人教版美术二年级上册第12课《变废为宝》教案.docx_第1页
人教版美术二年级上册第12课《变废为宝》教案.docx_第2页
人教版美术二年级上册第12课《变废为宝》教案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第12课 变废为宝课 型：造型.表现.设计.应用教学目标：1. 引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。2. 引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。3. 通过制作，培养学生的创造精神和保护环境的意识。教学重点：利用身边的废旧材料，制作出立体或半立体的工艺品。 教学难点：制作的方法及作品的新颖、美观。教学准备：学生课前收集各种废旧材料、老师用各种旧材料制作成工艺品、剪刀、双面胶、彩纸、蜡笔等教学方法：欣赏、演示、讨论、练习课时安排：2课时教学过程：一、创设情境，魔术导入 师：今天，能和咱们班同学一起上美术课，老师心理特别高兴，所以给每个同学准备了一杯饮料，让我们干杯吧！ 师：这可不是一般的饮料，它具有神奇的功能。变，我变成了魔术师。我就利用这个纸杯变个小魔术吧。 师把纸杯变成一朵小花。 师：看，由一个废纸杯变成了一个美丽的小花。在我们的生活中，许多废弃用品没能得到很好的利用，不仅造成了浪费，甚至污染了环境（多媒体展示）。刚才每个同学都和汤老师一样喝了神奇的饮料，现在你们也是小魔术师了。那么这节课就让我们一起学习变废为宝的魔术吧。 板书课题变废为宝 二、欣赏中展开想象 师：魔术师我今天也变出了一些漂亮的宝贝，你们想看吗？不过，我有一个小要求：仔细看，认真想，这些好东西都是用什么废弃物怎样变出来的？ 生欣赏老师的作品。 师：看了这么多漂亮的作品，你喜欢吗？说一说你最喜欢哪一个？它是用什么东西变出来的？（生答） 师小结：咱们的小魔术师观察得真仔细，这些宝贝都是用我们平时常见到的废弃物变成的，所以可别小瞧这些东西，比如这个小瓶盖，根据它圆圆的外形，我可以把它变成花心、变成汽车轮子、变成娃娃的笑脸等等。那这个小盒子呢，你觉得它可以变成什么呢？ 师：同学们想象力可真丰富，那想不想变出比老师做得更好的东西来呢？为了做得更快更好，老师给你一个有情提示：我们必须先选好你要变的废弃物，然后根据它的外形特点进行设计加工。可以自己做，也可以几个人合作。下面请和小伙伴商量一下如何制作。 生讨论，个别回答。 三、激情中投入制作 师：我相信你们的金点子都是很棒的，那现在就用你们的实际行动来证明吧。让我们脑筋转起来，让我们的小手动起来。让我们变废为宝。（开始制作，放音乐。） 四、开个小小展示会，体验成功的滋味 师：好，有的同学已经做好了。下面请全班同学都来参与，不管你做没做完，请你都把你的作品放到这个展示台上。 师：现在请小魔术师来介绍你的作品，给他起个名字。 生介绍自己的制作。 师：同学们，通过今天的课，你有什么收获呢？ 师：今天我们都积极开动脑筋，把废弃物变成了漂亮的宝贝，瞧，（多媒体
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论