教学内容选取.doc

教学内容选取一、 教学内容选取原则实际上就是根据课程培养目标选取教学内容1、根据高职高专人才培养目标选取教学内容 根据教高【2006】16号文件，高职高专人才培养目标是高素质技能型人才。而技能只有在实训实习中才能提高，因此选取的教学内容要有助于技能的培养。化工设备维护与在理论够用的基础上加大实训实习教学环节比例，注重学生创新意识与应用能力的培养。在实践课程的教学中，注重培养学生分析问题解决问题的能力。 2、结合区域经济特点选取教学内容 山东中东部地区潍坊、烟台、东营等地区近年来化学工业发展迅猛，化学工程系的毕业生多在这些地方就业。化工设备维护与检修是化工专业的一门专业核心基础课，化工厂的各工种岗位都涉及到各种各样的设备，因此对懂技术会维修的人才需求不断扩大。上述地区的化工厂类型有炼油厂、制药厂、煤焦化厂、农药厂、氯碱厂、矿选剂厂等，选取这些化工厂的典型设备的维修任务作为教学内容符合企业的需求。3、结合相关工种的职业技能鉴定选取教学内容 现在我校推行双证书制度，即学生毕业时同时拿到毕业证和相关的职业资格证书。学生在考证前一般不进行培训，因此需要把相关工种的职业技能鉴定知识和技能放到相关的课程中进行教学。 和本门课相关的工种有化工检修钳工、 化工总控工、化工操作工等，选取这些工种的典型知识技能作为化工设备维护与检修的教学内容符合学生及企业的需求。 二、课程教学内容根据上述三个原则构建以容器、换热器、塔器、反应器、储罐、化工管路等维修任务为载体的教学内容。将本课程划分学习领域划分为7个学习情境以及相对应的14个子任务。每个子任务实际就是一个就是工作任务，每个子任务都包括4单：工作任务单、技能单、作业单及任务考核单未定待改进。各个环节的教学质量标准明确。在教学方式上，按“4单”要求完成工作任务，均采用集中与分组训练相结合，集体辅导与个别指导相结合的方式，最后进行学习评价。学习情境压力容器设计基础换热器维护与检修塔设备维护与检修反应釜维护与检修化工管路维护与检修机泵维护与检修氯碱化工生产设备事故分析单体计量槽设计换热器的内件及结构换热器维护与检修典型塔设备内件及结构板式塔器维护与检修反应釜内件及结构反应釜的维护与检修化工管路部件选用管件检修与维护离心泵的安装与调整离心泵维护与检修烧碱车间事故分析氯车间事故分析PVC车间事故分析三、依据岗位工作任务需求，安排组织教学内容 为增强学生就业竞争力和后续发展，以技能训练项目为主线，完成学习情境的教学，每个子学习情境是一个完整、典型的工作任务，任务的完成由理论知识、实训、社会实践等部分构成。各部分相互渗透，穿插进行，以保证理论与实践的一体性。化工设备维护与维修学习情境中的任务单元设计见下表。表1子任务设计表序号学习子任务设置对应技能训练项目学时1单体计量槽安全评价单体计量槽强度校核压力容器设计校核610单体计量槽压力试验压力容器水压试验42换热器维护与检修换热器的内件及结构换热器内部构件选用28换热器维护与检修换热器日常维护与故障处理63塔设备维护与检修典型塔设备内件及结构塔设备内件组成28板式塔器维护与检修塔设备内件维护与维修64反应釜维护与检修反应釜内件及结构内件的选用48反应釜的维护与检修内件维护维修、故障判断45化工管路维护与检修化工管路部件选用按照管路布置图选取管件48管件检修与维护阀门、管件故障处理46机泵维护与检修离心泵的安装与调整离心泵调整方式48离心泵维护与检修离心泵常见故障处理47氯碱化工