2020年五年级语文下册字词专项突破训练.doc

2020年五年级语文下册字词专项突破训练1. 给下列划线的字注音。_萝卜发愁沾水晾衣服2. 连一连，读一读。可爱的 鹿角绽开的 花朵圆溜溜的 珊瑚彩色的 眼睛各种各样的 西沙群岛分枝的 条纹3. 根据意思。补全词语。植物体的一部分，由胚芽发展而成，下部和根连接，上部一般都生有叶、花和果实。_顽皮。_皮伸展张开；不卷缩；不皱。_展4. 词语归类。豌豆荒凉 富裕辣椒 箩筐扁担茄子肥沃 莴笋锄头 贫瘠5. 根据语境，选出划线词语的近义词，填在横线上。A快活 B惊愕 C舒畅 D兀立他凝神静气地站立着。_鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。_这是鸟儿最快乐的时刻。_我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。_6. 按要求填一填。（1）“长”共有_笔，第一笔是_。（2）“手”的第四笔是_，“木”的第二笔是_。（3）“巴”字加上“手”是“_”字，读作_，可以组词为_。（4）“出”的笔顺是_。7. 把词语补充完整。理_气_ 不_替_ 势_可_迫_待 _寝_食不_不_8. 下列词语书写和划线字注音全都正确的一项是（ ）A .争吵 好闻 梨子 钥匙（ch）B .淡黄 邮票 颜料 缤纷（bn）C .飘落 合饭 丰收 喇（l）叭9. 仿写词语。尝一尝：_、_、_白霎霎：_、_、_浇得肥肥的：_、_10. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A .感受 泥喃 汇聚B .激动 淙淙 状大C .滴答 乐器 澎湃D .番动 温柔 汹涌11. 结合语境，写词语。我们d zhe_fn chun_来到湖中心观赏yu mi_的景色。ch shng_的太阳倒映在yn jng_般的湖水中，s h_让人走进了童话世界。12. 多音字组词。参：cn_ shn_ cn_恶：_ _ w_13. 猜一猜，连一连。（连字成词）父_头斧_娘爷_亲沙_闹炒_滩吵_菜漂_虫飘_流瓢_扬稍_悄悄_皮削_息14. 把下列词语补充完整，再选词填空。五_十_ 成_结_ 瑰丽_ _穿_穿_ 颜色_ _ 密不_ _千_百_ 物产_ _鱼_地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。西沙群岛一带海水_，瑰丽无比。海滩上有捡不完的美丽的贝壳，大的，小的，形状_。小兴安岭_，是一座巨大的宝库。15. 将句子中划线的词语换成另一个词语，意思不变。青头说完，转过身子闭上眼睛。_青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。_红头悲哀地说。_它咬着牙不让自己失去知觉。_16. 给下列划线的字加上偏旁，变成新字。朝 _湿 旁肩_ 显 _润务 _气 羽_膀 斗 _动17. 根据意思，补全词语。形容燕子的叫声。_喃雄壮而伟大。雄_形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。_澜_阔形容水势浩大。也比喻声势浩大或感情奔放。_涌澎_18. 读句子，写字词。bo_风雨要来了，爷爷看到qing b_上有一个破dng_，就zhn bi_用一块木板挡一下。没想到，他zhung_见了一只正在抓虫的小zh zh_。没办法，爷爷只好等它吃bo_了再接着做。19. 将词语和对应的意思连线。黎明_ （山水、树林、宫室等）深而幽静。幽深_ 聚精会神，气息平静。茫然_ 直立。兀立_ 天快要亮或刚亮的时候。惊愕_ 完全不知道的样子。凝神静气_ 吃惊而发愣。20. 照样子写词语。欢声笑语（有一对近义词）：_、_、_熊熊大火（AABC式的词语）：_、_、_一道道深沟（量词重叠）：_、_、_21. 把下列表示声音的词语填在括号里。(填序号)沙沙(sh sh) 咕咕(g g) 喵喵(mio mio)呱呱(gu gu) 哗哗(hu hu) 咩咩（mi mi）小羊说话_小溪流说话_小青蛙说话_小雨点说话_小花猫说话_小鸽子说话_22. 学习形声字，照样子，填一填。形声字表示读音表示意义组词停亭亻停留睁_忆_界_管_23. 根据画线部分的意思写四字词语。红军过雪山.草地时，生活极其困苦，饥饿寒冷同时袭来。_听了他的一番话，我们诚心诚意地佩服。_24. 连一连，读一读。浩瀚的 海鸥棕色的 朝阳银白色的 贝壳整洁的 军舰粗糙的 大海沥青的 道路飞翔的 机帆船金黄色的 地面各种各样的 树皮25. 用表示颜色的词语填空，并把图片涂成这种颜色。_帆船 _的海鸥 _的鱼 _的虾和蟹 _的海螺 26. 拼一拼，写一写。bi yndng xk shishu lr zin rn_27. 根据拼音写汉字。sh_头许du_ ch_来 jin_面不du_姑m_ qun_部 hu_来gng chng_28. 根据意思，选出恰当的字词填在横线上。窟窿 安心 孵 偶尔 极表示达到最高程度。_鸟类伏在卵上，用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟。_心情安定。_间或；有时候。_洞。_29. 下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的提空。瞅 凝视盯 瞥楚王_了晏子一眼，冷笑一下。中尉_了伯诺德夫人