班主任工作手册.doc

班主任工作手册200 200 学年度第 学期班 别：_班主任：_班主任工作手册管理要求1 班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。2 本手册包括：德育工作计划；主（专）题班会课设计备课（每学期主（专）题班会课十课）；双优生情况分析表；行为偏常（学习困难）生辅导表；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结；班德育目标管理方案。由于管理的电脑化发展，有些统计性表格不再列入本册。3 本手册将作为班主任工作量考查资料之一。4 开学发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。在新学期订计划时可借用参考。5 班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考编在班主任工作指引中，在工作和填写本册时可参观该资料。手 册 目 录页码项目名称填写时间完成要求1班德育工作计划开学初考查3班级卫生分担区开学初考查4主（专）题班会课备课分阶段考查15 双优生情况分析中段考后资料16学生环保意识教育考查17班务工作备忘录完成填写考查19与家长联系记录表与家长联系考查21班工作学期（年）总结考查23班德育目标管理方案工作对照自评、评议班德育工作计划（参照中学德育大纲、学校德育计划制订） 1班工作规划、学期（年）目标概要_ 2本学期德育目标和内容_.1. 3学期主要活动日程安排（计划）日 期主 要 德 育 活 动备 注第一周到第二周第三周到第四周第五周到第六周第七周到第八周第九周到第十周第十一周到第十二周第十三周到第十四周第十五周到第十六周第十七周到第十八周第十九周到第二十周班级基本情况对比一、学生人数变化情况时 间总人数男生女生团员转出流失前学期末本学期中本学期末.2.二、班干部变化情况班委职务姓 名科目前学期姓 名本学期姓 名前学期本学期正班长政治副班长语文女生委员数学考勤委员英语学习委员物理卫生委员化学宣传委员历史文娱委员地理体育委员体育生物团书记组织委员宣传委员 三德育基本情况项 目前学期人数本学期人数学生单项获奖、表扬情况姓名、原因、项目、名次德育等级优秀良好合格不合格三好学生优秀学生干部处分情况大过以上小过警告考勤情况旷课班集体受奖情况(项目、原因)迟到早退病事假全勤.3.三好学生、优秀学生干部、进步大学生登记表受奖学生姓 名受奖类别评奖部门评奖时时事 迹 简 要学生违纪受处分登记表姓 名受分类别处分时间处 分 原 因.4.主（专）题班会设计备课之一一、 班课课题：二、 本课目的：三、 本课形式： 四、过程设计：完成时间：第 周星期 第 节；共用 节.5.主（专）题班会设计备课之二四、 班课课题：五、 本课目的：六、 本课形式： 四、过程设计：完成时间：第 周星期 第 节；共用 节.6.主（专）题班会设计备课之三七、 班课课题：八、 本课目的：九、 本课形式： 四、过程设计：完成时间：第 周星期 第 节；共用 节.7.主（专）题班会设计备课之四十、 班课课题：十一、 本课目的：十二、 本课形式： 四、过程设计：完成时间：第 周星期 第 节；共用 节.8.主（专）题班会设计备课之五十三、 班课课题：十四、 本课目的：十五、 本课形式： 四、过程设计：完成时间：第 周星期 第 节；共用 节.9.主（专）题班会设计备课之六十六、 班课课题：十七、 本课目的：十八、 本课形式： 四、过程设计：完成时间：第 周星期 第 节；共用 节.10.主（专）题班会设计备课之七十九、 班课课题：二十、 本课目的：二十一、 本课形式： 四、过程设计：完成时间：第 周星期 第 节；共用 节.11.主（专）题班会设计备课之八二十二、 班课课题：二十三、 本课目的：二十四、 本课形式： 四、过程设计：完成时间：第 周星期 第 节；共用 节.12.主（专）题班会设计备课之九二十五、 班课课题：二十六、 本课目的：二十七、 本课形式： 四、过程设计：完成时间：第 周星期 第 节；共用 节.13.主（专）题班会设计备课之十二十八、 班课课题：二十九、 本课目的：三十、 本课形式： 四、过程设计：完成时间：第 周星期 第 节；共用 节.14.双优生情况分析表姓 名性别主 要 优 点不 足扬长避短措施.15.行为偏常学生辅导规划表姓 名性 别判定时间主要偏常行为惩处记录主要优点家庭情况简要辅导人辅导及转化情况1234备 注级别：分为“A”（违法）、B“严重违纪”、（C常一般违纪）三级.16.班务工作备忘录时间完成工作、上级要求、大事件、好人好事、严重违纪等记录第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周.17.班务工作备忘录时间完成工作、上级要求、大事件、好人好事、严重违纪等记录第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周.18.家校联系记录表注：学校量化考核制度要求，新接班班主任，学年家访率工作量要达到100%，其中第一学期不少于60%，第二学期不少于40%；升级原班主任学期家访率40%。联系方式是指：家访、电话联系（电访）、约家长来校谈话（约见）；学校要求：学生旷课半天，要与家长联系，一天以上要家家访。本学期家访任务本学期完成，不能提前，也不能推后，后进生每学期起码家访一次；本表要具体填写，凡没写家访对象的，按没家访论。联系对象日 期联 系 原 因联系方式效 果.19.家校联系记录表联系对象日 期联 系 原 因联系方式效 果.20.班工作学期（年）总结 一、工作目标（任务）完成情况： 二、班的现状和上一学期对比变化： 三、先进学生和后进生的变化情况和原因：.21. 四、班和学校公物保管使用情况： 五、本学期突出的好人好事： 六、经验和教训： 三、新的展望：.22.班德育目标管理方案（总分：100分） 将指标分为三级，总分100分。达到95分以上为达到优秀，达到85分以上为达标。而第28条指标为必备条件，此条不达标可一票否决。学校在期中督查一次，在期末评估达标的要给预表彰，优秀的给预奖励。指 标三 级 指 标分值自评级评校评一级二级序号评 价 项 目班级教育与管理过程实施德育法规执行学校任务1 认真贯彻实施德育纲要、日常行为规范等德育政策法规，积极执行学校各阶段部署的德育任务。42制定和实施班级目标，常规健全，任务明确，措施落实。43 班委会、学习小组、团（队）组织健全，注意培养一支学生干部队伍。34本班任课教师团结协作，共同参与育人，班主任妥善协调各科关系，形成合力。3政治思想品德教育5坚持开展集体主义、爱国主义和社会主义教育，注意实效。36法制、校规教育经常化、制度化，坚持专题教育、读报制度，组织全班同学参加或举办知识测验、竞赛等活动。47 各科教师以课堂为主渠道，有机地渗透政治思想品德育，并在教学计划、教案中体现。48 雷锋作团（队），积极发动和教育学生入团（队），或参加少年团校、党课（业余）小组学习。3.23.指 标三 级 指 标分值自评级评校评一级二级序号评 价 项 目班级教育与管理过程个性、能力、特长培养9 注重对学生进行意志、毅力、挫折等心理素训练。210 根据学生特点，加强自理、自强、自主、自尊和协作能力的培养。211 发掘学生兴趣特长，指其参加各类兴趣小组、特长班的学习训练。3班风班纪建设12 认真建设一个奋发向上，团结友爱的班集体。213 本班教师师德高尚，敬业爱生，重视建设融洽和谐的班内人际环境。314 班级纪律严明，从严治班，努力推进无违纪、无违法、无闹事、无事故为主要内容的班风班纪建设。415 注意培养浓厚的学习风气，经常进行学习目的、动机和积极性的鼓励与培养。3.24.指 标三 级 指 标分值自评级评校评一级二级序号评价项目班级教育与管理过程班容班貌建设16 健全课堂清洁制度，指导学生认真地完成轮值任务。课堂无脏乱现象。217 教育学生爱护室内桌椅、黑板等公物，经常保持整齐有序，无缺损。318 师生精神饱满，健康活泼，有效纠正不良习惯。219 男生不留长发，女生不佩戴首饰，穿着端庄大方得体，言行文明有礼。3学校、家庭、社会三结合教育20 认真落实后进生帮教措施，科任教师和学生干部积极参与帮教。321 健全家访、家长会议制度，协助学校办好家长学校。322 组织学生参加社区教育活动和社会公益性劳动。223 利用假期、节日组织学生开展环保社会实践活动。324上好劳动（技术）课，培养学生自理能力，生存意识和环保意识。2.25.指 标三 级 指 标分值自评级评校评一级二级序号评价项目班级教育与管理效果学风与成绩25 全班同学这习成绩前后对比提高幅度大，名列本级前茅。226 95%以上学生依时按质完成作业，无考试作弊现象。227 单科合格率、全科合格率、平均分、升级率提高较快。3班纪班容貌28 违法犯罪率为零、其他违纪率控制在百分之三以内