八年级语文下册 第26课《岳阳楼记》教学课件 语文版.ppt

岳阳楼记 岳阳楼记范仲淹 学习目标作者介绍写作背景朗读生难字词及基础欣赏课文并分组讨论体会结构总结 学习目标 整体感知课文 理清文章脉络 在理解难字词的基础上 疏通文意 理解本文写作缘由 学习古人旷达的胸襟重点 目标 难点 目标3 一 作者简介范仲淹 字希文 北宋杰出的政治家 文学家 军事家 在文学方面也相当有成就 本文出处 范文正公集 宋史 记 范仲淹二岁而孤 家贫无依 而少有大志 以天下为己任 发愤苦读 惫甚 辄以凉水沃面 食不给 啖粥而读 人不堪其忧 仲淹不堪其乐也 既仕 每慷慨论天下事 奋不顾身 以力主革除弊政 被谗受贬 庆历五年由参知政事谪守邓州 勤爱民 有政声 常自诵曰 士当先天下之忧而忧 后天下之乐而乐也 写作背景 宋仁宗庆历五年 1045年 范仲淹因提出政治改革主张 触动了朝廷中保守派的利益 被罢夺参政知事 副宰相 贬放邓州 第二年六月 重修的岳阳楼落成 范仲淹的好友藤子京将建筑的有关的材料及一幅 洞庭晚秋图 交付与他 嘱咐范仲淹作记 范仲淹凭这些材料 再加上自己的想象 成就了千古名篇 岳阳楼记 表达了他 不以物喜 不以己悲 的旷达胸襟和 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的政治抱负 激励我们要以天下为己任 树立崇高的理想 要有宽阔的胸怀 岳阳楼位于岳阳市城西 耸立在820平方米的城台上 巍峨壮观 背靠岳阳城 俯瞰洞庭湖 遥对君山岛 北依长江 南通湘江 登楼远眺 一碧无垠 白帆点点 云影波光 气象万千 是座集历史 文化 艺术 旅游 建筑诸价值于一身的古建筑精品 与武汉的黄鹤楼 南昌的腾王阁并称为中国 江南三大名楼 与洞庭湖和君山合称为 岳阳楼 洞庭湖 风景名胜区 岳阳楼初建于公元220元前后 距今已有1700多年 三国时期用作鲁肃阅军楼 南北朝时名曰巴陵城楼 初唐时又称南楼 中唐李白赋诗后 才称之岳阳楼 到公元1045年 庆历四年春 滕子京重修岳阳楼 请友范仲俺作了 岳阳楼记 嵌在二楼 从此 岳阳楼名声大振 屹立在洞庭湖畔的岳阳楼 是我国古建筑中的瑰宝 自古有 洞庭天下水 岳阳天下楼 之誉 岳阳楼侧旁有仙梅亭 三醉亭 怀甫亭等建筑 在岳阳楼下的沙滩上 有三具枷锁形状的铁制物品 重达1500斤 也吸引不少游人观看 其用途为何 至今说法不一 请听朗读 图景欣赏 图景欣赏 生字词 谪守 衔 浩浩汤汤 朝晖夕阴 迁客骚人 霪 霏霏 樯倾楫摧 薄暮冥冥 谗 岸芷汀 皓月 心旷神怡 宠辱偕忘 具 俱 通假字全 都把酒 b 属 嘱 通假字嘱咐怒号 h o 解释 谪守越旧制作文 以记之 zh xi n sh n hu s o y n f i qi ng j m n ch n zh t n h o y xi j zh 谪守 被贬官到 太守增其旧制 扩展它的旧有的规模作文 写文章以记之 来记下这件事越明年 到了第二年 第二段中难字词句 1 观夫2 胜状3 横无际涯4 气象万千5 此则岳阳楼之大观也6 然则北通巫峡7 衔 8 吞 9 大观 10 备 难句朝晖夕阴 气象万千迁客骚人览物之情 得无异乎 看那 好景色 东西走向 这是指广阔 景象 雄伟景象 往北 名词作状语 连接 吞噬 雄伟景色 详尽 朝晖夕阴 气象万千 早上阳光明媚 傍晚阴沉昏暗 景象变化无穷 迁客骚人 被降职远调的官员和不得志的诗人览物之情 得无异乎 他们看到自然景物而而触发的感情 怎么会不有所不同呢 双重否定式的问句 小结 固国不以山溪之险国恒亡则有去国怀乡而或长烟一空或异二者之为居庙堂之高则忧其民面山而居居十日 一词多义 国 或 居 国防 国家 国都 有时 或许 处在 居住 停了 初极狭 才通人政通人和 百废具兴鸣之而不能通其意则有心旷神怡土地平旷 屋舍严然 通 通过 顺利 通晓 旷 开朗 宽广 虚词 属予作文以记之不以物喜固国不以山溪之险所以动心忍性其必曰其喜洋洋者矣必先苦其心志 以 其 来 因 凭 用来 代词 他 他们 语气词 代词 他的 下面用谈停顿有误的一项是 a 滕子京 谪守 巴陵郡 b 属予 作文 以记之 c 予观夫 巴陵 胜状 d 此则 岳阳楼 之大 观也 d 下面句子不是骈句的一项是 a 衔远山 吞长江b 朝晖夕阴 气象万千c 日星隐耀 山岳潜形d 不以物喜 不以己悲 b 文段一 庆历四年春 滕子京谪守巴陵郡 越明年 政通人和 百废具兴 乃重修岳阳楼 增其旧制 刻唐贤今人之诗赋于其上 属予作文以记之 此段写了哪些内容 着重于哪一方面 有何作用 写作记缘由 侧重滕子京谪守后的政绩 欣赏并小组讨论下列问题 庆历四年的春天 滕子京被贬为巴陵郡的太守 到了第二年 政务推行顺利 百姓安居乐业 各种荒废了的事业都兴办起来了 于是重新修建岳阳楼 扩展它旧有的规模 把唐代名家和今人的诗赋刻在上面 并 嘱咐我写一篇文章来记述这件事 译第一段 用原文回答 1 为何要重修岳阳楼 2 作者写本文的缘由是什么 政通人和 百废具兴 属予作文以记之 滕子京既然被 谪守巴陵郡 为什么还能做到 重修岳阳楼 呢 他哪方面的品质值得我们学习 可联系学习与生活 写文章 往往以一两个警句 关键性词句 领起全篇 第1段写重修岳阳楼的背景 这背景是什么 说明了什么 在 政通人和 百废具兴 的基础上 重修岳阳楼 这说明滕子京在谪守的逆境中 仍不以己悲 把政事治理得井井有条 由此可见作者欣赏他的阔大胸襟 与一般的 迁客 不同 阅读第二段 1 划出描写洞庭湖全景的句子 2 找出从空间上描写洞庭湖的广阔无垠的句子3 从时间上描写洞庭湖景象的句子 予观夫巴陵胜状 在洞庭一湖 衔远山 吞长江 浩浩荡荡 横无际涯 朝晖夕阴 气象万千 此则岳阳楼之大观也 前人之述备矣 然则北通巫峡南极潇湘 迁客骚人 多会于此 览物之情 得无异乎 译第二段 依我看来 那巴陵郡的美好的景色 全在这洞庭湖上 它连接着远方的山脉 吞噬着长江的流水 浩浩荡荡 无边无际 清晨 湖上洒满阳光 傍晚 又是一片昏暗 景物的变化无穷无尽 这些就是岳阳楼的壮丽的景象 前人已经描述得很详尽了 既然这样 那么 此地 北面通向巫峡 南面直达潇湘 被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会 他们观赏景物时的心情大概有所不同吧 1 本段写了什么内容 用原文回答 此则岳阳楼之大观 览物之情 得无异乎 2 面对如此之 大观 人们的感受是一样的吗 第2段写洞庭湖的全景 用 衔远山 吞长江 如果把 衔 改为 连 把 吞 改为 接 好不好 为什么 洞庭湖是无生命之物 同 衔 吞 则使人产生有生命之感 把 远山 长江 跟洞庭湖的关系写得活灵活现 成了一幅气势磅礴的动人画面 如果用 连 接 来替换 只是客观地说明三者的相对位置 画面是静止的 效果没有这样好 从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些 衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯 朝晖夕阴 气象万千 气势非凡 宽阔无边 湖光山色 作者没有停留在写景上 而用 然则 从岳阳楼的地理形势 转入写什么 写 迁客骚人 的 览物之情 动动脑 3小节 掌握难词难句 薄暮冥冥去国怀乡虎啸猿啼难句翻译 登斯楼也 则有去国怀乡 忧谗畏讥 满目萧然 感极而悲者矣 迫近 离开 国都 长声吼叫 悲啼 文段三 若夫霪雨霏霏 连月不开 阴风怒号 浊浪排空 日星隐曜 山岳潜形 商旅不行 樯倾楫摧 薄暮冥冥 虎啸猿啼 登斯楼也 则有去国怀乡 忧谗畏讥 满目萧然 感极而悲者矣 译第三段 在那春雨连绵不断 整月不晴的时候 阴冷的风怒吼着 浑浊的浪翻腾到空中 日月星辰的光辉消失了 山岳也隐藏在阴霾之中 商人和旅客无法通行 桅杆歪斜 船桨折断 特别是 在傍晚时分 湖上一片昏黑 只听到 老虎的长声吼叫和猿猴的悲啼 这时人们登上这座楼来 就会产生被贬离开京城 怀念家乡 担心遭到诽谤和讽刺的心情 再 抬眼望去 尽是萧条的景象 必将 感慨横生而十分悲伤的了 第3段描写的画面渲染了一种什么样的气氛 为什么会有这样的心情 极力渲染 悲 的气氛 因己而悲 动动脑 4小节 春和景明 日光 而或 有时 一碧万顷 一片 长烟一空 全 皓月千里心旷神怡难句 登斯楼也 其喜洋洋者也 文段四 至若春和景明 波澜不惊 上下天光 一碧万顷 沙鸥翔集 锦麟游泳 岸芷汀兰 郁郁青青 而或长烟一空 皓月千里 浮光耀金 静影沉璧 渔歌互答 此乐何极 登斯楼也 则有心旷神怡 宠辱皆忘 把酒临风 其喜洋洋者矣 待到春风和煦 阳光明媚 的日子来临 湖面平静 天光和水色交相辉映 碧绿的湖水一望无际 沙洲上的白鸥时而展翅高飞 时而落下聚集在一起 五光十色的鱼儿游来游去 岸上的芷草和小洲上的兰花 香气浓郁 颜色青绿 有时湖上烟雾完全消散 皎洁的月光一泻千里 湖面上金光闪烁 月儿的影子犹如一块璧 静静的沉浸在水底 渔夫的歌声也响起来了 一唱一和 这样的乐趣 真是无穷无尽 这时人们登上这座楼来 就会感到胸怀开阔 精神愉快 一切荣辱得失被置之度外 于是 在春风吹拂中举杯痛饮 高兴到了极点 译第四段 文段四练习 1 这段中写到了哪些景物 这些景物渲染了一种怎样的气氛 在写景时是按怎样的顺序来进行的 写了和煦春风 触觉 明媚的春光 万顷碧波 翔集沙鸥 游泳锦麟 青青岸芷 视觉 郁郁汀兰 嗅觉 浮光耀金 静影沉璧 渔歌互答 听觉 渲染了一种喜悦的气氛 抒发了一种喜悦的感情 以物而喜 写景顺序 先空间 空中 水里 岸边 后时间 白天 夜晚 第三 四自然段描绘了洞庭湖哪两幅画面 人们对于这两种不同的景色有何感受 阴冷凄凉和晴朗明快两幅画面 一暗一明 形成鲜明的对比 悲 去国怀乡 忧谗畏讥 满目萧然 感极而悲者矣 喜 心旷神怡 宠辱偕忘 把酒临风 其喜洋洋者矣 作者用哪些话概括说明了 迁客骚人 的 悲 和 喜 这样写的目的是什么 去国怀乡 忧谗畏讥 概括说明了 迁客骚人 的 悲 心旷神怡 宠辱偕忘 概括说明了 迁客骚人 的 喜 这样写是为了将这类人的悲喜感情跟 古仁人之心 作对比 引出下文 由写情自然转入议论 突出全文的主旨 文段五 六 嗟夫 予尝求古仁人之心 或异二者之为何哉 不以物喜 不以己悲 居庙堂之高 则忧其民 处江湖之远 则忧其君 是进亦忧 退亦忧 然则何时而乐耶 其必曰 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐欤 噫 微斯人 吾谁与归 时六年九月十五日 动动脑 5小节 1 或异二者之为2 不以物喜 不以己悲3 是进亦忧 退亦忧4 微斯人 吾谁与归 或许 因为 这 在朝廷作官 不在朝廷作官 没有 同 吾与谁归 我和谁是一道的呢 译第五段 唉 我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情 他们或许跟上面说的那两种人的表现不同 这是什么缘故呢 是因为 他们不因外物 好坏 和自己 得失 而或喜或悲 在朝廷做官就为平民百姓忧虑 退处江湖就替君主担扰 这样看来 进朝廷做官也担扰 退处江湖也担扰 那么 他们什么时候才快乐呢 大概他们一定会说 担扰在天下人之前 享乐在天下人之后 吧 啊 没有这样的人 我还能和谁同道呢 这段文字选自 作者 他是 朝代 家 家 或异二者之为 中的 二者 是指 a 迁客骚人 和 商旅 b 霪雨霏霏 连月不开 和 春和景明 波澜不惊 c 去国怀乡 感极而悲者 和 心旷神怡 其喜洋洋者 d 居庙堂之高 和 处江湖之远 岳阳楼记 范仲淹 北宋 政治 文学 c 是进亦忧 退亦忧 中的 进 和 退 分别指 a 不以物喜 和 不以己悲 b 居庙堂之高 和 处江湖之远 c 忧其君 和 忧其民 d 先天下之忧 和 后天下之乐 b 噫 微斯人 吾谁与归 句中的 斯人 指的是 这种人的忧乐观是 作者以此鞭策自己并勉励朋友 古仁人 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 滕子京 a 本段开头以 古仁人之心 与 二者之为 相比较 引出了下文的议论 b 退亦忧 与 居庙堂之高则忧其民 相呼应 c 微斯人 吾谁与归 这句话的意思是 没有这种人 我同谁一道呢 d 这段文字 抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负 对本文段理解不正确的是 b 给下列画线的字注音全对的一组是 a 浩浩汤汤 sh ng 宠辱偕忘 ji b 岸芷汀兰 d ng 谪守巴陵郡 zh c 一碧万顷 q ng 霪雨霏霏 y n d 心旷神怡 y 阴风怒号 h o c h o t ng xi 对下列画线的词语解释不正确的一组是 a 予观夫巴陵胜状 好的景色 朝晖夕阴 日光 b 滕子京谪守巴陵郡 任 太守 百废具兴 兴办 c 南极潇湘 尽 薄暮冥冥 跟 厚 相对 d 前人之述备矣 详尽 居庙堂之高则忧其民 处在 c 下列画线的词意思完全相同的一项是 a 属予作文以记之不以物喜 不以己悲b 去国怀乡敌国外患c 长烟一空一碧万顷d 予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也 c 没有通假字的一句是 a 越明年 政通人和 百废具兴 b 属予作文以记之 c 河曲智叟亡以应 d 衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯 d 下列不是对偶的一项是 a 北通巫峡 南极潇湘 b 日星隐耀 山岳潜形 c 朝晖夕阴 气象万千 d 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 c 岳阳楼记 选 作者 字希文 宋朝家 家 岳阳楼记 为历代名篇 文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的 的高尚情操 并抒发了 的远大政治抱负 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 文学 范文正公集 范仲淹 政治 不以物喜 不以己悲 选出对加点字 或 为 理解正确的一项是 a 也许因为b 或者心情c 也许心情d 或者因为 c 请给下面一句话划分节奏 居庙堂之高则忧其民 不以物喜 不以己悲 的正确意思是 不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤 根据课文内容填空 迁客骚人 登岳阳楼的 览物之情 是悲和喜 悲则 喜则 去国怀乡 忧谗畏讥 心旷神怡 宠辱偕忘 这段文字的中心意思是 抒发作者阔大胸襟和政治抱负 文章 以 记 为名 借题发挥 表达了作者 不以物喜 不以己悲 的旷达胸襟和 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的政治抱负 也表示了对滕子京的慰勉和规劝之意 古仁人迁客骚人 以物喜 以己悲 不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 既是自勉 又是劝慰 对比 借 古仁人 与上文 迁客骚人 对比 表明自己 不以物喜 不以己悲 的广阔胸襟 再引出 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的观点 以此鞭策自己 勉励朋友 古仁人 的忧乐观是怎样的 先讲 忧 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 先天下之忧而忧 后讲 乐 后天下之乐而乐 进 指什么 退 指什么 进 指 居庙堂之高 在朝廷上做官 退 指 处江湖之远 不在朝廷上做官 微斯人 的 斯人 指什么人 指古仁人 也暗指滕子京 表示对滕子京的慰勉和规劝之意 怎样理解 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 这句话 我国古代早有 与民同乐 的思想 孟子之 乐民之乐者 民亦乐其乐 忧民之忧者 民亦忧其忧 乐以天下 忧以天下 然而不王者 未之有也 这里说的 乐以天下 忧以天下 来源于民本思想 范仲淹在本文中把它发展成为 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的观点 并以此作为对待仕途进退的原则 表现他旷达的胸襟和伟大的抱负 他提倡的吃苦在前 享受在后的精神 在今天仍有着借鉴和教育的意义 成语 政通人和浩浩汤汤一碧万顷心旷神怡气象万千百废具兴 写景 有声有色有形有味有动有静 渔歌互答郁郁青青 跃金 岸芷汀兰 浮光跃金静影沉璧 体会 句式骈散结合