突出三大系列--全面提升学生综合素质.doc

突出三大系列 全面提升学生综合素质新学期开学以来，我校全面落实李砚祥同志关于适应新形势，建立新机制，着力提高教育教学质量报告和诸城市中小学德育主题教育活动实施意见的教育工作精神，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针。认真落实省市素质教育会议精神和规范办学行为要求，按照“强管理、抓质量、求创新、促发展、争一流”的总体思路，我校组织编写了心理疏导与咨询、弘扬和培育民族精神、学校安全管理规范等校本课程。相继启动了习惯养成主题教育、德育主题教育、心理健康主题教育等三大系列主题教育活动。充分利用国旗下讲话、校园广播、两操时间、活动课、宣传窗、文化长廊及黑板报等平台，用通俗鲜活的语言、生动活泼的感人事例，对学生进行养成教育、德育教育和心理疏导教育。一、习惯养成主题教育活动1利用家长学校，提高家长的教育水平，开展“学校与家长联系卡”活动，做到学校和家庭、社会经常联系，共同做好学生的教育训练工作；2抓学生路队出入一条线。开学第一周，团总支立即组织成立“共青团监督岗”，现场培训，及时上岗，严抓学生出入校门一条线，严抓不站队学生，并及时将成绩纳入班级考核。3宿舍管理“三化一线”即：宿舍管理军事化、规范化、常态化，宿舍管理生活用品一条线。每周不定时检查，所有成绩都及时纳入班级考核。4为更好地保证住宿生安全，防止住宿生随便进出校门，学校免费为通校生办理了通校证。凡进出校门者都要出示通校证，保证了住宿生的校内安全。5住宿生管理，晚休人数检查是一个难点。为了防止学生私自外出、缺勤，学校规定：全体学生必须集体站队等候点名，很好地控制住了学生的出勤，杜绝了意外事情的发生。6餐厅就餐，全体学生都按班级在餐厅外排队，每个班前后各一面小黄旗，轮流依次进入餐厅就餐；在打饭窗口，离开窗口1米处平行画出一条黄线，凡打饭的学生都必须在黄线外排队等候，只有排到的同学才可过黄线到窗口打饭，很好地控制了学生的拥挤、插队等现象。7为了更好地控制学生出勤，凡在学校午休、上晚自习的学生，都分别列出名单贴在黑板右下角醒目的地方，以备值班教师检查、核对学生数，防止学生私自外出。8为保证学生在校期间的安全，学校印制了校园安全网络图和紧急疏散网络图。制定了教师八大值班点，学校同时规定了课间、餐厅、晚自习、宿舍、午休等值班时间，实现了24小时无缝隙值班，切实保证了学生的在校安全。9为了确保值班教师按时值班、不空岗，学校规定每天的值日校长必须“五进五查”，及时在楼道黑板上公布检查结果，并客观地作出点评、评价，成绩纳入各班班级考核。10建立级部主任日点评、日评价制度。所有级部主任每天对本级部各班的早自主学习、午休情况、晚自习情况以及课间学生的纪律情况进行严格检查，结果及时公布在本级部黑板上，每周的成绩汇总后纳入各班班级考核。11学校实行分管校长负责制。分管校长对所负责的级部进行日点评、周总结制度。每周六，分管校长向全体教师公布检查结果，并将成绩纳入班级考核。12学校建立值日校长、团总支、总务处、政教处、安全保卫科等五部门不定期抽查制度，对学生的学习、安全、常规等进行独立量化打分，实现了五套班子齐抓共管，共同评价。13建立刀具、小说、手机（包括mp3等）、零食等违规物品每周一大检查制度。每个周一，班主任协同任课教师及相应班干部对本班学生进行全面检查，凡带有违规物品者，一律没收并及时通报家长，达到了学校与家庭共同管理学生的目的，更好地杜绝了学生在学校出现意外的几率。二、德育主题教育活动以诸城市中小学德育主题教育活动实施意见精神为指导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。我校将继续以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育教学质量服务，为培养合格公民服务）”、“三个重点（安全、创优、和谐）”、“四个突破（卫生、就寝管理、学习纪律、文明礼仪）”、“五个场所（教室、办公室、寝室、操场、食堂）”、“六个渠道（课堂教育、主题班会、年级夕会、国旗下讲话、黑板报、校园广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。本学期开学初就制定完善了德育主题教育活动实施方案、德育主题教育活动指南、德育主题教育活动安排等一系列规章、细则，明确月月有主题、周周有活动。2010年九月份：开展了“弘扬和培育民族精神”德育主题教育活动。出一本校本课程弘扬和培育民族精神下发到每一个班主任和班级。第一周安排学生帮父母做几件力所能及的事；第二周各班学习感恩教育的先进事迹；第三周举行班级感恩主题班会；第四周及国庆长假，每人写一篇感恩系列征文。2010年10月份：开展了“爱国主义、集体主义”德育主题教育活动。主要活动内容： 1、坚持周一升国旗和国旗下讲话制度，始终把国旗、国徽、国情、国史知识贯穿在国旗下讲话过程中，广泛开展“争当护旗手”和争创“国旗下讲话”优秀讲话稿范例评比活动。2、请青年励志感恩教育演说家、青年应用心理学专家、中国激励教育网总监赵一博先生到我校作了“激扬青春，走向成功”教育演讲会。3、组织学生观看爱国主义影片。 4、进行爱国主义歌曲演唱比赛。 5、开展人人阅读爱国主义教育图书活动。2010年11月份：开展了“读好书、写好字、做好人”德育主题教育活动。主要内容：1.深入开展“认认真真读好书”活动结合吕标初中读好书推荐书目，做好经典书目的推介工作。如：经典诵读展示活动、手抄报比赛、精美读书笔记展评、课前五分钟演讲等活动。2.扎实进行“工工整整写好字”活动根据吕标初中“写好规范字”的基本要求，大练基本功，提高书写水平。把写字教育由课内拓展到课外、家庭和社会。学校成立课外书法兴趣小组，培养书法特长生；开展家庭书法活动。 举办以书写为专题的展示、评比活动，各班以黑板报、手抄报、钢笔字等形式开展书写专题活动。3.全面推进“堂堂正正做好人”活动(1)利用好周一的升旗仪式和每周的班团会活动， 精心设计主题，介绍体现“仁、义、礼、智、信”等内容的历史名人事迹和当代少年儿童心中的英雄人物。(2)以古诗文诵读为载体，进行传统美德教育。(3)每日一句格言记诵活动。2010年12月份：主要活动内容：1、充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行安全知识教育。要求每班出一期安全知识黑板报、校团总支出一期有关安全知识的宣传栏并利用校广播进行安全知识教育。2、开展安全知识教育：组织学生学习吕标初中安全管理规范，开展交通安全、饮食卫生、防火防震、防止煤气中毒、防止有意伤害、预防和消除他人暴力侵害等知识讲座。加强户外集体活动、实践课与劳动课的安全教育。3、学校在每一周组织一次防火防震演练，组织一次以安全知识为主题的班会。2011年1、2月份：主要活动内容：1、主动请父母讲家谱。做到对家谱基本了解。至少能说出自己的曾祖父母、祖父母的姓名、职业。2、了解十二生肖来历，能按顺序熟练说出十二生肖。3、和家人一起逛庙会或者观看民俗表演，尽多感受春节文化。4、写一篇题为“歌颂中国年”的征文。5、春节前为家中的长辈洗头、洗脚或洗衣服。6、主动帮助父母清理家庭卫生，做好力所能及的年前准备工作。7、主动给给爷爷奶奶、爸爸妈妈以及街坊邻里的长辈行拜年礼、说拜年话。8、春节前主动将自己一年来所取得的进步向父母作一次汇报。9、用餐时请长辈先入坐；主动给长辈盛饭、让食；饭后主动清理餐桌，帮父母洗刷碗筷。10、和家长一起参与过年活动。如贴春联、贴福字、贴窗花、包饺子、挂灯笼等。11、主动帮助邻居做12件力所能及的好事。12、适时给长辈、老师、亲朋、邻里等拜年、说拜年话。13、每次出门前或回家后都要及时告知父母。14、能天天帮父母做1-3件力所能及的家务。15、每天自学一段国学经典美文。（建立学习笔记本（32K）,自己认为最有意义的，每天学习大约100字左右的文章，每天记录一页，标上学习日期，共记录20次页，语文教师可以布置成书写作业）2011年3月份：主要内容：学校首先举行了以“告别不文明行为，争做优秀中学生”为主题的“向不文明行为告别”宣誓及签名仪式，然后通过开展“召开一次主题班会、出好一期主题板报、进行一次问卷调查、组织一次文明礼仪测试、评选十个文明礼仪示范班、评选百佳文明礼仪之星”等一系列活动，教育学生学习文明礼仪知识，规范文明礼仪行为，争做文明礼仪使者，从点滴小事做起，做一个身心和谐发展的人。3月7日下午，举行了庆祝“三八”妇女节女教师体育健身活动。这是吕标初中坚持以人为本，实施人性化管理，落实科学发展观开展的又一次教师文体活动，通过唱响“健康进校园、快乐永相伴”主旋律，为教师创设了一个宽松舒适的工作环境，真正使老师们工作着、快乐着、幸福着！在本次活动中，诸城电视台、诸城教育信息网和龙都教育都做了相关报道。2011年4月份：主要内容：1、开展“纪念建党九十周年、打造阳光心灵”主题系列活动2、组织一次“缅怀革命先烈”的活动。组织学生前往臧克家故居瞻仰革命先辈。3、每班出一期关于“继承和发扬革命传统”的黑板报。4、开展“振兴中华，报效祖国”的读书活动。5、举行“爱我诸城，爱我龙都，爱我学校”的征文活动， 6、开一次“继承革命传统，弘扬民族精神”团会实践活动。7、“缅先烈，知荣辱，树新风”主题班会。介绍清明的由来，缅怀先烈的丰功伟绩。8、开展以“可爱的中国、永远的丰碑”为题的手抄报制作，并在校内进行展评。9、开展“传承民俗文化，缅怀革命先烈，弘扬时代精神”主题演讲比赛。10、学唱一首红歌。三、心理疏导主题教育活动2008年，我校就已经开始了对学生进行心理健康教育的研究和实践。学校组建了心理健康教育团队，成立了以校长为组长、校委会各部门负责人为成员的心理健康教育领导小组和专兼职教师分工负责的心理健康教育课程开发与实施小组；学校建立了心理咨询室和团体心理辅导室，由专职教师对学生进行心理疏导与咨询。2009年，学校自行编印了心理疏导与咨询校本课程，内容涉及到心理健康教育若干方面的问题。九月份，针对七年级学生的心理特点，先后开展了如何与老师交往、我是班级一颗星等主题的心理健康教育活动课。非常受学生的欢迎，确实也起到了指导意义，为七年级学生尽快地适应初中生活打下了良好的基础。通过三大系列主题教育活动的全面展开，收到了良好的活动效果，理想和道德教育、劳动教育、遵纪