高考政治二轮复习 第二编 解题方法 专题三 描述类问题探析课件.pptVIP

专题三描述类问题探析 文科综合能力测试的考核目标在 获取和解读信息 与 调动和运用知识 之后强调了 描述和阐释事物 的能力 这是考试题目的具体要求和任务 所谓描述事物一般是表现事物的形态或状态等特征 阐释事物则是对事物的说明和解释 结合高考试题的常见设问 我们可以将 描述和阐释事物 分为两类 一类为 描述 类 另一类为 阐释 类 本文拟结合经典试题 探析 描述 类问题的基本方法 1 示例如图反映的是在商品价格和其他因素不变时 收入 m 变化引起a商品需求量 x 变化的曲线 下列判断正确的有 随着收入增加 a商品需求量相应增加 随着收入增加 a商品需求量相应减少 随着收入增加 a商品需求量的增加幅度递增 随着收入增加 a商品需求量的增加幅度递减a b c d 例1 解析 本题的关系词为 有 考查学生运用收入对消费影响的知识分析解读图表信息的能力 读图可知 m为自变量 x为应变量 在其他因素不变时 随着收入的不断增加 a商品的需求量相应的增加 故 符合题意 判断错误 从图示的纵坐标看 om1 m1m2 m2m3的距离大体相等 即收入呈现等量增加趋势 相对应的横坐标中 ox1 x1x2 x2x3的距离逐渐缩小 这表明随着收入的增加 人们对a商品的需求逐渐趋于饱和 a商品需求量的增加幅度递减 故 错误 符合题意 答案 b 2013 天津卷 下图是2004 2012年我国对外贸易指标 图中数据显示 a 产品进口优化了国内的产业结构b 产品出口拉动了我国经济的增长c 我国国内市场竞争的国际化趋势增强d 我国 走出去 的步伐不断加快 例2 解析 上图为折线图 考查学生读图分析及运用知识的能力 难度中等 解答本题的关键要理解折线图的意思 该图表明2004 2012年间 我国的进出口总额整体上呈上升趋势 出口大于进口 这表明我国国内市场竞争的国际化趋势增强 c项正确 仅有进出口总额及顺差的信息既无法支撑 产品进口优化了国内产业结构 也无法支撑 产品出口拉动了经济增长 因此 a b两项应排除 走出去 侧重对外投资 学生多误选d项 主要是对 走出去 的理解不到位 答案 c 阅读材料 完成下列各题 改革开放以来 我国居民收入不断增加 1978年我国职工工资总额为568 9亿元 2009年达到40288 2亿元 职工平均工资由1978年的615元增加到2009年的32736元 材料一在我国居民收入不断增加的同时 收入分配中的一些问题也逐步显现出来 2009年 我国的最低工资是我国人均gdp的25 世界平均为58 我国最低工资是我国平均工资的21 世界平均为50 我国居民收入在国民收入初次分配 再分配中的比重分别如图1 图2所示 例3 根据材料一概括我国国民收入分配中存在的问题 并结合经济生活知识提出解决问题的政策建议 解析 该题有两问 这里重点分析前一问 第一问要求概括我国国民收入分配中存在的问题 侧重考查获取和解读信息的能力 此类设问的回答通常分两步 第一步 描述事实 材料中的显性信息 即文字材料中我国最低工资在人均gdp及平均工资中的占比明显低于世界水平 图表材料中居民在初次分配和再分配中占比呈减少趋势 而政府和企业所得占比呈增加趋势 第二步 揭示问题 材料中的隐含信息 即我国最低工资水平偏低 国民收入分配结构不合理 答案 问题 与世界水平相比 最低工资在人均gdp中占比低 在平均工资中占比低 最低工资水平偏低 居民在初次分配和再分配中占比呈减少趋势 政府和企业所得占比呈增加趋势 国民收入分配结构不合理 2 反思 1 描述 类问题的考查特点 描述 事物即对事物的描写和叙述 结合上述题组训练及解析 可以明确此类问题重点考查获取和解读信息的能力 中学政治教学 绝大部分知识是以基本概念和基本观点的形态呈现 能够用简洁的语言描述经济 政治 文化 哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点是高考最基本的能力要求 描述 类问题在选择题中常以 表明 体现 是 有 是指 等关系词出现 要求所选题肢对题干信息作出合理的概括 判断 突出了知识和能力考查的融合性 具有一定难度 描述 类问题常见于学科内综合题 全国新课标文综卷一般是第38题 的起始问中 试题提供经济图表和数据 要求描述现象 并指出问题或实质 侧重考查学生从 材料 到 观点 从 特殊 到 普遍 的归纳 概括能力 2 学生存在的问题及解题要求学生在解答 描述 类选择题时普遍反映 不会把握各类图表的特征及提取信息的技巧 在解答非选择题时普遍反映 入题容易 深入难 得分容易 得高分难 提取并描述显性信息容易 归纳概括隐性信息难 等等 综上所述 回答 描述 类问题的一般要求 第一 把握各种材料 文字材料 图表材料和漫画材料 信息的呈现特点及提取和