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文档简介
每个人都是天才 作者介绍 刘墉 号梦然 1949年生于台北 祖籍北京 画家 作家 1949生于台北 1958丧父 1962家中失火 夷为平地 母子二人于废墟筑一草房以栖身 1964入台北成功高中 获全省学生美展教育厅长奖 1968入师大美术系 1971获中国新诗学会颁 优秀青年诗人奖 与师大同学毕薇薇结婚 主演 红鼻子 舞台剧获话剧欣赏演出委员会颁 金鼎奖 1972获师大美术系师生展国画第一名教育部长奖 听蜀僧浚弹琴图 由国立历史博物馆选送第八届中日美术交换展 刘墉 刘墉书法 课文分段 1 8 自然段摄影家陆沙舟的成功经过 9 13 自然段 我 成为作家的经历 14 21 自然段 我 教过的一个学生的改变 22 27 自然段 展开议论 提出观点 词语解释 璀璨 形容珠玉等光彩鲜明 叛逆 背叛有背叛行为的人 纵肆 放肆文笔奔放 气韵 文章或书法绘画的意境或韵味 诧异 觉得十分奇怪 沾沾自喜 形容自以为很好而佷得意的样子 段落分析 你要相信上天给每个人一份天才 只是它藏在某个角落 等着你的老师或是你自己把他发掘出来 藏在你家中的宝藏 当然该由你自己最先发掘 对不对 这两句告诉我们自己要关注自己的优势 肯定自己 相信自己 运用疑问句作为文章的结尾 给人以思考和启迪 1 谈谈你对 每个人都是天才 的理解 每个人都有自己的长处和巨大的潜能 只是我们平时没有注意罢了 我们只要善于发现别人的优点和长处 并从中得到收获 而对于我们自己 不管遇到多大的困难 也不要自卑 气馁 时刻相信自己能行 只要肯努力 没有什么解决不了的困难 2 我 把王鼎钧先生说的那句话成为 金言 为什么 我 把王鼎钧的 没有好的家世 只要有好的学校 没有好的学校 只要有好的老师 没有好的老师 只要有上进的志气 这句话视为 金言 这句话在作者看来具有正向的激励性 说明人成才的关键还是要有一颗上进的心 有自信心 并且有积极努力的行动 习题 1 这篇文章主要讲了什么事 这篇课文写了陆沙舟成为专业摄影家 我 的成长经历和 我 的学生的
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