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文档简介

威海四中高一典范英语课本剧表演方案（讨论）为进一步丰富校园文化生活，激发同学们的学习兴趣，提高我们的英语理解能力和口语表达能力，同时也为大家提供一个展示特长的舞台，我校特举办高一年级学生“英语课本剧表演”比赛活动。具体方案如下： 一、比赛内容：典范英语课本剧二、参加对象：高一年级学生三、比赛时间：2014年7月8日上午四、比赛地点 : 学校体育馆 五、比赛要求： 1、各班必须有一个英语短剧参加比赛。 2、每个英语短剧的表演时间以不超过10分钟为宜。 3、表演所需的剧本要求上交。 六、具体时间安排：7月8日上午7: 408:30 学生最终彩排7月8日上午8: 408:55 学生带队进入体育馆7月8日上午9: 0011:00 正式表演7月8日上午11: 0011:30 核算表演得分，颁发班级奖项表演顺序：Class1Book13(TheGhostShip)Class2Book10(JellyfishShoes)Class3Book3(PrincessPipsHoliday)Class4 Book9(MeetthePirates)Class5Book2(NoisyNeighbours)Class6Book9(MeetthePirates)Class7Book9(PrincessPipsholiday)Class8Book2(NoisyNeighbours)Class9Book3(PrincessPipsHoliday)Class 10Book 10(Jellyfish Shoes)Class 11Book 1(WalrusJoinsIn)Class 12Book 12(CornflakeCoin)七、奖项设置本次活动设置一等奖三名、二等奖四名、三等奖五名，为班级集体荣誉，将分别为班级考核奖加_分。八、评分细则评分项目评分标准得分剧本编排忠实于教材，基本可懂15情节清晰明了，对话精炼、地道，有一定的台词含量20对话衔接自然易懂，内容超越了教材，新颖，有创意25表演者的语音语调发音基本准确，对话基本流畅流畅， 有3处以上失误15语言流畅，语音语调自然，偶有失误20语音语调自然流畅（包括语调、连读、词重音、句重音、节奏、失去爆破、同化、弱化等），戏剧性强25表演者的表情及身势语大部分演员表情变化不大，身势语使用不多15大部分演员根据剧情恰当使用了表情、身势语20所有演员都能通过丰富的表情和身势语增强表演效果，动作恰当、大方、得体，表演逼真；表情自然、丰富、投入，有一定的表演技巧；配合默契25服装、道具等舞台效果服装道具比较简单，能粗略展现故事情节15服装道具符合剧情，能辅助展现故事内容20服装道具得体、符合剧情；化妆造型符合角色要求，表现人物特征；整个表
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