2013~2014学年人教版七年级语文上册期末总复习五：课外拓展

七上语文考点专题句子仿写1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。2、彩虹，经过与雷早激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。3、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩叶，贮满希望之情；夏之色为金的黄，如麦浪，如稻草，彰显着丰收的希望；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的终结。仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的句子。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（2分）语文是_，让人_；语文是_，让人_。名著阅读爱的教育：情感的熏陶和品德的启示1、 作家、作品。 w W w .X k b 1.c O mA、爱的教育原名心，是意大利作家德.亚米契斯为9-13岁的孩子创作的一部小说。B、采用日记体形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。故事主题：真挚的爱。C、全书共100篇，分三部分：主人公恩利科的日记。恩利科父母的教子篇。老师的九则故事。这三部分以青少年的情感教育和品德教育为中心。2、问题设计。A、爱的教育一书中哪个故事给你留下的印象最深，为什么？B、读了爱的教育，你感受最深的是什么？试举例说明。C、爱的教育的故事中，谁给你留下最深的印象，为什么？繁星春水： （1）作者简介冰心，原名为谢婉莹，籍贯福建福州长乐人。（2）作品简介繁星春水是冰心早期的两部诗集：是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的。主要是“零碎的思想”。核心“爱的哲学”；主题“母爱”“童真”“自然”；内容：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。茅盾称为繁星格与春水体；语言轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。（3）作品赏析1.母亲啊！天上的风雨来了鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。赏析：诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。2.万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。赏析：最美的世界是充满纯真童趣的。3.造物者倘若在永久的生命中只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”赏析：这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题，把母爱，自然、童真之美融为一体，营造出一个至善至美的世界。感情真挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪。4.成功的花人们只惊艳她现时的明艳!然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨赏析：不要只惊羡别人的成功，更应该知道别人的成功是艰苦奋斗乃至牺牲的结果，并从中吸取成功的经验。5.墙角的花!你孤芳自赏时天地便小了新| 课 |标|第 | 一| 网赏析：生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地。2、问题设计A、冰心的繁星春水中，哪一首诗给你印象最深？并谈谈你有体会。（如纸船）伊索寓言：生活的智慧和想像的魅力1、 作家、作品。伊索寓言是世界文学史上流传闻最广的寓言故事集之一。2、 了解其中一些经典作品的寓意。3、 阅读其中的一些寓言故事，认识故事提示的寓意。4、 练习巩固。A、伊索寓言中你最喜欢哪几则故事？请说说理由。（最少两则）B、你能从伊索寓言中说出一则警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的故事吗？1、爱的教育是 （国名）孩子们的必读书，它的体裁是 ，但采用的是 的形式，讲述了 的成长故事。你从这本书中得到的教育和启示有： 。2、繁星春水展示的三大主题是 、 、 。3、伊索寓言中，你最喜欢的故事有哪些？请写出其中两个故事的名称： 、 、 。4.请你写出儒家经典著作论语中出现的两个成语。 5、在我们已经学完的语文七年级上册的课文作者中，曾经获得诺贝尔奖的有（写出一位即可）： ；皇帝的新装作者是丹麦著名作家安徒生，他还写了童话（写出一部即可）： 。6 春中赞美春天的生命力、表现文章主题的三个比喻句分别为 敬词有：陛下 令尊 尊君 令堂 令郎 足下 谦词有：敝人 卑职 寒舍 寡人 老朽 家君X k B 1 . c o m9（1）意大利 小说 日记 恩利科 要永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。（2）母爱 童真 自然 （3）此题是开放性的，如，“龟兔赛跑”“农夫和蛇”“蚂蚁和蝉”等。综合填充01、精（ 疲 ）力尽 02、如火如（ 荼 ） 03、先（ 礼 ）后兵 04、一（ 语 ）惊人 05、龙（ 飞 ）凤舞 06、变本加（ 厉 ） 07、鞠躬（尽 ）瘁 08、酣（ 畅 ）入梦 09、出类拔（萃 ） 10、不（ 计 ）其数 11、闻鸡（起 ）舞 12、汗流（ 浃 ）背 13、踉踉（ 跄 ）跄 14、应接不（ 暇 ） 15、魂飞（ 魄 ）散 16、自（ 力 ）更生 （二）填上动物名称01、（虎 ）背（熊）腰 02、（鸡 ）飞（狗）跳 03、生（龙）活（虎 ） 04、（ 狐）朋（ 狗）友 05、（牛）鬼（ 蛇）神 06、（鹤）立（鸡 ）群 07、（ 凤）毛（麟 ）角 08、小肚（ 鸡 ）肠 09、（猴 ）年（马 ）月 10、画（蛇）添足 11、（龟 ）寿鹤龄 12、（羊 ）落虎口 （三）填上人体器官名称（14分） 01、（头 ）昏（目）眩 02、狼（心）狗（肺 ） 03、（目 ）瞪（口）呆 04、昂（头）挺（胸 ） 05、迫在（眉 ）（睫） 06、（心）惊（胆 ）战 07、（唇 ）亡（齿）寒 （四）填上数字名称（6分） 01、化整为（零） 02、（七）上八下 03、风靡（一 ）时 04、（三）位一体 05、（六）亲不认 06、（九）霄云外修改病句1.看动词XX同学数学成绩提高的原因是因为他努力的结果。http:/ ww 语文老师实现了不仅能使学生语文成绩提高，还能使学生数学、英语成绩提高。2.看介词（通过、经过、由于、使、让、从、在）通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。3.看否定为了避免成绩不退步，他报了补习班。4.看两面能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。5.看并列（和、且）大家怀着崇敬的心情注视和倾听着这位英雄的报告。人们将反腐败成功的希望寄托在健全和建立反腐机制上。四、下面是一篇广播稿的头两段，其中有五处不当，已用横线标出，请加以改正。 同学们，告诉大家一个敲击我们心扉的好消息。今天上午，在本届市中学生运动会男篮决赛中，我校代表队经过一个多小时的拼搏，以88：87力克绿杨中学代表队，取得了冠军。 今天上午，骄阳似乎。我校男篮队员，发扬“一不怕苦，二不怕死”的精神，打出了风格，打出了水平。陈帆同学（高二（5）班）沉着冷静，一人独得22分，为我队的胜利立下了丰功伟绩。 _ 五、下列这则招领拾物的应用文有四处错误，请加以修改。 X |k |B| 1 . c| O |m招领启示 本班学生王红，于2000年9月3日在放学回家的路上拾到一个黑色皮包，内有人民币叁佰伍拾贰元伍角，一块女式电子手表。请失主前来认领。 2000年9月8日 红梅中学初三（1）班 _ _ 六、下面是小东在电话里向班主任王老师请假时说的话。请你按语言得体的要求加以修改。 王老师，您听着，昨天晚上我姥姥去世了。今天我要和妈妈一起去姥姥家，向您请假一天。落下的功课，您必须给我补上！ （1）、应当删去的一个句子是：_ （2）、划线的句子应改为：_ 七下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加以改正。 感情各位参加我13岁生日晚会。看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，他是一个多么好的小胖墩啊！他为帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，我在数学上取得了巨大的成就。 _ _ 八下面是一位同学拟订的“初二学年语文学习计划”正文部分，读后按要求回答问题。初中三年中，初二学年是关键的一年。为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计如下： 第一，课前谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书；课上积极思 考，认真作笔记；课后认真完成作业。同时，抽出时间复习数学、英语和物理。 w W w .x K b 1.c o M 第二，认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词；多