2013吉林省“通识培训”模块二选择题答案(百分百正确).doc

2013吉林省“通识培训”模块二 选择题答案(百分百正确)长春市一三七中学 数学组1 要善于挖掘孩子的优势和潜力，抓住每一个闪光点，让他们真正感受到自己的能力和潜力，找到适合自己发展的空间，树立牢固的（ ）。选择一项：a. 自信心 b. 自卑心 c. 自尊心 d. 爱心 2 欺辱行为在学生间普遍存在。欺辱行为表现为以大欺小、以强凌弱，有打骂、起侮辱性外号的直接欺辱，也有背后说坏话、群体排斥的间接欺辱。处理学生间的欺辱行为，教师应当（ ）。选择一项：a. 立即向家长反映学生在校欺辱同学的情况 b. 发现有欺辱同学的行为立刻制止并给予批评 c. 如没有发生直接欺辱则置之不理 d. 创造机会鼓励被欺辱的同学 3（ ）是教师专业发展不竭的动力。选择一项：a. 教书育人 b. 为人师表 c. 终身学习 d. 爱岗敬业 4（ ）是教师职业的内在要求。选择一项：a. 爱岗敬业 b. 为人师表 c. 教书育人 d. 爱国守法 5安全无小事，将安全教育贯彻落实到学校教育的实际中，做法不正确的是（ ）。选择一项：a. 综合采用多种教育形式 b. 根据中学生身心发展特点明确安全教育的目标 c. 让学生掌握自救、逃生的技能 d. 校规校纪中明确禁止某些危险行为 6（ ）是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系，也是儿童交往过程中建立起来的一种人际关系。选择一项：a. 人际交往 b. 师生关系 c. 同伴关系 d. 社会关系 7（ ）是指个体区别于他人的独特个性和不依附于他人的自主选择、独立见解和价值判断。选择一项：a. 独立人格 b. 价值观 c. 人生观 d. 自我意识 8 学生的个体差异，以下对策中合理的是（ ）。选择一项：a. 优先照顾优秀学生的进度，再让他们课下帮助其它学生学习 b. 利用差异，在课堂上制造讨论和学生讲解的机会 c. 照顾学困生，尽量减慢教学进度，有耐心地讲解 d. 统一要求，一视同仁 9 开展安全教育，除了利用课堂教学之外，还可以通过课外活动、（ ）等途径开展。选择一项：a. 教育科研 b. 智育 c. 社会实践活动 d. 德育 10 自己动手完成一些事情，或在教师引导下完成力所能及的要求时，教师要给予（ ），这样有利于学生自信心的形成和学生的发展。选择一项：a. 过程性评价 b. 肯定性评价 c. 终结性评价 d. 否定性评价 11 教无类”是孔子的教育主张之一，这一主张要求教师（ ）。选择一项：a. 为人师表 b. 教师要研究教学 c. 严谨治学 d. 关爱学生，一视同仁 12 业道德区别于其他职业道德最显著的标志是（ ）。选择一项：a. 为人师表 b. 清正廉洁 c. 尊老爱幼 d. 爱岗敬业13教师专业标准中要求教师要“关爱学生，重视学生身心健康，将学生（ ）放在首位”。选择一项：a. 生命安全 b. 能力培养 c. 知识传授 d. 道德修养14 我们国家提倡的新型（ ）是建立在“民主平等、尊师爱生”的原则基础上的。选择一项：a. 人际交往 b. 同伴关系 c. 社会关系 d. 师生关系 15 （）是在合作的基础上，从不同学生的实际出发，从教师自身的教学风格出发，同中有异，彰显团队合作精神和个性光芒的教研合作方式。选择一项：a. 跨学科教研 b. 同课异构 c. 专家引领教研 d. 课题合作 16（ ）是教师职业道德的灵魂。选择一项：a. 教书育人 b. 爱国守法 c. 关爱学生 d. 爱岗敬业 17（ ）是教师职业的基本要求。选择一项：a. 教书育人 b. 爱岗敬业 c. 关爱学生 d. 爱国守法 18国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中，专门就切实减轻中小学课业负担作了规定，减轻课业负担成为未来教育发展的一项重要任务。减轻课业负担，教师的做法不正确的是（ ）。选择一项：a. 减轻课堂教学内容，将减少部分的内容留给学生自学 b. 提高学生能力 c. 科学设置课程，让学生既能学又乐学 d. 向课堂45分钟要效率 19（ ）是教师职业的本质要求。选择一项：a. 教书育人 b. 爱岗敬业 c. 爱国守法 d. 关爱学生 20下面不符合教师道德要求的行为是（ ）。选择一项：a. 平等对待每一个学生 b. 尊重个体差异 c. 批评学生 d. 惩罚学生 21尊重学生的独立人格，教师在课堂中不应当（ ）。选择一项：a. 鼓励探究学习 b. 灌输知识 c. 开展合作学习 d. 允许学生各抒己见 22 “森塔尔效应”说明了教师在工作中应当（ ）。选择一项：a. 对学生充满信任和期待 b. 关注学生的发展速度 c. 挖掘学生的潜能 d. 对学生一视同仁 23（ ）是教师的天职。选择一项：a. 爱岗敬业 b. 爱国守法 c. 教书育人 d. 关爱学生 24（）是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。选择一项：a. 教师