无锡市园林技工学校德育工作三年规划.doc

无锡市园林技工学校德育工作三年规划（20082010）在校长室的正确领导下，在全校师生的共同努力下，为巩固成果，切实加强德育成果，根据德育总体目标和学生成长规律，针对新形势下青少年成长的特点，进一步加强和改进技校德育工作，结合我校的实际情况，制订出我校德育工作在今后三年中的规划。一、思路及目标树立坚持以德育为首、教学为主，全面推进素质教育的思想，坚持解放思想、实事求是的思想路线，遵循技校生的身心发展规律，牢固树立思想品德素质是素质教育的灵魂的思想，加强和改进学校对学生的思想教育工作，把政治思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育，心理教育等作为重点由浅入深，循序渐进地通过多种教育渠道和生动活泼的形式，渗透到每一个受教育者的心里，使其成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义事业建设者和接班人。在这一思路的引导下，我校德育工作必须为推动学校素质教育的全面实施和教育教学的稳步提高发挥作用，使我校形成具有特色的“德育示范校”。二、措施及任务1、坚持“四个结合”的德育工作原则在德育实施过程中 ，我们要坚持做到教育与管理相结合、理论研究与教育实践相结合、继承与创新相结合、发展个性与适应社会需求相结合，使德育工作科学化、有实效性和创新性。2、建设高素质的德育队伍德育的核心是建设一支高素质的德育工作队伍，三年中通过努力我们要达到这一目标。为此，我们要抓好以下几方面的工作：（1）狠抓师德师风建设，严格履行我校的师德承诺，出台教师师德检查、考核、奖惩制度，通过表彰和宣传，促进德育工作者的工作热情，努力实现“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学思想。（2）提高教师的德育业务水平和能力，通过各种渠道，如经常性的班主任业务学习和工作例会、德育研讨会、专业培训等，不断增加教师知识的储量。创造条件组织教师外出学习考查，搞好主题班会及德育论文撰写、征集及评选工作，确定德育科研课题。（3）建立全员育人的教育体系，制定出台学校各级各类人员的德育工作职责，探索全员育人新思路，调动全校教职工的育人积极性。加强与团队的合力，确保各司其职，各负其职，各尽其力，形成校内齐抓共管，全面育人的德育工作网络。（4）加强德育的层次管理，学生处协助校长室、校长办公室组织德育工作专题会议，科学规范地对班主任、班级工作实行目标管理，开展好先进班集体、优秀班主任的评选工作。3、重点抓五项建设以“小、近、实”的战略思想为指导，以校园为主阵地，以丰富多采的活动和课堂教学为主渠道，以教研组长、班主任为主要力量，做好以下几方面的工作：（1）思想品德教育。围绕爱国主义、社会主义、集体主义的教育主题，对学生有步骤地进行“三观”、“三义”、“五讲”、“四美”、“四有”等的教育，并能结合实际，进行反对民族分裂、维护祖国统一的民族团结教育。通过参观、访问等社会实践活动，将教育的内容落到实处。（2）纪律法制教育。坚持教育与管理相结合，依法加大管理力度，严格校纪，使自律与他律、内在约束与外在约束有机结合起来，促进认知和行为的统一。进一步完善学校值班制度，通过量化考核，使学生逐步地规范自己的行为，养成良好的习惯，形成良好的班风、校风，将思想政治课中法制常识教育与学生自身的言行举止结合起来进行教育，通过讲座、讨论、参观等形式，增强学生的法制观念，培养遵纪守法的习惯。每学期请法制副校长，硕放派出民警和硕放交警中队民警对学生进行警示教育，交通安全教育，及法律法规教育，同时在学生中开展以“学会生存，自我防范”为主题的自护教育。（3）劳动观念教育。从小事入手，从身边的事抓起，对学生进行生活劳动技能的培养和锻炼，培养其吃苦耐劳的品质和克服困难的意志。规范学生社会实践活动，出台具体办法，建立学生社会实践活动评价机制。（4）时事政治教育。坚持让学生关心国内外大事，观看新闻节目。充分发挥读报课的作用，加强班会课管理，及时对学生进行时事政策和相关的专题教育，让学生自己能点评国内外大事。根据形势需要，不断丰富和充实教育内容，在增强教育效果上下功夫。（5）美育情感教育。通过开展一系列有益于青少年健康成长的文艺、体育、板报宣传、优秀影视作品观摩等活动，将美的情感和思想渗透到学生的教育之中，培养学生高尚的道德情操。利用开设心理健康课及教育讲座，对学生进行心理健康引导，增强学生的心理承受能力。三、方法及途径1、抓队伍建设，建立一支政治素质好、业务能力强，具有无私奉献精神、年龄结构合理的专、兼职德育工作骨干队伍，关心他们的成长。实施校级德育三类教师的培养工程，拟出台校级德育新秀，德育骨干教师，德育学科带头人的评选条件及办法。2、建立科学管理体系，落实分层责任制，修定和完善考核措施，从校长到每个教职工都有德育职责，都要接受考核。3、重视家庭教育的德育功能，重视家长学校对家长进行科学的家庭教育所起的重要作用，同时学校德育要与其它社会工作同步进行。4、发挥学生的参与管理热情，学校的一切德育工作与活动全部让学生参与，打破管理者与被管理者的界限，成立规范的学生值周，使学生在值周管理，检查中得到锻练。增强主人翁意识，充分发挥学生的作用。5、更新教育观念，搞好德育工作应不断的更新德育工作者的教育观念，树立超前意识，努力做到善于观察、善于谋划、善于钻研、善于讲述、善于带好、善于防范。确定校级德育研究课题，制订实施方案。创造条件，加强对外交流与学习。四、发展的方向在我校现阶段德育工作的基础上，力争在三年内，使我校德育工作朝以下方向发展：1、内容系列化（修改、补充原制定的德育系列教育。致力于基础道德的培养，小步子，低台阶，见效快、坚持不懈。）2、目标层次化（不同年级分层教育目标的设计修订，研究学生，科学定位，增强教育的针对性和实效性。）3、渠道网络化（学校、社会、家庭教育的配合到位。）4、方法多样化（创新德育模式的思考与实践。）5、管理现代化（利用现代技术实行微机管理。）6、制度人格化（注重以人