高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用专题7 酶和ATP课件(必修1).ppt_第1页
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2017高三一轮总复习 生物 必修1分子与细胞 第三单元细胞的能量供应和利用 专题7酶和atp 栏目导航 基础自主复习 考点分类透析 易错易混警示 课时强化作业 实验专题探究 热点题型讲练 基础自主复习 一 酶的作用和本质1 酶本质的探索过程 1 1857年 法国微生物学家巴斯德认为 没有 的参与 糖类是不可能变成酒精的 2 德国化学家李比希认为 引起发酵的物质是 并裂解后释放出来的 3 毕希纳把从酵母细胞中提取出的引起发酵的物质叫 4 1926年 美国的萨姆纳第一个提取出 并证明了脲酶是 其作用是分解 5 20世纪80年代 美国科学家切赫和奥特曼发现少数 也具有生物催化功能 酵母活细胞 酵母细胞死亡 酿酶 脲酶 蛋白质 尿素 rna 2 酶在细胞代谢中的作用 1 细胞代谢 细胞中每时每刻都进行着许多化学反应 统称为 它是细胞 的基础 2 酶的作用 作用 细胞代谢 生命活动 催化 常态 活跃状态 降低化学反应的活化能 温和 活细胞 蛋白质 高效性 专一性 较温和 最适宜 降低 a p p p 腺苷 三个 高能磷酸键 磷酸基团 腺苷 高能磷酸键 磷酸基团 提供能量 细胞的主动运输 肌肉收缩 远离腺苷 一个游离的磷酸 细胞呼吸 细胞呼吸和光合作用 共性 考点分类透析 1 酶的本质及生理功能 2 酶的分布 分类 合成和分泌过程 1 酶的分布 酶可以在细胞内发挥作用 比如线粒体内的呼吸酶和叶绿体中的光合酶等 也可以分泌到细胞外起作用 比如唾液淀粉酶 胃蛋白酶等各种消化酶 不仅如此在体外适宜的条件下酶也可以催化反应进行 比如可以把唾液淀粉酶加入试管里 在适宜的条件下催化淀粉的水解反应 2 酶的分类 根据酶在细胞中的分布可分为 胞外酶 如各种消化酶 胞内酶 如呼吸酶 与光合作用有关的酶 根据酶作用的反应物和产生器官分为 胃蛋白酶 胰蛋白酶 唾液淀粉酶 胰麦芽糖酶 肠麦芽糖酶 胰脂肪酶 肠脂肪酶等 根据酶所催化的化学反应性质分为 水解酶 氧化酶 转录酶 逆转录酶 合成酶等 3 酶的合成过程 遵循中心法则 蛋白质类酶的合成包括转录和翻译 原料是氨基酸 而rna类酶的合成过程只有转录 原料是核糖核苷酸 4 酶的分泌过程 蛋白质酶合成之后要分泌到胞外发挥作用 因此胞外酶的分泌过程也就是分泌蛋白的形成过程 它的合成 加工和分泌过程需要核糖体 内质网 高尔基体 线粒体等细胞器的参与 3 酶和激素的比较 4 酶与无机催化剂相比的共性和特性 1 共性 改变化学反应速率 本身不被消耗 只能催化热力学允许进行的反应 加快化学反应速率 缩短达到平衡的时间 但不改变平衡点 降低活化能 使反应速率加快 2 特性 高效性 指催化效率很高 酶促反应速率快 专一性 任何一种酶只作用于一种或一类相关的化合物 这就是酶对底物的专一性 多样性 指生物体内具有种类繁多的酶 易变性 由于大多数酶是蛋白质 因而会被高温 强酸 强碱等破坏 反应条件的温和性 酶促反应在常温 常压 生理ph条件下进行 1 酶的作用原理右图曲线表示在无酶催化条件和有酶催化条件下某化学反应的能量变化过程 1 没有酶催化的反应曲线是 2 有酶催化的反应曲线是 3 ac段的含义是在无催化剂的条件下 反应所需要的活化能 4 bc段的含义是酶降低的活化能 5 若将酶催化改为无机催化剂催化该反应 则b点在纵轴上将向上移动 即反应需要的活化能要增大 2 酶的高效性实验 1 原理 与无机催化剂相比 酶降低活化能的作用更显著 2 实验验证 教材实验 c 曲线模型 与无机催化剂相比 酶的催化效率更高 酶只能缩短达到化学平衡所需的时间 不能改变化学反应的平衡点 酶只能催化已存在的化学反应 3 表示酶的专一性的图像和曲线 1 图像解读 图中a表示酶 b表示被催化的底物 e f表示b分解后的物质 c d表示不能被该酶催化的物质 酶和被催化的底物分子都有特定的空间结构 2 曲线解读 在a反应物中加入酶a 反应速度较未加酶时明显加快 说明酶a能催化底物a参加的反应 在a反应物中加入酶b 反应速度和未加酶时相同 说明酶b不催化底物a参加的反应 4 影响酶活性的曲线解读 1 在一定温度 ph 范围内 随温度 ph 的升高 酶的催化作用增强 超过这一范围酶催化作用逐渐减弱 2 过酸 过碱 高温都会使酶变性失活 而低温只是抑制酶的活性 酶分子结构未被破坏 当温度升高时可恢复活性 3 反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度 5 底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响 1 甲图 在其他条件适宜 酶量一定的情况下 酶促反应速率随底物浓度增加而加快 但当底物达到一定浓度后 受酶数量和酶活性限制 酶促反应速率不再增加 2 乙图 在底物充足 其他条件适宜时 酶促反应速率与酶浓度成正比 名师提醒 1 温度和ph是通过影响酶活性而影响酶促反应速率的 2 底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触而影响酶促反应的速率 并不影响酶的活性 3 抑制剂 激活剂也会影响酶活性 4 如何分析同一坐标系中的多条曲线不同的酶具有不同的最适温度或ph 比较不同的曲线时 不仅要关注曲线之间的 异 还要关注曲线之间的 同 如图所示 左图表示的是ph对植物和人的淀粉酶活性的影响 右图表示的是3种脱氢酶 a b c 的活性受温度影响的情况 从左图可以看出 两条曲线的变化趋势相同 但植物淀粉酶的最适ph在5和6之间 人的淀粉酶的最适ph在7左右 在右图中 在一定温度范围内 三条曲线的变化趋势相同 但酶c活性曲线只是画了一部分 从右图中无法知道酶c的最适温度 从右图中可以看出 酶活性温度范围最窄的是酶b 1 atp的结构简析 1 组成元素 c h o n p 2 简称 三磷酸腺苷 3 各字母代表的含义 a 腺苷 腺嘌呤 核糖 p 磷酸基团 高能磷酸键 4 结构简式 a p p p 远离腺苷a的那个高能磷酸键容易断裂 也容易形成 2 atp的形成途径 3 atp与adp的相互转化 注意 1 atp在生物体内含量少 但转化十分迅速 从而使细胞中的atp总是处于一种动态平衡中 2 atp与adp的相互转化不是可逆反应 因为转化过程中的所需酶 能量的来源和去路 反应场所都不相同 因此atp与adp的相互转化不是可逆反应 但物质是可循环利用的 atp的形成需要满足4个条件 2种原料 adp和pi 能量和酶 另外合成atp的过程中有水生成 从近几年的高考试题来看 明年的高考仍会集中在酶的本质 特性及活性变化 可能会与重要生理过程相联系 同时考查曲线分析和实验设计 分析能力 会与细胞呼吸和光合作用相联系 考查atp的结构及其在代谢中的作用 在题型上选择题与非选择题并重 以非选择题形式考查酶相关实验的可能性较大 实验专题探究 探究影响酶活性的条件及酶的专一性一 温度对酶活性的影响1 原理解读 温度影响酶的活性 从而影响淀粉的水解 滴加碘液 根据是否出现蓝色及蓝色的深浅来判断酶的活性 3 实验设计程序 4 实验注意事项 实验室使用的 淀粉酶最适温度为60 由于h2o2不稳定 在加热的条件下分解也会加快 因此本实验不宜选用过氧化氢酶催化过氧化氢分解 本实验不宜选用斐林试剂鉴定 温度是干扰条件 本实验中步骤2 步骤3一定不能颠倒顺序 否则会使实验失败 即先控制条件再混合 5 实验过程中的理论分析 不同温度对酶的活性和结构的影响 3 方法步骤 4 注意事项 1 实验程序中2 3步一定不能颠倒 否则实验失败 2 本实验中也可将过氧化氢酶和h2o2分别调至同一ph再混合 以保证反应一开始便达到预设ph 3 本实验不宜选用淀粉酶催化淀粉水解 因为淀粉酶催化的底物淀粉在酸性条件下也会发生水解反应 三 酶的专一性该实验探究中的自变量可以是不同反应物 也可以是不同酶溶液 因变量是反应物是否被分解 1 方案一 用同一种酶催化两种不同物质 与酶有关的实验设计方法总结1 应遵循单一变量原则 同时还要设置对照实验 2 实验设计的一般思路 分析课题 把握原理 确认变量 设置对照 一般步骤 其关键 实验变量如何操纵 无关变量如何控制 反应变量如何检测 在此分析的基础上 设计步骤 预测结果并得出结论 例如 1 验证或探究酶具有高效性 高效性是一种比较性概念 是指与无机催化剂相比具有高效性 因此应设置酶与无机催化剂对同一反应的催化效率的对照 不能用酶和蒸馏水做对照 若这样是验证酶的催化功能 2 验证或探究酶具有专一性 专一性是指一种酶只能催化一种或一类物质的反应 因此验证酶具有专一性应设置一种酶对不同化学反应的催化效果的对照 可用同一底物 两种不同酶 也可用不同底物 同一种酶来验证 3 验证或探究温度对酶活性的影响 自变量是温度 应设置具有一定梯度的多个不同温度条件 比较某种酶的催化效率 一般至少应设置 低温 适温 高温 三个指标 注意 淀粉酶最适温度是60 4 验证或探究ph对酶活性的影响 自变量是ph 应设置具有一定梯度的多个不同ph条件 比较某种酶的催化效率 一般至少应设置 低ph 最适ph 高ph 三个指标 注意胃蛋白酶最适ph在1 5左右 热点题型讲练 2015年海南卷 关于生物体产生的酶的叙述 错误的是 a 酶的化学本质是蛋白质或rnab 脲酶能够将尿素分解成氨和co2c 蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类d 纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁 例1 解析 本题考查酶的化学本质及酶的专一性等相关知识 意在考查考生的理解分析能力 难度中等 大多数酶的本质是蛋白质 少数酶是rna酶 a选项正确 脲酶可将尿素分解成氨和co2 b选项正确 蛋白酶和淀粉酶分别催化蛋白质和淀粉 分解时需要水分子参与 属于水解酶类 c选项正确 纤维素酶能降解植物细胞壁 但不能降解细菌细胞壁 因为细菌细胞壁的成分是肽聚糖 不含纤维素 d选项错误 答案 d 2015年海南卷 atp是直接为细胞生命活动提供能量的有机物 关于atp的叙述 错误的是 a 酒精发酵过程中有atp生成b atp可为物质跨膜运输提供能量c atp中高能磷酸键水解可释放能量d atp由腺嘌呤 脱氧核糖和磷酸组成 解析 本题考查atp的结构 功能及atp与adp相互转化 atp的利用等知识 难度较小 属于识记理解层次的考查 酒精发酵过程中会产生少量的atp a选项正确 atp可以为主动运输提供能量 b选项正确 atp中的高能磷酸键水解会释放出大量的能量 c选项正确 atp由腺嘌呤 核糖和磷酸组成 d选项错误 答案 d 例2 2015年江苏卷 下列关于酶的叙述 正确的是 a 发烧时 食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性b 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用c 用果胶酶澄清果汁时 温度越低澄清速度越快d 洗衣时 加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性 例3 解析 本题考查酶的相关知识 意在考查考生的理解分析能力 难度中等 发烧时体温升高 消化酶的活性降低 患者表现为食欲减退 但还没有引起唾液淀粉酶失去活性 a选项错误 口服的多酶片中胰蛋白酶往往在内层 可到达小肠发挥作用 消化分解蛋白质 b选项正确 低温会使果胶酶的活性受到抑制 只有在最适温度时果汁澄清的速度才最快 c选项错误 白醋呈酸性 会导致酶活性降低甚至失活 所以洗衣时加少许白醋会导致加酶洗衣粉中酶活性降低 d选项错误 答案 b 2014年江苏卷 下列生命活动中不需要atp提供能量的是 a 叶肉细胞合成的糖运输到果实b 吞噬细胞吞噬病原体的过程c 淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖d 细胞中由氨基酸合成新的肽链 解析 本题考查atp的相关知识 意在考查考生的分析判断能力 叶肉细胞合成的糖如葡萄糖通过主动运输进入果实细胞需要消耗atp 吞噬细胞吞噬病原体依赖膜的流动性 需要消耗atp 淀粉酶催化淀粉水解的过程不需要消耗能量 如人体肠道中食物的消化 氨基酸在核糖体上脱水缩合形成肽链需要消耗atp 答案 c 例4 2014年大纲卷 atp是细胞中重要的高能磷酸化合物 下列有关atp的叙述 错误的是 a 线粒体合成的atp可在细胞核中发挥作用b 机体在运动时消耗atp 睡眠时则不消耗atpc 在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成atpd 植物根细胞吸收矿质元素离子所需的atp来源于呼吸作用 例5 解析 本题考查atp的结构 功能及与其合成 分解相关的生理过程 意在考查考生理解 运用知识分析判断的能力 呼吸作用产生的atp可以用于各项生命活动 a选项正确 atp是生命活动直接的能源物质 机体无时无刻不在消耗atp 睡眠时生命活动并没停止 也需要消耗能量 故b选项错误 有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段都在细胞质基质中形成atp c选项正确 根细胞吸收矿质元素离子主要通过主动运输的形式 其消耗的能量主要是来源于细胞呼吸所提供的atp 故d选项正确 答案 b 1 巧记酶的来源和特性活细胞内来合成 降低化能是本领 高效专一需温和 催化反应属它行 2 教材中有关的酶的综合分析 1 代谢中的酶 淀粉酶 可催化淀粉水解成麦芽糖 麦芽糖酶 可催化麦芽糖水解成葡萄糖 脂肪酶 可催化脂肪分解为脂肪酸和甘油 蛋白酶 主要有胃蛋白酶和胰蛋白酶 可催化蛋白质水解成多肽链 肽酶 由肠腺分泌 可催化多肽链水解成氨基酸 过氧化氢酶 催化过氧化氢水解成氧气和水 dna酶 催化dna水解的酶 除此之外 还有常见的光合作用酶 呼吸氧化酶 溶菌酶等 2 遗传变异中的酶 解旋酶 在dna复制时 将dna分子的两条脱氧核苷酸链中配对的碱基从氢键处断裂 从而使两条螺旋的双链解开 dna聚合酶 dna复制时 催化脱氧核苷酸聚合成dna链 rna聚合酶 转录时 催化核糖核苷酸聚合成rna链 逆转录酶 催化以rna为模板 以脱氧核糖核苷酸为原料合成dna的过程 3 生物工程中的酶 限制性核酸内切酶 主要存在于微生物中 一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 并且能在特定的位点上切割dna分子 在基因工程中可用限制酶切割获得所需要的目的基因或载体 dna连接酶 是在两个dna片段之间形成磷酸二酯键 可以在基因工程中用以连接目的基因和载体 1 2016届北京东城区 下列关于酶的叙述 正确的是 a 酶是由具有分泌功能的细胞产生的b 酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸c 酶是通过降低化学反应的活化能发挥催化作用的d 同一生物体内的各种酶催化反应条件都相同解析 所有的细胞都可以合成酶 a选项错误 酶可以重复使用 并且酶的化学本质是蛋白质或rna b选项错误 酶的作用原理是降低了化学反应的活化能 c选项正确 不同的酶往往具有不同的作用条件 如温度和ph d选项错误 答案 c 2 2016届北京海淀区综合练习 酶是一类生物催化剂 生物的生命活动离不开酶的催化 下列关于酶的叙述 正确的是 a 酶具有高效性 酶催化的反应速度与酶的浓度无关b 酶的作用条件较温和 酶催化的反应只能在细胞内进行c 酶都是由核糖体合成的d 酶通过降低化学反应的活化能提高反应的速率 解析 酶催化的反应速率与酶浓度在一定范围内成正比 a选项错误 酶也可以在细胞外 甚至体外 发挥作用 b选项错误 大多酶是蛋白质 在核糖体上合成 少数酶是rna 在细胞核中合成 c选项错误 酶的作用原理是降低了化学反应的活化能 d选项正确 易错提醒 酶的化学本质是个易错点 很多考生误以为酶就是蛋白质 并对一些推论理解错误 如酶的基本单位是氨基酸 酶的组成元素只有c h o n 酶的合成场所只有核糖体等 答案 d 3 2016届河南郑州模拟 atp是细胞的能量 通货 下列说法正确的是 a atp脱去2个磷酸基团后是dna的基本组成单位之一b atp与adp相互转化的能量供应机制是生物界的共性c atp的合成总是伴随有机物的氧化分解d 黑暗条件下 植物细胞中只有线粒体可以产生atp 解析 atp脱去2个磷酸基团后是腺嘌呤核糖核苷酸 是rna的基本组成单位之一 a错误 atp与adp相互转化的能量供应机制是生物界的共性 b正确 光合作用过程中形成atp所需能量来源于光能 没有有机物的分解 c错误 黑暗条件下 植物细胞进行呼吸作用 在细胞质基质和线粒体中可以产生atp d错误 易错提醒 1 atp可以在有机物的合成过程中形成 如光合作用 也可以在有机物的分解过程中形成 如细胞呼吸 2 在黑暗条件下atp的合成场所只考虑细胞呼吸即可 在光下要同时考虑光合作用和细胞呼吸 答案 b 4 2016届江苏苏北四市联考 下列有关atp的叙述错误的是 a 人体内成熟的红细胞中没有线粒体 不能产生atpb atp中的能量可以来源于光能和化学能 也可以转化为光能和化学能c 在有氧与缺氧的条件下 细胞质基质都能形成atpd atp中的 a 与dna中的碱基a含义不同解析 人体内成熟的红细胞中没有线粒体 可进行无氧呼吸 也能产生atp a错误 易错提醒 在光合作用过程中形成atp的能量来源是光能 但在细胞呼吸过程中atp形成时能量来源于化学能 答案 a 5 2016届南通模拟 为了比较甲 乙两种酶对温度和ph的耐受程度 即保持活性的范围 的差异 科研人员作了相关的研究 结果如下图 下列说法正确的是 a 甲酶对温度的耐受程度比乙酶大b 在ph为6 7的环境下 几乎测不到甲酶活性c 甲酶活性在任何环境中都比乙酶高d 测定ph对酶活性影响时温度应设为20 解析 从温度对酶活性影响的曲线分析 乙酶保持活性的温度范围大于甲酶 从曲线趋势可以看出乙酶比甲酶的温度耐受程度大 a选项错误 从ph对酶活性影响的曲线分析 在ph为6 7的环境下 几乎测不到甲酶的活性 b选项正确 20 时 甲 乙两种酶活性都比较低 不宜用来测定ph对酶活性的影响 任何酶都有其单独适用的条件 c d选项错误 答案 b 6 2016届潍坊期末 图甲表示细胞中atp反应链 图中a b c代表酶 a b c代表化合物 图乙表示酶活性与温度的关系 下列叙述正确的是 a 图甲中的b含有2个高能磷酸键 c为腺嘌呤核糖核苷酸b 神经细胞吸收k 时 a催化的反应加速 c催化的反应被抑制c 研究酶活性与温度关系时 可以选择h2o2和h2o2酶为实验材料d 图乙中温度为m时比n时酶活性低 此时更有利于酶的保存 解析 图甲中a代表atp b代表adp c代表amp 腺嘌呤核糖核苷酸 adp中只含有一个高能磷酸键 a选项错误 神经细胞吸收k 的方式是主动运输 需要消耗atp 而细胞中atp与adp之间是不断相互转化的 a催化的反应加速 c催化的反应也加速 b选项错误 由于h2o2不稳定 随着温度升高 h2o2分解加快 在研究酶活性与温度关系时 不能选择h2o2和h2o2酶为实验材料 c选项错误 低温更有利于酶的保存 d选项正确 答案 d 易错易混警示 易错点1有关酶的几点说法 点拨 高考命题常从以下角度设置陷阱 1 化学本质和分布方面 以选择题形式考查酶的本质 基本组成单位 以及某种结构中是否有某种酶的存在 2 功能方面 与激素相比较 考查酶在细胞代谢中的作用 易错点2分析酶实验中的变量 点拨 高考对酶的考查常以实验题的形式出现 解答实验题的关键是分析各种变量 自变量 因变量和无关变量 并对自变量和无关变量进行有效控制 该类题目往往因为变量分析不正确而导致错误 相关变量分析总结如下 易错点3对atp的理解存在误区 点拨 1 atp是生物界共用的主要直接能源物质 但不是唯一直接能源物质 如蛋白质合成中还可利用utp 2 不同物质中 a 代表的含义 3 atp 能量 atp是一种高能磷酸化合物 其分子式可以简写为a p p p 高能磷酸键断裂时能够释放出高达30 54kj mol的能量 所以atp是与能量有关的一种物质 不能将两者等同起来 下列有关酶的叙述正确的是 是有分泌功能的细胞产生的 有的从食物中获得 有的在体内转化而来 凡是活细胞 一般都能产生酶 酶都是蛋白质 有的酶不是蛋白质 酶在代谢中有多种功能 在新陈代谢和生长发育中起调控作用 酶只是起催化作用a b c d 解析 酶是由活细胞产生的 具有生物催化作用的有机物 就酶的化学本质而言 大多数酶是蛋白质 少数酶为rna 错 对 就酶作用的场所而言 有胞内酶和胞外酶 甚至在生物体外 给予适宜的条件酶也能催化反应进行 凡是活细胞一般都能产生酶 错 对 就酶的功能而言 酶只在代谢中起催化作用 错 对 答案 c 纠错演练1 在下列四种化合物的化学组成中 中所对应的含义最接近的是 纠错演练2 a 和 b 和 c 和 d 和 解析 根据题意知 中所对应的含义分别为 为磷酸腺苷amp 为腺嘌呤 为dna分子上的腺嘌呤脱氧核苷酸 为rna分子上的腺嘌呤核糖核苷酸 都表示腺苷 答案 d 判断正误 1 酶提供了反应过程所必需的活化能 2 酶是活细胞产生的并具有催化作用的蛋白质 3 高温和低温均能破坏酶的空间结构使其失去活性 4 酶是通过降低化学反应的活化能来提高反应速率的 5 酶既可以作为催化剂 也可以作为另一个反应的底物 6 酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 7 不同酶的最适温度可能不同 也可能相同 8 随着温度降低 酶促反应的活化能下降 9 酶活性最高时的温度不适合酶的保存 10 激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢 11 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性 进而调节代谢速率 12 同一个体各种体细胞酶的种类相同 数量不同 代谢不同 13 对于一个细胞来说 酶的种类和数量不会发生变化 14 atp和adp的相互转化保证了机体对能量的需求 15 1个atp分子中只含有1个腺嘌呤和3个磷酸基团 16 atp脱去两个磷酸基团后是rna的基本组成单位 17 无氧条件下 光合作用是叶肉细胞产生atp的唯一来源 18 人在饥饿时 细胞中a

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