学生考试管理系统测试报告.doc

学生成绩管理系统测试分析报告小组成员：阚琳林、兰娜、李晓霞编写日期：2008年12月27日引言1.1编写目的测试分析报告是在测试分析的基础上，对测试的结果以及测试的数据等加以记录和分析总结。它也是测试过程中的一个重要环节，同时，它也是对软件性能的一个总的分析和认可及对不足之处的说明。因此，测试分析报告对于今后对软件的功能的加强，不足之处的弥补等都起着十分重要的提纲作用。另外，它还有利于今后软件开发者阅读原程序，根据测试提供的数据和结果，分析原代码，掌握各函数的功能和局限性。从而缩短软件开发者的再开发时间和所耗费的精力资金。从这方面上，我们不难发现，测试分析报告所指明的对象主要是针对于软件开发者。1.2 项目背景随着社会发展，我国各高校每年都在扩招，学生人数每日剧增，以前的管理手段已不能适应时代的发展，因为它浪费了了许多的人力和物力，在当今信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理系统所代替。我国每所高校的学生人都较多，学校要管理每个学生的考试信息很困难，通过建立数据库对学生信息进行管理具有重要的意义，帮助广大教师和学校提高工作效率。学生考试管理系统是学校信息决策和管理的重要的组成部分，是一种典型的信息管理系统。通过本管理系统能够对学生基本信息进行修改，添加，查询，删除的操作，从而进一步提高学校办学效益和现代化水平，实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。1.定义白盒测试：根据程序内部结构进行测试，又称结构测试，追求覆盖率。 黑盒测试：根据功能进行测试，又称功能测试。了解软件功能和输入/输出关系十分重要。 等价类划分：把全部输入数据划分为若干等价类（输入的子集合，其中每个数据对于揭露程序中的错误都是等效的），在每一个等价类中取一个或多个数据作为测试用例。 边界值：因为处理边界值时最容易出错，所以测试用例要取自等价类边界及其附近。 动态测试：通过运行被测软件来发现错误。 条件组合覆盖：设计测试用例，使得每个判定中条件的各种可能组合都至少出现一次。 路径覆盖：设计测试用例，使得程序结构的每一条路径至少走过一次。 负载测试：使测试用例随机并发地大量地执行，以检测被测软件正常运行的能力。1. 4参考资料软件测试技术，人民邮电出版社 佟伟光主编 软件工程 王惠芳 毕建全 浙江大学出版社 实用软件文档写作 肖刚等 清华大学出版社测试计划执行情况1、测试项理解并掌握图形界面的设计。2、理解整体算法的思路，即actionPerformed()的算法。3、输入学生姓名、成绩，完成信息的录入，并将数据存储到文件中。4、输入学生姓名，从文件中查询该姓名的学生的成绩，找到一个成绩后可以选择是否继续查询。5、输入学生姓名和新的成绩，修改文件中该姓名的学生的所有成绩为新的成绩。6、进一步学习VB的编程思想。7、理解并掌握文件的操作。2.1系统接受信息模块测试输入学生姓名、成绩，完成信息的录入，并将数据存储到文件中。2.2 系统查询信息模块测试输入学生姓名，从文件中查询该姓名的学生的成绩，找到一个成绩后可以选择是否继续查询。2.3系统修改和刷新模块结构测试输入学生姓名和新的成绩，修改文件中该姓名的学生的所有成绩为新的成绩。2.4系统删除模块结构测试输入学生姓名，删除文件中该姓名的学生的所有成绩。输入学生姓名和成绩，删除文件中该姓名的学生的单次成绩。2.5服务器模块（包括数据库）测试测试数据库的安全性可靠性健壮性效率。2.6各模块之间的接口测试对各模块之间的接口进行测试。2.7系统测试用黑盒法对系统进行各类功能的测试。3测试管理3.1测试人员阚琳琳和兰娜3.2测试结果见测试计划。4软件需求测试结论在经过对各模块的测试后，已经能够证实该软件各方面的能力都可以。只是在网络传输方面还有待加强。4.1评介4.1.1软件能力经测试证实该软件在各方面的综合能力都可以。4.2缺陷和限制数据的保密性安全性以及数据库