八年级语文下册 第四单元 20《窗》配套课件(1)(新版)苏教版.ppt_第1页
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文档简介

泰格特 窗 读准字音 俯瞰 一泓 争相斗妍 气喘吁吁 咳嗽 胳膊肘 整体感知 品读文本 拓展延伸 故事发生在 2 文中的主要人物是 和 他们的病情都 3 一开始 两人关系 他们经常 靠窗的病人还经常为同伴描述 后来 不靠窗的病人因为 所以他在同伴生命垂危的时候 整体感知 一家医院的病房里 靠窗的病人 不靠窗的病人 很严重 友好 谈天 窗外的风景 嫉妒 见死不救 1小说的三要素是什么 人物故事情节环境 2故事情节分为哪几个部分 开端发展高潮结局 品读文本 他们的主要话题是什么 窗外的景色怎么样 病人乙对此有什么样的感受 找出相关语句 窗外的景色是真的吗 病人甲为什么要这样做 分析人物内心世界 品读文本 揭示病人乙形象 对于占据窗口的病人甲 病人乙有什么想法 找出相关语句 在电铃事件中 病人乙有什么表现 近窗病人 远窗病人 乐观善良热爱生活道德高尚 自私虚伪冷酷残忍卑劣丑恶 对比 析人物 一座美丽的花园 一堵光秃秃的墙 的窗 透视心灵的窗 美与丑 善与恶 让人看到心地善良 道德高尚与内心丑恶 灵魂卑劣之窗 用一个词或一句话 来形容这是一扇什么样的窗 并说明你的理由 标题揭义 他看到的只是光秃秃的一堵墙 小说至此就戛然而止 这位病人怎么想 怎么做 以后会怎么样呢 请你为本文畅想一个结局 看谁写得最有创意 拓展延伸 一扇小小的窗户 揭示了人性的美与丑 成为我们窥视灵魂 认识人性的了望台 让我们懂得了只有纯洁的心灵 高尚的人格才能浇灌出绚丽多彩的生命之花 才能幻化出充满生机的 美好 幸福的生活之景 如果一个人心中没有春天 那么他的眼中只能是一片荒漠 一个道德卑劣的人是不会找到亦美亦善的境界的 让我们在生活中 用至仁 至善 至美的心灵 用黑色的眼睛去寻找美丽的风景 把他送给我们身边的每一个人吧 愿我们的生活越来越美好 人生寄语 欧 亨利 最后一

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