三年级上学期数学教学计划.doc

三年级数学教学计划20082009学年度上学期由旺镇永福小学杨美桃2008年9月三年级数学教学计划一、大纲要求1、建立长度单位毫米、分米、千米的长度观念，建立质量单位吨的重量观念，知道单位间的关系，会进行一些简单计算。 2、掌握万以内加法和减法的算理和笔算方法，会进行相应的估算和验算。 3、初步认识四边形和平行四边形及长、正方形周长的计算方法，掌握长方形和正方形的特征，并能画出长、正和平行四边形，会进行测量。 4、掌握多位数乘一位数的口算、笔算算理及方法，并会进行估算。能熟练的计算除数和商是一位数的有余数的除法。 5、初步认识简单的分数，会读写各部分的名称，会计算简单的同分母分数的加减法。 6、掌握时、分、秒的有关概念，会进行一些有关时间的简单计算。 7、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 8、能找出事物简单的排列数和组合数，初步形成对事物观察、分析和推理的能力。 二、 教材分析本册教材为试验教材，其教学内容有：1、测量； 2、万以内的加法和减法（二）； 3、四边形； 4、有余数的除法； 5、时、分、秒；6、多位数乘一位数； 7、分数的初步认识； 8、可能性； 9、数学广角； 10、总复习。其中：万以内的加法和减法、多位数乘一位数、四边形是本册教材的重点内容。分数的初步认识是数概念教学的一次扩展，有一定的难度，应结合学生的生活实际和具体实例是学生理解分数的含义，发展数感。在测量部分，应通过具体操作与体验，发展学生的质量观念和时间观念。 三、学生情况分析 本班共有学生29人，女生大约是男生的二倍。本班的大部分学生都是来自永福的各个村。这个班的学习习惯良好，特别是作业习惯的自习习惯较好。但是，还有少数学生的家长到外地打工，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，这样不利于对孩子的教育，两极分化比较严重，因此对学生的关心和思想教育也十分重要。 四、学期教学总目标 知识目标1、会运用长度单位毫米、分米、米、千米进行测量，会进行一些时间单位间的换算。 2、会进行质量单位吨的简单计算。 3、会进行万以内加法和减法的笔算，并会进行相应的估算和验算。4、会进行长方形、正方形、平行四边形周长的计算，并会画出长方形、正和平行四边形，会进行简单的测量 5、会进行除数和商是一位数的有余数除法的笔算。 6、会进行时、分、秒的时间单位换算和计算，能结合生活实际进行时间长短的计算。 7、会进行多位数乘一位数的口算、笔算。 8、会进行分数的简单计算。 9、能比较正确判断事情发生的可能性，能够列出简单试验所有可能发生的结果。 10、正确合理进行排列组合。 教学重点、难点： 1、重点： （1）建立长度单位毫米、分米、千米的长度观念，知道单位间的关系。 （2）建立质量单位吨的重量观念。 （3）掌握万以内加法和减法的算理和笔算方法及验算方法。 （4）认识四边形和平行四边形及长、正方形周长的计算方法。 （5）掌握有余数除法的笔算方法。 （6）掌握时、分、秒的有关概念和时间的计算。 （7）掌握多位数乘一位数的口算、笔算算理及方法。 （8）初步认识分数，掌握分数的简单计算。 （9）初步掌握有关概率的知识。 （10）初步掌握有关排列组合的有关知识。 2、难点： （1）运用长度单位毫米、分米、千米测量，单位间的换算 （2）质量单位吨的简单计算 （3）万以内加法和减法的笔算及验算 （4）长、正方形周长的计算 （5）有余数除法的笔算 （6）时、分、秒的单位换算和计算 （7）多位数乘一位数的口算、笔算 （8）分数的简单计算 （9）较正确判断事情发生的可能性，能够列出简单试验所有可能发生的结果。 （10）正确合理进行排列组合五、改进教学方法和、提高教学质量的主要措施1、使学生经历测量的过程，发展学生的测量技能，培养学生的估测意识和测量能力。 2、培养学生养成检查和验算的良好习惯，养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 3、使学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 4、体验数学与日常生活的联系，使学生初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。 5、 养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 6、培养学生有序地、全面地思考问题的意识和习惯 六、课时分配1、测量 7课时2、万以内的加法和减法（