在百日誓师大会上的讲话.doc

在百日誓师大会上的讲话同学们与大多数老师相处已经三年多了，在最后的100天就显得更加的宝贵，我想把我最真诚的祝福送给所有的九年级的同学们，祝愿你们都能梦想成真。大家都知道“梦”这个字是2012年中国最热的字，飞天梦、航母梦、诺贝尔奖梦等等梦想一一实现。我相信我们每个同学也都有自己美好的梦想，林语堂说 “人生不能无梦，无梦则无望，无望则无成”。梦想是什么，是理想，是目标，反映的是我们对人生的积极态度。在最后的一百天里，你上课打盹，你将做梦，你上课学习，你将圆梦。同学们每天可以观察一下，谁在做梦，谁又在圆梦。那么我们将怎样圆好自己的梦呢？送给大家四个圆梦秘诀。（四个组合，信心+勇气，计划+落实，策略+方法，坚定+坚持）【秘诀一】-信心+勇气现在同学们的成绩有高有低，尽管如此，我想说的是，同学们已经长大了懂事多了，心中的梦想犹在，只要你要坚信自己，相信自己的智力不必别人差，相信自己能够坚持以100天，在100天里一定会有新的突破。每个同学都要对自己说： 6月25日、26日我一定会有好的成绩，因为我在一百天里没有荒废，因为在一百天里我做到了脚踏实地、全力以赴。 这就是信心，这就是力量，这就是勇气，这就是自信。成绩较好的同学，努力冲级重点高中层次较高的学校。成绩中等的同学，只要抓住这一百天的时光，认真梳理，查漏补缺，你极有可能成为一匹黑马杀出，你的成绩有可能超过那些3年中始终压着你的同学，在最为重要的一次考试中笑傲群雄。在我校历届中考中，超常发挥的例子太多了，中等学生考高分大有人在，每年都有，今年你就要做那匹批超常发挥的黑马。目前成绩不够理想同学，努力过，拼搏过，对得起自己的良心，努力以优异的成绩考入普通高中，争取成为88成绩最好的，那也是非常光荣的。【秘诀二】-计划+落实。1.增强计划性。“凡事预则立，不预则废”。我们的同学也要针对所剩的100天认真制定目标，譬如“百日冲刺行动计划书”，立下自己的誓言，在这一百天，每天我要学什么，怎么学？如何学？最重要的是充分利用好上课的时间，不溜号，讲效率，勤思考，善发问（老师、同学）。对于自由支配的时间该怎样合理利用（早课7：20前的时间，每一个课间的十分钟，大课间的40分钟，午休的40分钟，晚课前的20分钟，每天放学后以及周日的时间安排）？如果这样计算起来， 我们每天可以充分利用的时间真的很多。哪段时间写语、数、外，哪段时间做物理、化学，哪段时间看政治、历史等，什么时间练体育,要做到心中有数，确保在规定时间内完成规定任务，以提高效率，保证实效。2.加强反思和总结。同学们，思考一下，我们上初中的时候，同一起跑线，水平差不多，到现在成绩差距很大，什么原因呢？原因之一，成绩好的同学善于反思、总结，现在各个学科大多处在第一轮复习当中，第一轮复习最重要的一个特点就在于要求同学们及时整理、总结所学的每一章、每一课或每一单元的知识，形成面，连成线，织成网，把握知识间的内在联系。 因此要求每一位同学手头上一定要准备两个本，笔记本，错题本。这一要求我们反复提，因为它的重要性。希望有心的同学予以重视。将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起，作上记号、写上批注。错题题、典型题对你来说最有价值。整理好，常翻开看看你的复习将是最有效率的，成绩也比认识提高最快的。【秘诀三】-策略+方法。1.劳逸结合。如何做到劳逸结合，可以在学习之余进行体育训练。因为身体好了，学习才会更有保障。大家都知道，四月中旬是历史政治结业考试和体育中考，考好了，你的中考就是开门红，所以我们更应该认真对待这三个科目。考不好，一定会影响我们后期学习的心情和信心。其实有的同学已经意识到自己的体育成绩不理想这一问题，也开始担忧起来，但是缺少的是坚持锻炼练习的意志力和决心，要知道一味的哀叹是解决不了任何问题的。只有马上行动起来，才是真正的智者。要记住,当你还在说“真闹心,我的*课不行”的时候,已经有相当一部分同学在为自己的薄弱学科努力付出很久了。2.学科均衡发展。在复习过程中，要兼顾各学科均衡发展，切忌喜欢哪一科就只在这一科上使劲。尖子生、希望生要高度重视自己的弱势学科，要扬长补弱并举，千万不能扬长弃弱。现在有些同学就是学得越好的学科越爱学，而其他薄弱学科就变得越来越薄弱。这实在是有百害而无一利的。 【秘诀四】-坚定+坚持。“坚持”：意志坚强持久，坚韧不拔。其反义词是：“放弃、退缩、松懈、动摇。“其实，失败与成功仅有一步之遥，成功往往在于再坚持一会儿的努力之中。孔子一生收了3000弟子，它就类似于现在的重点高中名师，许多人要拜他为师，他总是说，可以，你明年春天来。孔子说：“要做我的学生不难，但是，你们完成一道必做题。”“在一个时辰内耕完他家后院的地。”同时在旁边安排鼓乐队，还在地里埋上金元宝，考查同学们的注意力。一些同学被鼓乐或金元宝吸引，从而放弃犁田，这就是“孺子不可教也”；一些同学受到干扰，犹豫片刻，继续犁田，这就是“孺子尚可教也”；只有对干扰不为所动的同学，才最终通过考试，