湖北省荆州市沙市第一中学七年级语文下学期期末考试试题（无答案） 新人教版.doc

湖北省荆州市沙市第一中学2015-2016学年七年级语文下学期期末考试试题一 积累运用 ( 12 )分( 2分 )下列词语中加点字注音完全正确的一项是a.撺掇( cun du ) 污涩 ( sh ) 棹船( zho ) 吞噬( sh )b.亢奋( kng ) 蓦然( m ) 冗杂( yng ) 颦蹙( pn ch )c.毋宁( w) 嗔视( chng ) 虫豸( zh ) 阴霾( mi )d 怂恿( sngyng ) 剽悍( pio ) 阔绰( chu ) 庇荫( byn ) ( 2分 )下列词语书写没有错误的一项是a.略胜一筹 怏怏不乐 芸芸众生 眼花瞭乱b.戛然而止 浑身懈数 尽态极妍 忧心仲仲c.叱咤风云 毛骨悚然 疲惫不堪 妄下断语d.进退惟谷 慷慨以赴 迫不急待 低回婉转3. ( 3分 )下列句子中没有语病的一项是 a.领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。 b.为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。 c.让孩子们在兴趣的江河中品味童话、亲近童话真正享受到阅读童话的乐趣。 d.通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。4. ( 3分 )下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 a.刚获得的线索又断了，案情变得扑朔迷离，李警官陷入了沉思。 b.这伙人伪装成政府工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。 c.公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀，一生难忘。 d.易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语如珠，简直令同学们目不暇接。5. ( 2分 )下列作家作品说法正确的一项是 a. 口技选自清代林嗣环编选的笔记小说虞初新志。 b. 狼一文的作者是清代文学家蒲松龄。 c. 马的作者是英国博物学家布封，他用40年时间写成自然史。 d. 夸父逐日共工怒触不周山选自山海经。二 古诗文阅读（24分） 【甲】 木兰诗(节选) 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 娘闻女来，出郭相爷扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 【乙】 口技 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。哗者。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 【丙】 行己有耻 子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻使于四方不辱君命可谓士矣。”曰：“敢问其次。”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。”曰：“敢问其次。”曰：“言必信，行必果，硁硁然小人哉！抑亦可以为次矣。”曰：“今之从政者何如？”子曰：“噫！斗筲之人，何足算也。” 6.( 2分 ) 指出与于厅事之东北角中的之字用法意义相同的一项a撤屏视之 b禽兽之变诈几何哉 c. 而两狼之并驱如故 d. 久之，目似瞑，意暇甚7.( 2分 ) 指出下面加点的词语意思相同的一项 a. 以为妙绝 群响毕绝 b. 宾客意少舒 稍稍宾客其父 c. 两股战战，几欲先走。 夸父与日逐走 d. 虽人有百手，手有百指 自是指物作诗立就8. ( 2分 )下面对【甲】文理解有误的一项是a. “策勋十二转，赏赐百千强”用对偶、夸张的手法，直接表现了木兰的英勇，战功赫赫。b.诗词以比喻反问作结，生动、风趣，突出了木兰的机警、聪慧，意蕴深厚。c.这首诗对木兰从军缘由、离别、辞官和还家写得比较详细，对战争生活写得比较简略。d万里赴戎机:“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。 9( 2分 )下面对【乙】文理解有误的一项是 a.选文第一段描写了失火和救火的情形，写得生动而有变化，是全文的高潮部分。b 文章结尾交代道具的简单，是为了侧面烘托口技表演者技艺的高超。c.文章按时间顺序，写了三个场景，描写生动形象细腻。d.文章写听众的反应，用了神态描写、动作描写，属于正面描写。10.( 2分 ) 对【丙】文的理解有误的一项是a. 孔子认为:真正的“士”，是在行为上虽曾有令其羞耻之处，但出使各国时，能不负君王使命的人。b. 关于士的标准，孔子把它分为三个层次，“言必信，行必果”属最后一个层次。c. 孔子认为不问黑白，一味讲信用，只知贯彻自己言行的人，只是小人罢了。d. 对当朝的执政诸公的言行，孔子颇为鄙视、不屑，认为他们连小人也比不上11. ( 3分 )用现代汉语翻译下面句子于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。12. ( 2分 )请用给下面句子断句。(断三处) 行 己 有 耻 使 于 四 方 不 辱 君 命 可 谓 士 矣 13. ( 8分 )古诗文填空 _,闲敲棋子落灯花 江山代有才人出，_。 春潮带雨晚来急， _。_,落花时节又逢君。 山际见来烟，_ _,青山独归远。 _，凭君传语报平安。此夜曲中闻折柳，_。三 现代文阅读 ( 24分 ) 视界决定行动 夏天傍晚,一只蚊子悄然进屋,围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里这让我们到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背但蚊子可以做到。 我们都知道,有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼”,顾名思义,就是由许多小眼睛组成的，这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。蜻蜒的复眼是由许多“眼睛”简单地并列在一起工作,每只“眼”单独成像，但是它们只需要把图像的一部分传给大脑,而不用将看到的所有信息都交给大脑处理,这样蜻蜒有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。因此蜻蜒具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫中的“战斗机”。蝴蝶在花间穿梭,我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。可是反过来,蝴蝶眼里看到的人是什么样子的呢?它是怎样看世界的?当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方，你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。因为动物所看见的主要是物体的动作。一只蛤蟆一动不动地呆在草地上一只苍蝇飞了过来,等苍蝇飞近时,蛤蟆突然发起攻击,射出它的舌头粘位苍蝇送进自己嘴里,接着它又一动不动地呆着,看上去好像什么也没发生过似的。对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这动物的眼锤体。由于马大多生活在开阔的草原上,这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样,在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。在早晨、黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状。狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。这些动物更需要看清它们上方和下方的东西,比如树丛里的一只鸟,草地里的一只老鼠。你知道为什么鹅比较勇敢,而牛比较谦逊吗?那是因为鹅眼看到的物体比实际要小,而牛眼看到的比实际要大,所以魁梧的牛不敢轻易招惹人类,而小小的鹅却不把人当回事。鹅眼和牛眼都属于“照相机类的眼睛”,大多数脊椎动物都装备有这种精密的光学仪器,但它们的数字特征却各不相同晶状体曲率大,焦距短,那么通常成像就偏小,反之晶状体曲率小,焦距长,成像就比较大这就造成了同一个物体,在不同动物的眼中大小不同睛与它们的需要和环境相适应。马的瞳孔是左右宽、上下扁,像一个平放着的纺。张屏幕上的东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象,当它停下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。 14.( 2分 )作者在本文开头提到“夏夜蚊子咬人”有何作用? 15.( 3分 )读文后，你学到哪些有关动物眼睛的知识?请列举出来( 用文中原句回答) 16.( 2分 )第二段划线句子运用了哪种说明方法?有什么作用? 17. (3分 )“鹅眼和牛眼都属于照相机类的眼睛,大多数脊椎动物都装备有这种精密的光学仪器”一句中加点的字能否去掉，为什么？ 18.( 2分 )运用生动的语言进行说明，是科学小品文吸引读者的主要手段。请结合本文内容，从修辞手法的角度举例说明本文语言的生动性表现在哪里。期末作文 罗曼，德斯尔博士布置的期末论文作业又多又长，当他在班上念出这次论文的要求时，听起来很有些可怕。他用特有的敏锐目光向我们扫来：“当然，内容至关重要。但恰如其分的形式和准确的旁征博引也很有必要。” 下课了，同学们鱼贯走出教室。这时，我想起了另一间教室，那是我高中的老师艾多库特夫人任教的班级，还有与这间教室似曾相识的气氛。 英语老师艾多库特夫人极其严格、细致、整洁。我还记得她用浅蓝色墨水在我的英语作业本上写下的蝇头小字，她对我每一个细小的语法错误都仔细地列出并做了修改。 “总有一天，你们会明白，在这间教室里学到的东西是多么有用。”艾多库特夫人常爱这样说。虽然我们都不以为然，几乎没人相信她说的话，但是，那并不妨碍她不屈不挠地对我们的英语作文严加监督。一听到有同学小声地抗议，她的黑眼睛顿时变得炯炯有神：“将来，你们会发现真实的世界比起我的期末作文来，要求会更加严格的。但是不用怕，我要你们做的这些期末作文，会帮助你们为那个苛刻的世界做好准备!” 想到这里，我不由得微笑了。 罗曼德斯尔博士似乎有一种专门为难学生的嗜好，在其他老师那里都能得到a的学生一到他的手上，立马成了只能得c的人。于是，我不敢马虎，更不敢怠慢，第二天便投身于论文上。我呕心沥血，比哪一门课的作业都认真。 论文收上去后不久德斯尔教授就批改完了。发下来的时候，教室里响起一片哀鸣，就像医院的病房。德斯尔教授把我的论文往我课桌上一放，一言不发地走开了。我把眼睛闭上，深呼吸，告诫自己要挺住，要经得起这一打击。当我下定决心，猛地一下翻开卷子的时候，一个鲜亮的a跃入眼帘。我简直不敢相信自己的眼睛，凑近了再仔细一看，真的是一个a，德斯尔教授简洁地写了一句话：“下课后过来见我。” 下课了，同学们不满地嘀咕着出了教室，我紧张地走到讲台边。“年轻的女士，”他说，“你的论文是班上最棒的文章之一，我教了多年的大学会计课新生，这是写得最好的作业。你知道这说明了什么吗?我茫然地摇了摇头。“它说明，在教过你的老师里，必定有一位杰出的英语老师。如果他或是她还健在的话，你应该前去向这样一位老师表达你的感激之情!” 他“啪”地一下合上笔记本，站起来，大步走了出去。 他的话让我马上就想到了库特夫人。但是在我的记忆中，库特夫人是那么一个不苟言笑的、严厉的老师，一想到要会见她，我心里首先就胆怯了。 傍晚，我还是鼓起勇气，战战兢兢地站到了库特夫人简陋的小屋前。她穿着睡衣来开了门。“我可以进去吗?，我脱口而出。她一边咳嗽，一边不情愿地点点头。“整个秋天，我都在生病。”她用微弱的声音说，“我得了肺炎，刚好了一点儿。”库特夫人虚弱地倒在沙发上，她疲倦地示意我坐在旁边。我紧张地坐在离她最近的椅子的边沿上，然后把那张期末论文拿出来，飞快地塞在她手里。她打开卷子看了一眼，疑惑地望着我。“我大学里的会计课教授说，他知道在我以前读书的学校，必定有一位像您这样的老师教过我，所以嗯”我结巴起来，”所以，我只是想来谢谢您，我真的很感激您曾为我做的一切，包括您对我的严格要求。”库特夫人愣了愣，眼圈儿一下子红了，然后开始哭泣。“你是这么多年来第一个特地到我家来向我说感谢的人，”她抽抽搭搭地说，“孩子，你的来访比我吃过的所有药都管用，愿上帝保佑你。”她站起来，也拉着我站了起来，张开双臂紧紧地搂住我。“见到您我也很高兴，库特夫人，我想我早就应该来向您道谢的。”我说。 那一刻，我觉得我们拥有了整个世界。19.( 2分 )阅读全文，用简洁的语言概括全文的主要内容。 20.( 3分 )本文的主人公是谁?请归纳一下主人公有什么性格特点? 21.( 2分