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教学资料范本如何培养幼儿分享行为编 辑：_时 间：_幼儿情况：本地生.个性娇气.在家一直爷爷奶奶宠着.遇到困难不能自己想办法解决.脾气倔强.看到喜欢的东西认为都是自己的。观察时间：20_128观察环境：早晨入园 、自由活动观察人 ：H观察实录：场景一：T：“小帆.早！”小帆：“老师早上好！”（看到小帆手里拿了一个马夹袋）T：“小帆.今天你带了什么东西来呀？”小帆：“我带来了好吃的.我要给小朋友吃的！”（说着把马夹袋拿给我）T：“哦！你都带了什么好吃的呀？”小帆：“我带来了饼干！妈妈说等休息的时候和小朋友一起分享的！”场景二：自由活动的时间到了.小帆跑过来对我说：“老师.我要拿我带来的东西给小朋友分享！”“好的！”说完.我请小朋友坐到自己的椅子上。小帆拿好饼干一个一个地分给小朋友吃.听到小朋友都对自己说谢谢！小帆脸上也露出了灿烂的微笑.并对我说：“老师.我家里还有好多好吃的.明天我带大白兔奶糖来给小朋友吃！” 我微笑地点点头！分析：小帆有过和小朋友争抢玩具的现象.自己喜欢的东西一定要得到手.针对这个情况我也和他的妈妈有过沟通。小帆的妈妈比较注重孩子的发展.这次带饼干来和小朋友分享就是妈妈想出的一个办法。措施：1幼儿的分享行为的培养家庭因素也是很重要的.除了让孩子拿东西来给小朋友分享以外.家长自身在家其实也有一个榜样的示范作用。模仿是幼儿学习分享行为的一条重要途径。因为榜样具有激励和导向的作用.幼儿又具有很强的观察、模仿能力.当看到他人的分享行为时.幼儿会去模仿.去学习。2作为老师.应多给孩子一些鼓励.当小朋友之间发生争抢东西时.应及时给予正确的引导.鼓励、表扬
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