最新人教版五年级语文下册病句修改专项专题训练.doc

最新人教版五年级语文下册病句修改专项专题训练1. 修改下面的病句我们要经常关怀集体。两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！我买了尺子、橡皮、钢笔和文具。2. 按要求写句子。（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)（2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）（4）日子很快就过去了。（改成比喻句）（5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）3. 用修改符号修改下面的语段中的错误。玲玲是班上的图书管理员。一天，来了一批新书，其中有玲玲最想看的木偶奇遇记。她想，这回可以第一个先看了。真好王洪走来，要借这本书，玲玲迟缓了一下，说：“这本书以经借出去了。”放学已后，玲玲收拾好图书，正准备回家，打着伞路过学校，看到玲玲没有伞，就把伞塞给她，自己却跑了。玲玲拿着伞，想到小芳一事当前，只顾别人，可是自己玲玲打着伞，没有回家，一直像王洪家走去。4. 按要求写句子。在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）昨天是我的眼睛骗了我。（改成“把”字句和“被”字句）我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）5. 病句诊所。作为地球的公民，我们不能损坏生态环境。祖国的主权需要我们来保卫。我校的全体学生和所有男生参加了庆典活动。我们改正并发现了错误。做题时，我们要培养认真。6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A .使用了新的设备以后，产品的数量和质量都大大提高了。B .阅读课外书可以提高写作水平和知识。C .通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。D .这次比赛之前，运动员们都做了充分准备。7. 按要求写句子。（1）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。（修改病句）（2）这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）（3）金黄色的、沉甸甸的稻子垂下来了。（改写成拟人句）8. 用修改符号修改下面一段话。（5处错误） 以前，语文学科对我不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。我认识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。如今，阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力，精益求精。9. 修改下列病句。向同学讲爱护益鸟的道理。我敢肯定，明天可能下雨。干部会上，每位干部都互相做了自我批评。新来的老师受到了同学们的激烈欢迎。10. 把不完整的句子补充完整，不通顺的句子修改通顺，并且加上标点符号我希望邻居小明这是动听的一个故事聪聪被同学一定选为班上的卫生委员11. 句子加工厂。（1）小光对我说：“老师叫你去。”（改为间接引语）（2）雷锋精神是全国人民学习的榜样。（修改病句）（3）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）（4）用“不是也不是而是”的格式造句。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。12. 按要求完成句子。 他的心里一定是飞翔的鸥群。（缩句）这学期，我校开展了“追寻将军遗迹”的热潮。（修改病句）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）林子里静极了。（改为夸张）13. 改病句。（用符号在原句上改）。园林处运来了树和花草树木。我把刘胡兰的故事深深地打动了。在山岗上栽了一片绿树。阳光明媚、斜风细雨的春光令人陶碎。中国的人口是世界上最多的国家。小明差不多做了整整一个小时的作业。14. 用修改符号在原句上修改病句。（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。（3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。（4）现在市场上商品的数量大大提高了。15. 按要求写句子。（1）黄黄的叶子像一把把小扇子。这个句子中把_比作_。请你再写一个这样的句子。_（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）_（3）照样子，用划线的词语写句子。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。_（4）一只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩句）_（5）孩子们进入梦乡。（扩句）_16. 按要求写句子。（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!（用划线字写句子）（2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）（3）读了聂将军与日本小姑娘使我深受启发。（修改病句）（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。（改为直接引述句）17. 阅读下面的通知，并根据提示，将其中出现的三处错误逐一改正。通知明天上午八点钟，参观市博物馆，请做好准备，按时排队，准时出发。政教处第一处：缺少通知对象。第二处：缺少通知地点。第三处：缺少落款时间。18. 按要求写句子。伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句）_种子一边想一边努力生长。（用上划线词写句子）_菜园里种了很多蔬菜，有土豆、丝瓜、西瓜和黄瓜。（用修改符号在原句上修改病句）_19. 修改下列病句，把正确的句子写在横线上（1）麦子已经熟了，真是丰收在望啊！（2）我们昨天十分有趣的看了一本寓言故事书。（3）火车的汽笛不时呜呜响着，急速地向北飞驰而去。（4）树叶的形状千奇百怪，锯齿形的、针状的、翠绿的、扇形的20. 被要求改句子。（1）风一吹，苇絮飞起来。（扩句）（2）他跑步可快了。（改为比喻句）（3）生物真是人类的好老师。（改成反问句）（4）随着“天舟”一号的成功发射，标志着我国航天科技已达到世界领先水平。（在原句上修改病句）21. 修改下面的句子指南针是中国的四大发明。爸爸买回了莴笋、土豆、南瓜、西瓜、菠菜等新鲜蔬菜。22. 按要求完成句子。（1）绿色推开了春天的门,雷雨推开了_的门,_推开了秋天的门,_推开了_的门。(续写句子)（2）上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。(用修改符号改病句)（3）母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。以上句子运用的修辞手法是:_23. 用修改符号修改下面的病句。我的语文成绩有了显著的特别提高。天上的星星非常多，不计其数，数也数不清。走在前面的是五颜六色的红旗队。24. 修改下面的病句。巨人的花园这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。常年洋溢着孩子们的笑声。我差不多全部做完了作业。25. 修改病句。我买了一本书籍。在老师的帮助下，改正错误。每个人的脸上都流露出愉快的笑声。26. 按要求写句子。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用划线的词语写句子）鸟真的唱了起来。（仿写拟人句）爸爸买了许多水果，有梨子、香蕉、黄瓜和柚子。（修改病句）目光投向了角落。（扩写，至少两处）27. 修改下面一段话（两个错别字，两个病句和一个用错的标点）。我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。家里人都希望我能在这方面有所长进。我绝不辜服他们的愿望。28. 用修改符号修改病句。秋天，香山到处是五颜六色的红叶。课外小组的活动千姿百态。老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。29. 按要求改写句子。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用划线的词写句子）人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑