六年级语文综合素质与能力测试试题.doc

六年级语文综合素质与能力测试试题一、看拼音，写汉字。（5分）（1）hu 智（ ） 描（ ） （ ）报 sh 各（ ）己见 神经中（ ） （ ）途同归（2）在括号里填上不同的字。某实验小学用五个读音为“jn”的字作为校训，激励师生努力创造良好的校风：环境整洁突出一个“净”；秩序安定突出一个“（ ）”；文明礼貌突出一个“（ ）”；力争上游突出一个“（ ）”；强身健体突出一个“（ ）”。二、下列加点的字的字、形、义没有错的一组是（ ）。（2分）A、深思熟（sh熟练）虑 任（rn承受）劳任怨B、惩前毖（b警戒）后 克（k能够）勤克俭C、好高骛（l乱跑）远 大径（jn大腿）而走D、兴国安邦（bng国） 一丝不苟（gu马虎，随便）三、给广告词“消毒”，恢复成语的原貌。（4分）1、某蚊香厂广告词：默默无蚊（ ）2、某灯炮厂广告词：一明惊人（ ）3、某制衣厂广告词：百衣百顺（ ）4、某止咳药厂广告词：咳不容缓（ ）四、按要求填空。（6分）1、如果你不认识“糜”字，应按（ ）查字法查字典，应先查（ ），再查（ ）。2、如果你不会写“do告”的“do”，应按（ ）查字法查字典，应先查（ ）。3、“载”是（ ）结构的字，它的第九笔是（ ）。4、“爽”的笔顺是：_。5、新华字典正文是按音序排列的，“汹涌澎湃”四字在字典中的先后顺序是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。五、按要求写成语。（21分）1、照样子，各写出两个成语。（8分）（1）异口同声（ ）（ ）（2）三年五载（ ）（ ）（3）冷嘲热讽（ ）（ ）（4）悲欢离合（ ）（ ）2、按解释填成语。（5分）（1）（ ）言（ ）语：简短的话；（2）（ ）言（ ）语：虚伪而动听的话；（3）（ ）言（ ）语：豪迈雄壮的话；（4）（ ）言（ ）语：粗鲁肮脏的话；（5）（ ）言（ ）语：说话轻柔，语气温和。3、每格填入一个汉字，使之成为成语。（4分） 花 花 花 花4、根据要求写出成语。（每小题写两个）（4分）（1）星期天的街上，人来人往，热闹拥挤。写出体现人多热闹情景的成语：（ ）、（ ）。（2）爸爸终于要带我去浏览向往已久的黄山，我心里高兴极了，写出表现我激动、喜悦心情的成语：（ ）、（ ）。六、用“激”组成不同的词语，分别填入下面的句子的括号里。（4分）王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（ ）地讲述了一次与越南侵略军进行（ ）战斗，全歼敌人的经过。听完报告后，我们的心情非常（ ），英雄们的事迹将永远（ ）我们前进。七、把谚语补充完整，再按要求分类（写序号）（5分）（1）吃一堑，_。（2）不经一事，_。（3）一年之际_，一生之际_。（4）人心齐，_。（5）_，十根筷子坚如铁。A、说失败是成功之母的是：_B、说团结力量大的是：_C、比喻做事要抓关键的是：_八、按要求改写句子。（10分）1、沿着这条小路走，能到金明家。改成疑问句：2、泰山日出的景色真美丽。改成感叹句：3、河边的柳枝随风飘动。改成拟人句：4、天气太热了，简直叫人受不住。改成夸张句：5、照下面的例句填空。例：钱可以买到书本，但不一定买到智慧。（1）钱可以买到_，但不一定买到_；（2）钱可以买到_，但不一定买到_。例：如果生活是水，尊严就是流动。（1）如果生活是火，尊严就是_；（2）如果生活是_，尊严就是_。6、修改病句。（1）指南针是我国古代四发明。（2）我穿上衣服和帽子去上学。九、语言实践。（6分）1、当我们在外过节，常用_，_。这句诗来表达对家人的思念之情。2、爸爸常用_这句诗来告诫我，要趁年纪还轻，好好努力。3、爷爷的老战友从外地来看望爷爷，一见面爷爷就用_，_。诗来说明他们的感情十分深厚。4、我摔坏了爸爸的手机，心里忐忑不安，非常害怕，请用一句歇后语来形容当时的心情：_。5、某书店要在店内醒目的地方挂一个条幅。写一句格言，请你把自己认为合适的格言写出来，并说说理由。格言：_理由：_十、下面的电报稿有几种解释，请给这句话标上符号，来表示不同的意思。（4分）电报稿：车已开三日即到（1）_（2）_十一、按文明礼貌设计对话情景。（4分）假如你去苏州公园，到马路口迷路了，你应该怎样向警察叔叔问路？（至少写5句话）_十二、关羽写的戒子书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”，想想这句话中的三个分句各表达了什么意思。（6分）（1）读书好的意思：_（2）好读书的意思：_（3）读好书的意思：_十三、阅读下面的文章，完成文后习题。（22分）父亲的难题小保罗是个三年级的学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却常常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道，不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事。小保罗记得自己已经听好些遍了，实在叫人腻味。末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄着他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸说：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下睡觉啰？”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”“乌龟一定事先知道兔子在比赛中会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子速度起码要比乌龟快上100倍！”“乌龟压根就不知道兔子睡觉。”爸爸坚持，“它靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全只是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上1、文中故事发生的时间是_，起因是_，主要人物是_。（3分）2、细读全文，找出能表现保罗对父亲的教育方法不满的情绪的词语，并写在下面横线上。（2分）_3、把第四自然段用第三者的口吻车述出来。（2分）_4、小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是_，而保罗则认为乌龟取胜的原因是_（每处不超过8个字）（2分）5、结合上下文，指出“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉”一句的含义是：_6、导致父亲遇到难题的根本原因是_，父亲的难题是