陕西省渭南市澄城县寺前中学高一物理上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年陕西省渭南市澄城县寺前中学高一（上）期中物理试卷一、单项选择1在研究下列问题时，能够把研究对象视为质点的是( )a研究火车在平直轨道上运行时车轮的转动b研究卫星绕地球运行时的周期c研究跳水运动员在空中的翻腾动作d研究大客车通过路旁一根电线杆的时间2下列所描述的直线运动，不可能的是( )a速度变化很小，加速度很大b速度越来越大，加速度越来越小c速度变化越来越快，加速度越来越小d某瞬间速度为零，加速度很大3如图是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是( )a01s内该质点的平均速度大小是2m/sb01s内该质点的位移大小是2mc01s内该质点的加速度大于24s内的加速度d01s内该质点的运动方向与24s内的运动方向相反4如图所示的vt图象，此图象对应的函数表达式为v=v0+at，则a、v0分别为( )aa=1m/s2，v0=0.5m/sba=0.5m/s2，v0=1m/sca=0.5m/s2，v0=3m/sda=0.5m/s2，v0=1m/s5一物体做匀加速直线运动，初速度大小为2m/s，经3s，末速度大小为8m/s，下列说法错误的是( )a物体加速度为2m/s2b2s末速度大小为6m/sc3s内的平均速度为4m/sd第二秒内位移比第一秒内位移多2m6一个质点沿直线运动，其vt图象如图所示下列对质点的判断正确的是( )a质点一直做匀变速直线运动b在t=1s时运动方向发生了改变c前3s内先静止，后做匀速直线运动d前3s内先做匀速直线运动，后做匀减速直线运动7汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后做匀减速运动，加速度的大小为5m/s2，则刹车后6s内汽车的位移是( )a30mb40mc10md08一物体从离地面h高处自由下落，下落位移为h时，物体的速度恰好是它着地时速度的一半，则h等于( )abcd9如图所示的位移（s）时间（t）图象和速度（v）时间（t）图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是( )a甲车做匀加速直线运动，乙车做曲线运动b0t1时间内，甲车通过的位移小于乙车通过的位移c0t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远dt2时刻之后，丙就在丁的前方了10为了测定某轿车在平直路上启动阶段的加速度（轿车启动时的运动可近似看成是匀加速直线运动），某人拍摄一张在同一底片上多次曝光的照片，如图所示，如果拍摄时每隔2s曝光一次，轿车车身总长为4.5m，那么这辆轿车的加速度为( )a1 m/s2b2.25 m/s2c3 m/s2d4.25 m/s211一物体静止在桌面上，则( )a物体对桌面的压力就是物体的重力b桌面发生弹性形变会对物体产生支持力c物体对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变产生的d压力、支持力是物体受到的一对平衡力12如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为f1、f2、f3，其大小关系是( )af1=f2=f3bf1=f2f3cf1=f3f2df3f1f2二、填空题（每空2分，共6x2=12分）13某物体作变速直线运动，在前一半路程的平均速度是6m/s，在后一半路程的平均速度是3m/s，则物体在全程的平均速度是_14汽车以2m/s2的加速度由静止开始启动，则第5s末汽车的速度是_m/s，第5s内汽车的平均速度是_m/s，第5s内汽车的位移是_m15研究小车的匀变速运动，记录纸带如图所示，图中两计数点间有四个点未画出已知打点计时器所用电源的频率为50hz，则小车运动的加速度a=_m/s2，打p点时小车运动的v=_m/s三、计算题（每题10分，共4x10=40分，有两问的题一问5分）16一辆汽车从静止开始以2m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：（1）这辆汽车2s末速度大小 （2）这辆汽车在4s内的位移大小17升降机由静止开始以加速度a1匀加速上升2s后，速度达到3m/s，接着匀速上升10s后再以加速度a2做匀减速运动，经3s停下来求：（1）加速度a1、a2的大小（2）升降机上升的高度18一个物体从塔顶上下落，在到达地面前最后1s内通过的位移是整个位移的，求塔高（g取10m/s2）19一辆汽车以=72km/h的速度在某限速道路上超速匀速行驶，当这辆违章超速行驶的汽车刚刚从一辆停止的警车旁边驶过时，警车立即从静止开始以a=5m/s2的加速度匀加速追去（两车行驶路线看作直线），求：（1）警车经过多长时间能追上超速车？（2）在相遇前，两车的最远距离l为多少？2015-2016学年陕西省渭南市澄城县寺前中学高一（上）期中物理试卷一、单项选择1在研究下列问题时，能够把研究对象视为质点的是( )a研究火车在平直轨道上运行时车轮的转动b研究卫星绕地球运行时的周期c研究跳水运动员在空中的翻腾动作d研究大客车通过路旁一根电线杆的时间【考点】质点的认识 【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题【解答】解：a、研究转动的车轮时，不能看成质点，否则就没有转动了，故a错误；b、研究卫星绕地球运行时的周期时，卫星的大小和形状对研究问题没有影响，可以看做质点，故b正确；c、研究跳水运动员在空中的翻腾动作时，不能忽略其体积形状，不能看着质点，故c错误；d、研究大客车通过路旁一根电线杆的时间时，客车的形状和大小不能忽略，不能看作质点，故d错误故选：b【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关2下列所描述的直线运动，不可能的是( )a速度变化很小，加速度很大b速度越来越大，加速度越来越小c速度变化越来越快，加速度越来越小d某瞬间速度为零，加速度很大【考点】加速度；速度 【专题】直线运动规律专题【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，等于单位时间内速度的变化量，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，做减速运动【解答】解：a、加速度等于单位时间内的速度变化量，速度变化量很小，但是变化的时间更小，则加速度可能很大故a正确b、当加速度方向与速度方向相同，加速度越来越小，则速度越来越大故b正确c、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，加速度越来越大故c错误d、某瞬间速度为零，速度的变化率可能很大，则加速度可能很大故d正确本题选不可能的，故选：c【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系3如图是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是( )a01s内该质点的平均速度大小是2m/sb01s内该质点的位移大小是2mc01s内该质点的加速度大于24s内的加速度d01s内该质点的运动方向与24s内的运动方向相反【考点】匀变速直线运动的图像 【专题】运动学中的图像专题【分析】质点做匀变速运动时，平均速度公式为=速度图象的“面积”大小等于位移，斜率等于加速度，由速度的正负读出速度的方向【解答】解：a、01s内的平均速度是=1m/s故a错误b、速度图象的“面积”大小等于位移，则有01s内的位移大小是x=21=1m故b错误c、速度图象的斜率等于加速度，则知01s内的加速度大于24s内的加速度，故c正确d、速度的正负表示速度的方向，则知01s内的运动方向与24s内的运动方向相同故d错误故选：c【点评】本题是速度图象问题，关键抓住速度图象的“面积”大小等于位移，斜率等于加速度4如图所示的vt图象，此图象对应的函数表达式为v=v0+at，则a、v0分别为( )aa=1m/s2，v0=0.5m/sba=0.5m/s2，v0=1m/sca=0.5m/s2，v0=3m/sda=0.5m/s2，v0=1m/s【考点】匀变速直线运动的图像 【专题】运动学中的图像专题【分析】匀变速直线运动的速度与时间关系式v=v0+at，v0、v表示初末速度，at表示速度的变化量，在vt图线中，图线的斜率表示加速度【解答】解：在公式v=v0+at中，v0是时间间隔t开始的速度，图象知v0=1m/s；v是时间间隔t结束时的速度，它们均是瞬时速度在vt图线中，图线的斜率表示加速度为：a=0.5m/s2故选：b【点评】解决本题的关键知道速度时间公式的各个物理量的含义，注意公式的矢量性和vt图象的意义5一物体做匀加速直线运动，初速度大小为2m/s，经3s，末速度大小为8m/s，下列说法错误的是( )a物体加速度为2m/s2b2s末速度大小为6m/sc3s内的平均速度为4m/sd第二秒内位移比第一秒内位移多2m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度 【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀加速运动的速度时间关系求出加速度，再根据位移时间关系和速度时间关系分析即可【解答】解：a、由题意知，物体运动的加速度a，故a正确；b、据速度时间关系v=2+22m/s=6m/s，故b正确；c、据平均速度公式，故c错误；d、据x=at2知每秒位移增量x=212m=2m，故d正确本题选择错误的是，故选：c【点评】掌握匀变速直线运动的速度时间关系、位移时间关系及规律的推论是正确解题的关键，属于基础题不难6一个质点沿直线运动，其vt图象如图所示下列对质点的判断正确的是( )a质点一直做匀变速直线运动b在t=1s时运动方向发生了改变c前3s内先静止，后做匀速直线运动d前3s内先做匀速直线运动，后做匀减速直线运动【考点】匀变速直线运动的图像 【专题】运动学中的图像专题【分析】速度时间图象中倾斜的直线表示匀变速直线运动，根据斜率等于加速度，图象与时间轴所围的面积表示位移【解答】解：a、由图象知，第1s内速度未变化，做匀速直线运动，第2s和第3s内做匀减速直线运动，故a错误；b、t=1s时运动方向仍为正方向，没有改变，故b错误；c、同a解析，故c错误；d、同a解析，故d正确；故选：d【点评】本题关键要从斜率等于加速度来理解质点的加速度；从面积来求解位移能根据形状正确判断质点的运动情况7汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后做匀减速运动，加速度的大小为5m/s2，则刹车后6s内汽车的位移是( )a30mb40mc10md0【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】根据速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合运动学公式求出刹车后的位移【解答】解：汽车速度减为零的时间，则刹车后6s内的位移等于4s内的位移，x=，故b正确，a、c、d错误故选：b【点评】本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动8一物体从离地面h高处自由下落，下落位移为h时，物体的速度恰好是它着地时速度的一半，则h等于( )abcd【考点】自由落体运动 【专题】自由落体运动专题【分析】自由落体运动是初速度为0加速度为g的匀加速直线运动，根据v2=2gh，求解物体的速度恰好是着地时速度的一半下降的高度【解答】解：设落地时的速度为v，有v2=2gh=2gh联立两式得，h=故选：c【点评】解决本题的关键知道自由落体运动是初速度为0加速度为g的匀加速直线运动，以及掌握自由落体运动的速度位移公式v2=2gh9如图所示的位移（s）时间（t）图象和速度（v）时间（t）图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是( )a甲车做匀加速直线运动，乙车做曲线运动b0t1时间内，甲车通过的位移小于乙车通过的位移c0t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远dt2时刻之后，丙就在丁的前方了【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】运动学中的图像专题【分析】在位移时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度，图象的交点表示位移相等，平均速度等于位移除以时间；在速度时间图象中，斜率表示加速度，图象与时间轴围成的面积表示位移【解答】解：a、根据位移图象的斜率等于速度，由图象可知：甲做匀速直线运动，乙做速度越来越小的变速直线运动，故a错误；b、0t1时间内，甲乙的初位置与末位置相同，则在t1时间内两车的位移相等，故b错误；c、由图象与时间轴围成的面积表示位移可知：丙、丁两车在t2时刻面积差最大，所以相距最远，故c正确；d、0t2时间内，丙的位移小于丁的位移，丙在丁的后方，两者间距增大，t2时刻之后，丙的速度大于丁的速度，两者间距减小，经过一段时间后两者相遇，之后丙才在丁的前方，故d错误故选：c【点评】要求同学们能根据图象读出有用信息，注意位移时间图象和速度时间图象的区别，图象与轨迹的区别，难度不大，属于基础题10为了测定某轿车在平直路上启动阶段的加速度（轿车启动时的运动可近似看成是匀加速直线运动），某人拍摄一张在同一底片上多次曝光的照片，如图所示，如果拍摄时每隔2s曝光一次，轿车车身总长为4.5m，那么这辆轿车的加速度为( )a1 m/s2b2.25 m/s2c3 m/s2d4.25 m/s2【考点】匀变速直线运动规律的综合运用 【专题】直线运动规律专题【分析】由图中数据可读出小车在两段时间内的位移，则由x=at2可求得加速度【解答】解：据匀变速直线运动规律，x=x2x1=at2，读出x1、x2，代入即可计算轿车总长4.5 m，相当于提示我们图中每一小格为1.5 m，由此可算出两段距离分别为x1=12 m和x2=21 m，又t=2 s，则a=故选：b【点评】题通过实物图考查了学生对实际问题的处理能力，所以难度中等，很多学生在实物图和尺寸的比例方面犯了错11一物体静止在桌面上，则( )a物体对桌面的压力就是物体的重力b桌面发生弹性形变会对物体产生支持力c物体对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变产生的d压力、支持力是物体受到的一对平衡力【考点】物体的弹性和弹力 【专题】弹力的存在及方向的判定专题【分析】弹力产生的原因是施力物体发生形变要恢复原状而产生的压力和重力是作用在不同物体上的两个力，压力、支持力是物体受到的一对作用力和反作用力【解答】解：a、物体对桌面的压力作用在桌面上，物体的重力作用在物体上，两个力不同故a错误b、桌面向下形变要恢复原状产生对物体的支持力故b正确c、物体对桌面的压力是物体的发生形变要恢复原状产生的故c错误d、压力、支持力是物体受到的一对作用力和反作用力故d错误故选b【点评】解决本题的关键掌握弹力产生的原因，以及知道作用力与反作用力和平衡力的区别12如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为f1、f2、f3，其大小关系是( )af1=f2=f3bf1=f2f3cf1=f3f2df3f1f2【考点】胡克定律 【分析】弹簧的弹力大小等于弹簧所受的拉力大小，分别以小球为研究对象，由平衡条件求解弹簧的弹力【解答】解：第一幅图：以下面小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力g；第二幅图：以小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力g；第三幅图：以任意一个小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力g；所以平衡时各弹簧的弹力大小相等，即有f1=f2=f3故选a【点评】本题根据平衡条件确定弹簧的弹力大小，容易产生的错误是第三幅图：认为弹力等于2g或0二、填空题（每空2分，共6x2=12分）13某物体作变速直线运动，在前一半路程的平均速度是6m/s，在后一半路程的平均速度是3m/s，则物体在全程的平均速度是4m/s【考点】平均速度 【专题】直线运动规律专题【分析】先根据平均速度的公式分别求出两段时间的位移，则全程的平均速度等于两段总位移除以总时间【解答】解：设总路程为2s，前一半路程为s，后一半路程为s，则前一半路程所用的时间：t1=后一半路程所用时间：t2=则全程的平均速度为：v=4m/s故答案为：4m/s【点评】本题考查的是平均速度的求解方法，一般从定义式出发等于总位移除以总时间，难度不大，属于基础题，不要误解为速度的平均值14汽车以2m/s2的加速度由静止开始启动，则第5s末汽车的速度是10m/s，第5s内汽车的平均速度是9m/s，第5s内汽车的位移是9m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】汽车做匀加速运动，已知初速度、加速度和时间，由速度公式求出第5s末汽车的速度和第4s末汽车的速度，第5s内汽车的平均速度等于第5s末汽车的速度和第4s末汽车的速度的平均值由第5s内的平均速度求出第5s内汽车的位移【解答】解：汽车做匀加速运动，已知v0=0，a=2m/s2，t1=4s，t2=5s，则第5s末汽车的速度是v2=at2=25m/s=10m/s第4s末汽车的速度是v1=at1=24m/s=8m/s第5s内汽车的平均速度是=9m/s，第5s内汽车的位移是x=91m=9m故答案为：10，9，9【点评】本题是匀变速直线运动公式的简单应用，可以采用一题多解方法，多用几种方法，防止思维单一15研究小车的匀变速运动，记录纸带如图所示，图中两计数点间有四个点未画出已知打点计时器所用电源的频率为50hz，则小车运动的加速度a=0.80m/s2，打p点时小车运动的v=0.25m/s【考点】测定匀变速直线运动的加速度 【专题】实验题；直线运动规律专题【分析】纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，根据中间时刻速度等于一段过程中的平均速度可求出某点的瞬时速度，根据运动学公式x=at2求得加速度【解答】解：由于两相邻计数点间有四个点未画出，所以两相邻计数点时间间隔为0.1s根据运动学公式得：x=at2，a=0.80m/s2根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，图中第1、2两个点间的中间时刻速度大小等于=0.21m/s根据运动学公式v=v0+at得vp=+a=0.25 m/s故答案为：0.80，0.25【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用三、计算题（每题10分，共4x10=40分，有两问的题一问5分）16一辆汽车从静止开始以2m/s2的加速度做匀加速直线运动，求：（1）这辆汽车2s末速度大小 （2）这辆汽车在4s内的位移大小【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车的末速度，根据位移时间公式求出汽车的位移【解答】解：（1）汽车的末速度v=at=22m/s=4m/s（2）汽车的位移x=答：（1）汽车2s末的速度为4m/s（2）汽车在4s内的位移为16m【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，并能灵活运用，基础题17升降机由静止开始以加速度a1匀加速上升2s后，速度达到3m/s，接着匀速上升10s后再以加速度a2做匀减速运动，经3s停下来求：（1）加速度a1、a2的大小（2）升降机上升的高度【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系 【专题】直线运动规律专题【分析】加速减速过程均可以使用速度时间公式求解加速度，升降机的高度即上升的总位移，可分为三段来求【解答】解：（1）由v=v0+at 代入数据，求得