思想品德人教版八年级上册同学 朋友

与友同行【分析】 友善是指朋友之间的亲近和睦，是处理人际关系的基本准则，是公民的基本道德规范。初二的学生处在交友的渴望和困惑期，他们追求朋友，渴望友谊，希望自己拥有好人缘，但并不一定了解自身和他人在交往中的积极开放的心态。他们希望获得真正的、持久的友谊，但并不一定能够妥善地处理人际交往中遇到的问题。【目标】了解和分析自己的朋友圈。能正确把握交友的原则与方法，在与朋友交往中做到善待他人，呵护友谊，但不失原则。【过程】一、 导入自我介绍，引出微信圈，问：你的朋友圈大多数来自？通过调查，我们发现大多数同学的朋友来自于同学，今天我们就来聊同学朋友这个话题。接下来那我们来了解下自己的朋友圈。二、走进圈，与友同行依据亲密程度的不同，朋友可以分为一般朋友、较好朋友、知心朋友三类。第一类叫做一般朋友（店面朋友），你们可以相互叫出对方的姓名，碰到会交谈几句，比如吃饭了吗？就这样等等，一般朋友不会知道你的喜怒哀乐。在深绿色的圈内写上人数即可。第二类叫做较好朋友(客厅朋友)。指的是可以坐在一起聊同学和老师的八卦、聊学校和社会新闻、嘻嘻哈哈打闹，是能够陪着你笑，却不愿陪着你哭的人。在绿色圈内填写上他们的姓和性别；第三类朋友叫做知心朋友,(卧室朋友)，我们愿意和他分享内心的秘密，一聊天就会觉得时间怎么过得这么快，知心朋友是能陪着你笑，也愿陪着你哭的朋友，甚至在你有困难的时候不求回报地帮助你。在橘色圈里填写上他的姓名或你对他的昵称。问：你对自己的朋友圈满意吗？采访满意的同学采访不满意的同学 （我们有满意也有不满意，看来交朋友是一门艺术，那让我们用游戏体验其中的奥妙）二、 体验圈，与友携行规则讲解时：问：1、你们是怎么形成第一个圈的？（你们之间肯定发生过一些难忘的事，愿意和我们来分享下吗）2、在向后转180度，形成第二个圈的过程中发生了什么？（打结）打结就如同朋友之间的相处，不仅仅是欢声笑语，也会有电闪雷鸣，甚至是狂风暴雨。在我们的朋友圈中也会因为各种原因发生分歧、矛盾、争吵。3、采访打开结的同学，你们是如何成功的？（方法）四、探究圈，与友智行 有些圈通过方法结，解开了。和朋友的关系也一样，通过我们的智慧和方法，就更亲密了，有些人就由一般朋友变为了你的交好朋友，甚至是卧室朋友，有些朋友有些结没有解开，和朋友的关系僵了，有些卧室朋友逐渐从你的圈中退出了。久而久之，圈子也解散了。接下来我们来讨论下交友的智慧。下面我们以小组为单位进行讨论，根据老师发的纸条，归纳出和朋友智行的智慧方法，一个事例可以从多个角度分析，归纳出不同的方法，每个小组至少写出2个方法。结束后，就把事例贴在黑板上，一个组派一个代表上来分享事例调查：矛盾产生的原因比例图，五、小结感谢分享的同学，集体的力量无穷大。在同学们的智慧分享中，我们收获了和同学朋友交往的一些真知灼见。但实践的检验中我们发现和朋友交往也是一门高深的艺术，而我们今天采摘的只是交友艺术中的一小浪花。愿同学们以后的人生路上更用心地对待同学和身边的人，不断用心琢磨、不断提升交友艺术，结交更多好朋