如何说 孩子才会听.doc

“如何说 孩子才会听”谈对评价的理解烟台开发区教研室张德壮2011年8月3日 23:36刘晓艳于11-8-4 00:13推荐张老师的评价的三种方式，我理解为赏识、真诚、引领。只有我们用心与孩子交流，用爱与孩子沟通，相信任何孩子都会我们们敞开心扉的。陈卫和于11-8-4 07:09推荐我们的学生就是在评价中成长，不可忽视评价的导向作用。但是，如何评价却需要教师思考与研究，你的文章对大家很有启发。 “如何说 孩子才会听”谈对评价的理解下面是我对女儿的访谈录，她小学毕业即将升初一。1、问：小学五年中最喜欢的老师？ 答：顾老师（美术老师）和王老师（选修课古筝老师）2、问：从哪些方面说？ 答：顾老师让我画墙（注：学校粉刷墙壁，女儿拿回墙壁纸样，进行设计，后来又参与了粉饰工作），还让我画了4开和2开的大画，老师说我有能力；还有，课外，我可以到老师那儿画画，我一年级画的画还挂在走廊上。 王老师呢，说我弹古筝非常有感情、很投入，让我做领队，这次考试忘拿尺子，还借我尺子用，还说我漂亮。3、问：你觉得自己漂亮吗？老师是不是有虚夸的成分？ 答：凑合吧。我不觉得老师虚夸，老师还在别人面前夸我呢，在她眼里，我就是漂亮的。4、问：有问题为什么想到找老师，难道你们不怕老师吗？ 答：不怕呀，为什么要怕！我觉得老师像朋友一样，老师还经常在别人面前夸奖我呢。5、问：你们犯错了，老师怎么处理？ 答：我们犯错误了，老师从不哇啦哇啦大声说，就像谈话一样；外教B老师，只是罚写一百遍“I will finish all of my work”或者“I will follow direction”，提醒我们要做好。6、你喜欢老师怎样对待学生？ 要彼此信任。如果学生犯错误了，单独批评就行了。孩子的眼里才是最真实的，从孩子的回答中，我深深的体会到“评价无处不在”，它的内容和方式直接影响孩子的身心发展，结合今天的视频学习，站在老师的角度谈我对评价理解：“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，也是课堂教学的出发点和归宿。如何在课堂教学中体现新课程的理念和要求，让课堂充满活力，让每一个学生感受并获得新的成长和发展。一、永远不要低估了你的话对学生一生的影响自尊，对学生来说非常重要，它直接影响一个人的核心价值观以及是否有积极的心态，同时也影响着他的行为。教师要善于发现学生的优点，并及时给予鼓励和赞赏；经常得到赞赏的学生，更愿意为自己设立更高的目标。赏识评价使学生有被认可的满足感与成就感，让学生充分体验到学习的自信与快乐。赏识评价是一种很重要的评价方式，它体现了新课程的教育理念。因此，在评价学生时我们要尽可能多一些赏识，少一些批评。二、了解学生的感受，做良师益友，你的话学生才愿意听我们和学生是两个不同的个体，我们不能替代学生的感受，只有接纳他们的感受，他们才愿意改变自己的行为。三、彼此信任，你的话学生才愿意听惩罚，也是一种评价，实际上是剥夺了学生从内心深处所犯错误的反省过程，而这个过程又是非常重要的；惩罚的使用，一定要建立