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纸船-寄母亲同步练习 基础知识达标一、在括号里填上合适的动词。ww&w.zz*step.co#m(1)有的被海浪打湿,( )在船头。(2)我仍是不会灰心地每天( )着。(3)我( )我的纸船在水里,仰( )填空。二、给诗句中划线的词语选择正确的解释。(1)我从来不肯妄弃一张纸。( )A.妄想放弃。 B.胡乱丢弃。 C.忘记丢弃。(2)倘若你梦中看见一只很小的白船儿。( )来#源*:中教网A.无意中。 B.表示假设。 (3)这是你至爱的女儿含着眼泪叠的。( )中国教育出版网*&%A.妄想放弃。 B.胡乱丢弃。 C.忘记丢弃。中%国教育*出版网#(4)我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。( )A.飘荡。 B.浮躁。 C.轻浮放荡。三、选词填空。来#源:中国教育出*版网悲哀 悲伤 悲痛(1)我们必须化( )为力量。(2)让纸船载着她的爱和( )归去。(3)这个消息一经传出,阿姨不禁( )起来。四、照样子,充分发挥想象仿写句子。(1)我希望住在异地的人会得到这纸船。我希望这些黎明开的花_。我希望_。(2)有的被天风吹卷到舟中的窗里。有的被海浪打湿_。有的被_。 课后能力提升五、阅读短文,回答问题。纸船寄母亲我从不肯妄弃了一张纸,总是留着留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的( ),w%ww.zzst&ep.#com有的被海浪打湿,沾在( )上。我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。中国%教&育出版网*中国教育%出*版网#母亲,倘若你梦中看见一只很小的( ),不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的( )和( )归去。(1)在括号里填上恰当的字词。(2)这首诗的作者是_,她是著名的_家。她借用“纸船”来告诉我们她正在赴美留学的路上,告诉我们她思念_的一颗心,告诉我们她有一个纯洁、美好的_。“纸船”就是献给母亲的一曲深情的歌。(3)“不肯妄弃”这个词说明诗人在_“一只一只很小的船儿”便是诗人用不肯妄弃的纸叠成的,以此来表达_。一个“_”字突出诗人的动作,显示出了她的心境。 来源:#zzstep&.c%o*m参考答案基础知识达标:一、(1)沾来%源:zz#s*tep.c&om(2)叠(3)投 望二、(1)B(2)B中国#教*&育出版网(3)C来源#:中国教育&出版*网%(4)A三、(1)悲痛(2)悲哀(3)悲伤四、(1)能在夜里被平平安安地带到岸上 这小小的纸船能带给远方伙伴一个亲切的问候来(2)沾在船头上 海燕叼走,带给远方的妈妈
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