意图3 培养学生洁身自好 待人宽容 任劳任怨等品质 新课导入 现在科技发达 联系方式多样 快捷 但在还没有电话 电脑的时候 人们要取得联系就比较麻烦了 那时候 人们大多是通过书信取得联系的 于是就产生了送信这种职业 20世纪初 在浙江余姚一带 由于通讯事业尚未普及到农村 城乡之间的通讯需要有专人担当 于是便有了信客这项特殊的职业 一 初读课文 扫清障碍 唏嘘 x x 噩耗 h o 呵斥 h ch 诘问 ji 焦灼 zhu 伎俩 j li ng 颠沛 di np i 吊唁 y n 文绉绉 zh u 连声诺诺 nu 嫉妒 j d 昏厥 ju 猝然 c 二 再读课文 整体感知 1 全文按小标题形式自然分成四部分 请归纳每一部分的主要内容 做信客的缘起怎样做信客为何不做信客当老师和校长 明确 一 当信客的原因 从业缘起 老信客自感失去了信誉 找到了落魄返乡的青年 青年为老信客的诚心所动 终于接受了这份差事 二 怎样做信客的 信客生涯 工作繁忙 收发信物 捎带口信 三 不做信客了 辞职风波 揭穿顾主败行 惨遭打骂诬陷 道路凶险 加之腿脚有病 信客无奈卸却差事 四 当教师 校长也是好样的 转行从教 当了小学教师 进而升为校长 且信客死后 葬在老信客的墓旁 前来吊唁的人很多 三 深入探究 走近信客 信客有哪些遭遇 他是怎样一个人呢 从文中捕捉重要的信息来填充信客档案 有些问题是开放性的 没有统一标准的答案 比如说 姓名 同学们可以根据信客的职业和性格特点 给他取一个合适的名字 表达你对他的感情和美好祝愿 明确 信客档案姓名 职业 身体状况 收入情况 工作内容 最高兴的事 最敬重的人 座右铭 明确 姓名 他可以叫 孙默献 因为 孙 和 顺 谐音 我希望他能顺顺利利的 默献 是默默奉献的意思 他就是一个默默奉献的人 我给他取的名字是 程信 姓 程 是因为我姓 程 而且它和 诚信 谐音 信客是非常诚信的一个人 职业 信客身体状况 我从第12段得知 他老犯胃病和风湿病 收入情况 我从第3段 但他的家 破烂灰黯 值钱的东西一无所有 这句中可以断定信客的收入微薄 明确 工作内容 1 发散 接收信物 2 代表家属乡亲料理后事 报死讯 收拾并送遗物 3 代读代写书信 最高兴的事 1 工作几十年从没有失过一封信 一件物品 2 给焦急等待的家属送来了在外亲人的消息 看着别人高兴 自己也很高兴 3 信客的工作被乡亲们还有老信客认可 得到别人的肯定和表扬最高兴 最敬重的人 我认为信客最敬重的人是老信客 座右铭 信客信客就在一个信字 课堂小结 诚信是信客的生命 也是维系整个社会秩序的道德准则 是我们这个世界得以支撑到今天的基石之一 诚信待人 诚信做事当是我们追求的目标 愿诚信永远与我们相伴 也祝天下所有任劳任怨 宽厚善良 默默奉献的人们一生平安 布置
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