全国小演讲家特训2010夏令营营员学习手册第一部分定稿.doc

2010年全国小演讲家夏令营营员学习手册目 录 夏令营日程安排（23页） 夏令营工作人员联系电话（4页） 营员活动须知（5页）营员分队名单（67页）营员宣誓词（8页） 名师介绍（910页） 授课老师介绍（1112页） 邹中棠老师授课大纲（1328页） 文若河老师授课大纲（2940页） 颜永平老师授课大纲（4149页） 苏 伟老师励志教育大纲（5051页） 孙 启老师感恩教育大纲（5253页） 优秀演讲辞赏析（54页） 演讲片段精选（5556页）感人动人的故事（5758页） 诗词诗歌欣赏（5960页） 经典名人名言（61页）幽默与笑话（62页） 场景口才训练（63页）绕口令训练（6466页）小演讲家每日自检表（6776）结业演讲稿（7778页）夏令营结业思考（79页） 日期时 间日 程 安 排 与 活 动 内 容地 点第一天第8期2010年7月10日9:30-22:30第9期8月7日1、有家长护送的营员，在10-16时之间，直接到北京大学东门南侧的北大资源大厦708报到，然后统一乘车前往北京龙世源度假村；2、自驾车的家长可在14-17时之间，直接将营员送到北京龙世源度假村（行驶路线：石景山区石门路石担路至野溪即到。乘车路线：苹果园地铁乘370、931专线，至新桥大街，换乘981临快，至野溪下车即到。北京西站南广场、六里桥北里均有981车站）3、营员自己单独来京的，请提前告知飞机航班或火车车次，以便接站。18：00时：晚餐 19：0021：00时：1、集合，自我介绍，破冰游戏； 2、营员编队组合；3、分组竞选队长（10-12人为一队） 4、分队设计队名、队号、队歌和吉祥物。北大资源大厦708营地第二天第8期7月11日6：30-22：30第9期8月8日6：307：30时：起床，集合跑步、喊操、队列、队号训练，洗漱。7：308：00时：早餐。 8：008：30时：早会。8：3010：00时：开营仪式。1、我国著名演讲家及相关领导致辞； 2、主办方领导致欢迎词；3、教官与教师代表讲话； 4、授营旗，全体营员宣誓；5、演讲名师、神秘嘉宾与营员集体合影留念。10：0012：00时：上大课：中国演讲泰斗李燕杰教授专题演讲12：0012：30时；午餐（整队、唱歌进入餐厅）12：3014：00时：午休。14：0016：00时：上大课：邹中棠大师：解决青少年演讲、口才与沟通的十大焦点问题16：0018：00时：1、全国演讲大赛一等奖获得者演讲示范；2、清华大学、北京大学及外国留学生与营员分享学习经验和交流对话；3、营员自我介绍与口才展示（讲故事、朗诵、演讲等均可，时间2分钟内），辅导老师现场点评；4、摄影师录下每位营员的视频，找出问题，制定个性培训方案；18：0019：00时：晚餐、营地散步。19：0021：00时：邹中棠：1、讲解团队理念、进行团队精神训练；2、超级沟通模拟特训游戏。21：0022：00时：回房间填写夏令营每日自检表； 22：30时：就寝。营 地第三天第8期7月12日6：30-22：30第9期8月9日6：307：30时：起床，集合，形体训练，洗漱。 8：008：30时：早会。8：3010：30时：上大课 ：北大演讲课题组组长文若河博士主讲：小演讲家“魅力口才训练”10：0012：00时：1、演讲口才有声语言训练与互动； 2、按教练要求，营员开展语言互动游戏。14：0016：00时：文若河博士上大课：口语技巧训练16：0018：00时：上小课：演讲口才技巧训练，分组练习，个性辅导，示范观摩；19：0021：00时：中国口才网CEO苏伟主讲：励志教育让人生更精彩。21：0022：00时：回房间填写夏令营每日自检表； 22：30时：就寝。营地第四天7月13日6：30-22：30第9期8月10日4：104：20时：起床，洗漱，集合，上车前往天安门。4：506：30时：天安门看升国旗仪式；天安门广场留影；8：0010：30时：北京大学（早餐后）参观，与北大学生现场对话；11：0013：30时：清华大学（中餐）参观游览，与清华学子现场对话；14：0016：00时：参观北京奥林匹克公园，浏览鸟巢与水立方。17：3018：30时：返回营地晚餐。19：0021：00时：上大课：颜永平教授：仪表礼仪的传授与训练；主持人嫣然主讲 ：主持和诗歌朗诵语言艺术训练21：0022：00时：回房间填写夏令营每日自检表；写演讲稿，背演讲稿；22：30时：就寝。天安门北大清华第五天第8期7月14日6：30-22：30第9期8月11日6：307：30时：起床，集合，科学发声练习与诗歌朗诵训练；熟悉自己准备的演讲稿。洗漱。 8：008：30时：早会。营员分享学习心得体会；8：3010：30时：颜永平教授上大课 ：成功者演讲秘籍传授10：0012：00时：颜永平主持：演讲态势语言的训练；14：0015：00时：分组进行：模拟练习上下台姿体动作和微笑与表情及走姿、坐姿、站姿训练等；15：0017：00时：上大课：颜永平教授：青少年道商、智商、情商教育；17：0018：00时：分组进行演讲选拔赛；19：0021：00时：上大课：感恩研究专家孙启：感恩教育真情大互动；21：0022：00时：回房间填写夏令营每日自检表；22：30时：就寝。营地第六天第8期7月15日6：30-15：00第9期8月12日6：307：30时：起床，集合，分队进行演讲口才强化训练，每人必须记住“五个一”（一首诗歌、一个故事、一句经典的名人名言、一个机智的幽默笑话、一段精彩的演讲词、一个有特色的说话“套路”。）8：008：30时：早会：营员即兴上台展示口才谈理想、谈感恩、谈感受；8：309：30时：上大课：颜永平演讲口才与人生；9：3012：00时：1、营员结业演讲决赛与联欢活动；2、由全体营员投票产生表现最突出的前三位营员为最佳营员；3、公布团队竞赛评比结果；4、由演讲专家和辅导老师研究推荐3-5位营员，授予“中国小演讲家”荣誉称号；13：0015：00时：闭营仪式（欢迎家长前来营地现场观摩）1、营员汇报演讲；2、颁发结业证书和“最佳营员”、“中国小演讲家”证书；3、家长代表讲话；4、主办方致闭营辞5、活动全部结束，家长接回孩子。（对如没有人员接的营员，夏令营将派专人送到飞机场或火车站）营地 夏令营工作人员联系电话兰格威致（北京）教育科技有限公司（地点：北京海淀区中关村北大资源大厦708室）会务联系人：苏 伟 办公电话：01058876111，80660577； 邮 箱： 中国口才网（）会务联系人：朱老师公电话：01058876117、58876118；邮 箱：教官王毅峰队医贾老师生活陈老师主讲老师联系方式：颜永平老师邹中棠老师文若河老师讲师联系方式：孙启然国小演讲家夏令营活动须知第一、 营员要携带好自己有效证件（户口本、护照、学生证等）、夏季换洗衣物、洗漱用品、水壶、运动鞋、旅行包等日用品。第二、 营员不要携带贵重物品（如金器、MP4、游戏机、手机、高档相机等）和过多的现金（只自备必要的零花钱即可）。如有携带者，必须交老师同意保管，否则，万一丢失责任自负。第三、严格遵守夏令营的纪律和规章制度，一切行动听从老师和教官的指挥，不迟到早退，不单独行动，保证不下池塘游泳戏水，绝对不擅自离开营地。如有违反者，将取消其营员资格，通知家长接回。第四、遵守公共场所秩序，不高声大叫，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，爱护花草树木，不追打嬉闹，不损坏公共财产和他人财产，如有损坏，照价赔偿。第五、在夏令营期间，不打手机发信息、不吃零食、不乱花钱买东西，不和别人攀比。第六、听课和集体活动时，必须穿夏令营的统一服装，其他时间也要注意服装得体，衣冠整齐。第七、集体用餐前，必须排队入席、统一坐下；用餐时不应挑食，注意营养均衡，不浪费粮食；用餐后要整理餐桌上的餐具，主动打扫卫生。第八、爱护宿舍卫生，搞好团结互助，遵守作息时间，按时午休和就寝；洗澡时注意防滑，不要嬉戏，调好水温，防止烫伤、摔伤；注意用电安全，不要触摸和乱动电器线路和电源插线板。第九、如有身体不舒服，一定要及时报告生活老师或队医，以便及时医治。二一年七月十日 全国小演讲家夏令营第8期营员分队名单第一队：队名： （指导老师：张峻队呼： 吉祥物：队长： 副队长：队员：黄蓓茵（女）、高 钰（女）、张睿洋、叶玮胥、赵时康、李 杜、岳勇成、付菁菁（女）、李永欣（女）、周天健、董佳鑫、朱星键第二队：队名： （指导老师：苏 队呼： 吉祥物：队长： 副队长：队员：刘琳君（女）、刘怡萱（女）、周 旺、金佳梁、项志杰、高启然、黄盛锋 崔蓝月（女）、戴奕楠（女）、王舒（女）王敏嘉第三队：队名： （指导老师：陈世队呼： 吉祥物：队长： 副队长：叶玮仪（女）、王 炎（女）、马立潮、巩佳轩、胡子锐、康东坤、程俊涵、金未来（女）、荣笠瑜（女）、王邦宇、李奕博、第四队：队名： （指导老师：朱秀队呼： 吉祥物：队长： 副队长：队员：齐欧文（女）、高 玥（女）、焦佳旺、武家璐、谢星毅、周天舒、陈加易、张绚绫（女）、田雅丹（女）、杨琦碧（女）、赵伟淇、第五队：队名： （指导老师：孙 队呼： 吉祥物：队长： 副队长：邹柠楠（女）、李佳琪（女）、胡紫安、蔡远航、张宇辰、蔡 江、曹译丹梅亚澜（女）、童欣雨（女）、武昱晨（女）、第六队：队名： （指导老师：贾燕队呼： 吉祥物：队长： 副队长：周晴晴（女）、阳 璐（女）、黄卓、马天一、朱泓朋、杨焘玮、马钰钦、刘 童（女）、付燕妮（女）、韦玉菁（女）、王欣宇、第七队：队名： （指导老师：王毅队呼： 吉祥物：队长： 副队长：队员：黄蓓怡（女）、刘梅楠（女）、蔡旻恩、张凯春、张圣坤、李俊甫、王 京、吴梦迪（女）、李思贤（女）、张嘉彤（女）、第八队：队名： （指导老师：王 队呼： 吉祥物：队长： 副队长：张盼盼（女）、方 柠（女）、肖 然、田骐玮、杨浩泽、刘 畅、邢泽澎、夏梓钦（女）、戚紫琳（女）、王 恒、徐宇亮、营员宣誓词尊敬的领导、敬爱的老师，亲爱的同学们！ 大家好！因为全国小演讲家夏令营，我们走在了一起！首先我们衷心感谢为本次活动付出努力的老师，老师！感谢您！让我们深情的对老师说：老师！您辛苦了！我们将以实际行动报答你们！我们知道，本次夏令营倾注了中国演讲界各位大师、老师的爱心和心血，你们苦口婆心和话语和为我们掌舵导航的心情都让我们非常感动，我们知道，5天5夜的学习，一定是我们人生路上的里程碑，一定是我们开启心智、放飞梦想的转折点，也一定是我们走向成功的新起点！我们也深深知道，赢在执行！赢在行动！为了不辜负老师和父母对我们的无限期待和无限爱意！为了我们在这5天5夜的学习时间里学有所成并发生巨变，我们唯一能做的就是以实际行动配合老师，因此，我宣誓：第一，我一定要遵守纪律、团结友善、服从安排、听从指挥！注意安全！做一个优秀的营员！我一定要认真学习、好好学习、拼命学习！并将本次学到的知识和技能运用到以后的生活和学习中！第二，我一定要挑战和改变自己的坏习惯和坏毛病！我一定要建立终身学习的好习惯！第三，我一定要建立三大信念：我一定能够改变自己！我一定能够做的更好！我是最棒的！第四，我一定要发扬雷锋精神，互相帮助、互相关爱！一定要学习各位营员的优秀品质和素质！第五， 我一定要说到做到，自觉接受各位老师和同学的监督！亲爱的同学们，营员们，我们从祖国的四面八方来到祖国的首都，我们一定要互相尊重、互相欣赏！互相学习！我们坚信：本次夏令营一定是一生中最难忘最经典的回忆！各位领导！各位老师！请相信我们。我们一定会用激情、力量和最佳的学习状态来配合你们的谆谆教导，我们坚信一定用最好的成绩和最大的变化回报老师，回报父母！ 宣誓人（签字）：共和国四大演讲家之一、演讲泰斗李燕杰教授简介李燕杰教授，1930年10月出生于北京的书香世家。他一生从事教育艺术和演讲艺术的研究工作，是当代为数不多的，集哲学、经济学、文学、美学、心理学、教育艺术、书法、易经于一身的世界知名学者。李燕杰教授1977年1月25日就走上社会大讲台，曾代表国家教育界，出访过100多个国家的125多个城市。现已在国内国外700多个城市演讲4000多场，迄今已讲过上百个专题，直接听众至少400万人次，轰动海内外，创造了中国当代演讲史上的最高纪录，被誉为中国跨行业演讲第一人。 他先后被评为北京市劳动模范，先进教育工作者，全国优秀青年教育工作者，国家有突出贡献的专家；荣获中华铸魂金杯奖、中国培训教育终身成就奖、北京市委灵山杯一等奖。他的名字被收入60多种名人辞典，如中国当代名人辞典、中国当代名录、中国当代文化界名人大辞典、中国当代艺术界名人录、中国古今书法家辞典、世界艺术家词典世界华人艺术博览大典、世界名人大词典、剑桥名人词典。他出版著作60余种，演讲报告集销售量逾一千万册，创造演讲报告销售量最高纪录。他的著作主要有塑造美的心灵、铸魂艺术魅力、演讲美学、李燕杰演讲答问录300题、李燕杰通信集、思想教育艺术概论、爱与美的追求、爱心慧语、成功与智慧等。其中塑造美的心灵、自强者笔记获全国首届优秀读物一等奖。大道有言 李燕杰演讲精选走近智慧 李燕杰智慧语录生命在高处 李燕杰诗歌散文集总有一种方式让你脱颖而出李燕杰散文诗歌集。 他的演讲常将丰富的文史哲、天文地理、教育心理等用生动的语言表现出来，集思想性与艺术性于一体，传播真、善、美，修炼精、气、神，融和天、地、人。凡听李燕杰老师演讲的人个个激情振奋，场场掌声雷动。被人们誉为当代“国际教育艺术家”、“点燃心灵之火的人”、“青年的良师益友”、“铸魂大师”、真善美的传道士、爱与美的化身、中国倡导成功智慧学第一人。今年已虚岁80的李燕杰老师，依然活跃在全国各地思想教育的演讲台上，演讲时依然坚持着他的“四不原则”，即讲两三个小时的课：不坐着、不喝水、不拿讲稿、不休息。对于一位年近80岁的患有绝症的老人而言，其惊人的记忆力和精力实在令人敬佩。 教育家哲学家、经济学家 共和国四大杰出演讲家之一 世界华人教育促进会副会长 世界华人艺术家联合会副会长 世界华人教育艺术家委员会总 干事长 北京自修大学校长 教育艺术杂志社社长 中国羲黄文化研究院第一副院长 中国演讲与口才协会名誉会长 著名思想家、教育家 共和国四大演讲家之一 国务院稽查特派员、部长 中国国情调查研究中心主任 原国家体委副主任 原中国科技大学党委书记 中国演讲与口才协会会长共和国四大演讲家之一、中国演讲与口才协会会长刘吉部长简介刘吉，1937年1月生，吉林洮南人。1956年加入中国共产党。1964年毕业于清华大学工程物理系。1993年起任全国体总副主席。1994年月当选为中国奥委会副主席。1991年1998年月任国家体委副主任。1989年任国务院第一批稽查特派员、部长。刘吉部长长期从事思想政治工作、管理工作的实践和理论研究，近20年来，在繁忙的工作之余，撰写、整理书稿近千万字，为各界做演讲报告两千余场，深受各界欢迎与喜爱。特别是他“言约旨远、思想深邃、锋芒犀利、幽默智慧”的对话，在80年代就闻名遐迩，被称为“刘吉工作法”。刘吉同志被中央领导和社会各界誉为“思想教育艺术家和理论家”。他先后出版了刘吉答学生问、对话的艺术、时代的思考、时代的观念、时代的探索、话不在多、不要喝彩、我说体育和走出困惑等著作30余部。刘吉部长是一位“文理相通，军地两用，政企结合，德才兼备”著名演讲家。他的演讲报告有其独特的风格：深入浅出、生动活泼、机智幽默、哲理深邃、入脑入心、入情入理，有理论的高度、思想的深度、实践的力度、知识的密度。他的每次的演讲报告都能让听众在掌声与笑声中受到教育，得到启发，产生行动。人民日报在 “刘吉现象”的调研与思考一文中指出：“刘吉现象”折射出群众需要那些讲真话、诉真情、谈真理，与群众心灵相通的报告。著名艺术家、书法家共和国四大演讲家之一新中国第一代舞蹈家国家“日史”编委会副主任中华教育艺术研究会副理事长中国演讲与口才协会名誉会长共和国四大演讲家之一、演讲泰斗彭清一大师简介彭清一，原名叫彭家祥，祖籍山西省忻县。1949年毕业于华北大学。1949年，他成为一名光荣的革命文艺战士。他参与表演的红绸舞、游春、西藏舞获1951年第三届世界青年联欢节舞蹈比赛一等奖。在36年的舞蹈生涯中，他演出近万场，成功地塑造了近百个艺术形象，拿过两块金质奖章，为我国民族舞蹈事业作出了突出的贡献。1985年，彭清一老师在一次做舞蹈示范动作时左腿骨折，他选择了舞台上的一步“横跨”，从艺术舞台走上人生讲台，从事思想政治工作，为净化人们的灵魂而呐喊，为正义而呐喊，为祖国强盛的明天而呐喊 彭清一老师说：“不论我演讲了多少次，我总是把每场演讲当做第一场，一丝不苟，满腔热情地对待。”听过彭清一演讲的人们都从中受到了教育、启迪和鼓舞，把他视为“人生之友”、“铸魂之师”、“用生命呐喊的人”。把他的演讲视为“诚与美的呼唤”、“情与爱的渗透”、“心与心的交流”、听彭清一老师的演讲是一种净化，是一种升华。 在20多年的演讲生涯中，他不顾年老体残，不计报酬待遇，奔波于全国各地，足迹遍布26个省市、自治区，演讲3200多场，直接听众近300万，并被183所大专院校聘为兼职教授，30多个大中型企业聘为思想政治教育高级顾问。邹中棠导师简介中国名人演说家协会副会长，中国演讲与口才协会副会长，北京大学、清华大学、中国人民大学、国家行政学院、国务院国资委研究中心特聘教授。 他是中国最新崛起的青年思想家、新国学大家、管理咨询专家、书法家、人学专家、美感经济学家、中国演讲界新一代领军人物。他从重庆农村走来，他曾经下过海、打过工、饿过饭、教过书、办过公司、当过记者、出过车祸、离过婚、做过冤狱。他有对话历史人物、国家领导、外国首相、省部长、地方官员和各级富豪、各界名流的大量传奇经历。正式这些大历练、大痛苦和大世面使他超越了自我、顿悟了人生，并发现了拥有幸福、快乐和成功的真相。因为实证实修，他的思想自成体系，融会贯通，开创性提出“邹中棠学术进化论”，成为比肩达尔文进化论思想的又一重大发现。 他的演讲纵横捭阖、天人合一，可以直接在天地之间取信息！他的思想融会贯通、直指人心，并完成了从知识体到能量体的巨大超越，他的课程开启心智、创造未来，被人们评价为不可不上的必修课！今天，听邹中棠的课程已经成为精神消费新趋势，在国际国内被人们传为佳话。 他以继绝学、写新篇、生产思想、解决难题、助人成功、推动人类发展进程为终极使命。他以跳出人类看人类的情怀提出“构建新工作新生活方式暨人类二五构想”，并决定用该理论去申报诺贝尔和平奖。存在大于承认，他以大化无我服务人民为最高人生境界。 他著有突破、领导口才艺术全书、美感经济学、邹中棠书法集、要成功先沟通、错到极致也仰望、归宿、管理关键时刻、中国式沟通、中国式演讲、中国式口才等书和光盘。 邹中棠核心课程：总裁养心之道、中国式演讲、中国式口才、中国式沟通、总裁公众演说领袖风采特训、带着情感去工作、管理关键时刻、总裁终极情感等课程。 养圣贤气象，讲人间正道的邹中棠注定将成为思想家邹子而流传。颜永平演讲简介演讲实践者有着30年演讲与口才的实战经验；演讲参赛者三次获得过全国演讲大赛的一等奖；演讲研究者出版发行了120多万字的演讲著作；演讲活动者担任上百所高校与单位的演讲顾问；演讲报告者在全国各地做大型演讲1500多场；演讲志愿者在全国上百所高校义务演讲20年；演讲评判者12次出任过全国性演讲大赛的评委；演讲组织者担任过市省全国演讲协会的负责人；演讲教学者中国最高学府里演讲课程的主讲人；演讲辅导者培养了上百名全国演讲大赛获奖者；演讲策划者10多次参与组织全国大型演讲活动；演讲培训者50多家培训机构的高级演讲培训师；演讲宣传者演讲视频在中央、省、市媒体播放；演讲先进者获得过全国、省市10多项荣誉称号；演讲开拓者中国首家演讲口才咨询公司的创始人；演讲追求者有从事过26个不同职业的人生经历；演讲普及者拥有一百多名世界各国的演讲学生；演讲传承者四位“共和国演讲家”的学生与助手。文若河博士简介文若河，博士，中国著名口才理论家与实践家，“口才树”理论体系创始人，北京大学人力资本研究所研究员，北京大学“公众演讲与管理沟通”课题组组长，中国演讲与口才协会副秘书长，北京大学、清华大学等数十家高校客座教授，北京大学精英企业家演讲力高级研修班首席讲师，众多企事业单位的特邀讲师，长期担任众多企业家、政府官员、明星等成功人士的演讲顾问，常年为他们提供全方位、系统化、个性化的演讲辅导。著有会说话，得天下、魅力口才“五个一百”、人人都能成为演说家等书籍。文若河老师是中国最年轻的口才理论家和实践者，中国第一位从生理和心理两个层面研究当众讲话紧张恐惧症的专家，多年来，他一直致力于演讲与口才的研究与推广。文老师在口才理论研究方面独树一帜，理论功底相当深厚扎实。他创立的“口才树”理论体系受到国内著名演讲家、教育家的普遍好评，填补了国内口才培训的空白，在大量的培训实践中，备受广大学员欢迎，被学员誉为“最有效的口才训练体系”。文若河老师最新研发的青少年素质教育课程“三子”教育体系备受教育界人士的好评。文若河老师认为，一个孩子要想在未来激烈的社会竞争中立于不败之地，必须要练好“三子”，即“脑瓜子”（智商、情商、德商与财商）、“嘴皮子”（口才）、“笔杆子”（作文）。邹中棠先生小演讲家领袖口才教育培训思想体系（一）小演讲家培训模型一、 演讲与人生的关系1、 公众讲话是人类的集体问题。2、 演讲是人生的必修课、工具课。3、 演讲是升华生命、神圣生命的重要武器。4、 演讲是成功阶层的必须魅力。5、 演讲是我们工作和生活的重要组成部分。6、 演讲必须从孩子抓起！二、 青少年演讲的十大问题1、 胆小。2、 恐惧效果、害怕出丑。3、 缺乏专业训练。4、 没有软实力积累。5、 缺乏自信和高度自信。6、 不敢表达、不敢沟通。7、 怯生。8、 性格内向、心理封闭。9、 缺乏锻炼。10、 缺乏大师教化。三、 小演讲家三大专业标准1、 声音的专业要求：用气说话。2、 态势语的专业要求：动作、眼神、表情和神韵。3、 演讲模型：各种环境的见招拆招。四、 小演讲家领袖魅力开发三部曲1、 狂写的青春的人生的必修课！2、 数领袖人物都会演讲。3、 领袖素质对标训练。五、 小演讲家十大情景修炼1、 竞选班长2、 即兴发言3、 爱的表达4、 危机沟通5、 谈判训练6、 报告发言7、 大型演讲8、 辩论大赛9、 沉默对抗10、 特殊场景中棠先生小演讲家领袖口才教育培训思想体系（二）演讲、口才、沟通36大绝招一、问题篇第1招：废掉口才标准第2招：把脸放在口袋里第3招：怎么舒服怎么说第4招：缺点就是特点第5招：说不透不说第6招：给语言穿上新衣二、能量篇第7招：拜自己为佛第8招：武装到牙齿第9招：讲理必须破题第10招：学坐观音菩萨第11招：角度决定亮度第12招：美感就是吸引力三、修炼篇第13招：有才才有口才第14招：吸一口气说一句话第15招：情绪感染情绪第16招：制造语言惊堂木第17招：天地之间取信息第18招：先对标后超标四、技法篇第19招：先定表情后说话第20招：善提问，善沟通第21招：没有动作就不要说话第22招：互动换心动第23招：用口头禅制造语言特效第24招：把别人讲进故事里五、策略篇第25招：开口就是现场直播第26招：沟通先建桥第27招：他信建立自信第28招：讲出自己的章法第29招：要么打败要么崇拜第30招：拒绝就是加油站六、境界篇第31招：话从心中出第32招：以情带声第33招：节奏控制效果第34招：眼睛一闭马上入戏第35招：错位没有错第36招：天人合一，大化无我中棠先生小演讲家领袖口才教育培训思想体系（三）中国式口才文化第一阶段：知识见识阶段（夏令营必修课）知识见识阶段是掌控中国式口才的初级阶段，也是必经阶段。本阶段将颠覆人们对口才的认识，重新确立口才和中国式口才的本质定义，具有划时代意义。本阶段要求我们掌握口才定义、中国式口才定义、中国式口才特有的文化现象。知识见识阶段的修炼，是认识定位阶段，要求大家牢记新定义，确认新方向。一、定义1、口才定义口才最早最流行的定义是“说话的才能”、“讲话的才能”。几千年来，人们似乎已经约定俗成的把口才好的人定位成：能够舌吐莲花、妙语连珠、口若悬河、舌如利剑、滔滔不绝、纵横捭阖的人。为什么呢？这是由我们中国人传统的价值观来决定的，因为，在中国人的心目中，当大官、发大财、出大名的人是中国最成功的阶层，而这个阶层的人的共性就是口才非常了得，因此，我们得到的结论就是：数风流人物都有口才！就在我们为这个结论陶醉的时候，从历史的深处走来了这么一群人，他们是江湖骗子、汪洋大盗，社会流氓、社会闲杂和传销精英，他们依然有超级口才，能够能够巧舌如簧、巧言令色、哗众取宠、善于诡辩、更能够颠倒黑白，能够把天上的鸟儿说到地上来，能够把地上的小鸡吹到天上去，请问，这些人的口才好吗？事实上，古人早有界定，没有真才实学的口才叫耍嘴皮子功夫，是夸夸其谈、 是骗术、是套路，是口水话。可以这么说，我们对于口才的认识一直处于混沌的认识当中，我们做了一个问卷调查，问口才重要吗？几乎百分之百的人都说口才非常重要！我们继续问，你认为什么样的口才最好？于是人们有了不同的答案，有的说政治家口才最好，比如毛主席、周总理、邓小平、丘吉尔等，有的说古代的纵横家口才最好，比如苏秦、张仪、蔺相如、诸葛亮等，有的说中央电视台主持人口才最好，有的甚至说邹中棠老师口才最好。不容置疑，我们对于口才的认识仅仅停留在感觉层面，没有上升到学术层面、理性层面，更没有形成学科体系化建设中。一个滑稽的历史遗留问题出现了：人人知道口才重要，但是，国家不重视，学校不重视，老师不重视，个人不重视。 问题的症结点到底在哪里？在于没有真正认识到位！在于没有足够的体系化建设，因此，被人们无情的边缘化了。令人可悲的是，许多人为口才问题付出了沉重的代价，很多人因为不能正确的表情达意、不能流畅的表达自己、不能清晰的介绍自己和自己的事业，更不能具有美感的展示自己，因此，被人们无情的淘汰了，当人们醒悟过来时才发现，自己是万事俱备只欠口才了。以上所有的问题的症结是口才认识论的问题。因为，一直以来我们强调的口才仅仅停留在技术层面，特指说话的技能。其实，顾名思义，口才的真正定义就出来了，口才是一个人口技和才华的集中体现。口才分为两个层面意思，一是口上技术，二是口里才华。口技层面侧重口语表达、声音训练、说话艺术。口才层面侧重个人软实力。只有真正明白口才定义的时候，我坚信：人类的文明和个人的成长会迎来一次新的变革和突破。作业：1、 熟练背诵口才的定义。2、 反问自己的口才究竟处于什么级别？3、 找出自己最崇拜的口才偶像？【中棠格言】1、口才就是一个人口才和才华的集中体现。2、只有认识到口才的作用和价值，人生才会充满意义。3、口才是天下第一才，口才是人生三大工具之一。2、中国式口才定义 明确口才的定义后，接下来，我们应该确认中国式口才的定义。从口技层面解读口才，口才是不分国界的，但是，从口上才华解读，口才就明显有了国家、历史、人文和个人的特征了。因此，非常有必要对中国式口才有一个定义，只有明确中国式口才的定义后，我们才知道修炼的方向。中国式口才定义：中国式口才以中国人的传统文化、行为习惯、思维方式、社会心理为文化背景，以社会主流价值观、人生观、世界观为对话基础，以社会大众普遍接受、认同和欣赏的说话的才能。简单地说，中国式口才是中国人说得清，听得懂，行得远的富有美感的口才艺术。中国式口才特征：是中国人特有的一种有文化底蕴的表达方式。 从定义中找答案，要练就中国式口才，必须要懂得中国人几千年的传统文化、行为习惯、思维方式和社会心理，还要懂得风行中国几千年的主流价值观、人生观和世界观，更要懂得中国人究竟接纳什么样的口才表达方式和感觉，总之，中国式口才是中国人独有、特有的一种表达方式。学习中国式口才究竟有哪些收获呢？1、 通透中国文化之道，开发嘴巴功能。2、 解决人们声音不专业，动作不潇洒，节奏无美感，内容无质量，表达无情感，思维无逻辑，故事不精彩，主题不明确，眼神不聚焦，表情无力量等十大问题。3、 学习科学发声，舞蹈美学，节奏控制，表达模式，主持艺术、朗诵艺术，情感章法，驾驭思维，绕口令训练，讲故事绝招，破题思路，表演艺术等若干才艺。4、 了解中国传统文化，究竟天地人之道。5、 建构个人三风，打造个人品牌，彰显个人魅力。6、 提速成功速度，演绎生命尊严。作业：1、 熟练背诵中国式口才定义。2、 总结自己的口才问题。【中棠格言】1、只要是中国人就必须要掌控中国式口才。2、中国式口才是中国人的传统文化、行为习惯、思维方式、社会心理为文化背景，以社会主流价值观、人生观、世界观为对话基础，以社会大众普遍接受、认同和欣赏的说话的才能。3、有口无才妄为人才也。二、中国式口才文化文化是什么？文化是习惯、规则、心态、现象和故事的集合。中国式口才文化是中国人的口才习惯、口才规则、口才心态、口才现象和口才故事的集合。下面分而述之。（一） 、中国式口才：习惯篇言及口才，几乎每一个都以一本难念的经。中国人在学习口才、研究口才、运用口才的路上，已经形成如下十大习惯：1、谨开言慢开口中国几千年来的封建统治，由于老百姓一直没有发言权，曾经的统治阶级也不希望老百姓有发言权，一直实行的是愚民政策，加上曾经的江湖不仅封闭而且险恶，因此，人们骨子里早就接受“病从口才，祸从口出”、“逢人便说三分话”、“话多必失”等古训，因此，人们对于口才的认识和训练都是被逼无奈的行为，很难自动自发的学习。这是历史下来的习惯。2、只有成功人士才需要口才很多人都有这样的错误认识，都认为自己不成功，即使有点成功的人都无法确认自己的成功，因为，他们无法从道的层面解读成功，事实上没有终极界定的成功。在老百姓圈子里，如果你活得不成功，如果你话多、语言多、口才好，你会成为众矢之的、成为人们嘲笑的对象，人们会说你“屁话超过文化”。事实上，这是对口才认识的误区，只要是个人就必须要学习口才，研究口才，运用口才，因为它是天下第一才啊！因此，我们必须纠正这个习惯，要建立人人需要口才的重要理念。3、口才标准混乱关心口才的朋友会发现一个有趣味的现象，首先是不认为自己口才好，其次是不知道谁的口才最好。由于人们欣赏的角度不同，于是人们对口才的标准就千差万别。比如崇拜毛主席的人，就会认为毛主席的口才天下第一，欣赏中央电视台主持人口才的人会认为他们的口才最好，比如你崇拜你父亲，你会认为你父亲的口才天下第一。这就引出一个非常哲学的话题：你最喜欢的就是最好的！比如你欣赏口若悬河、舌吐莲花、慷慨激昂、伶牙俐齿、铜齿铁牙的风格，你就不会认为真力弥漫、沉着稳重、淡定自然的风格是最好的。有的人认为达到目标的口才最好，有的人认为有真感情的口才最好，如此等等问题的症结在于没有口才标准。没有标准的后遗症就是我们无法确认自己，因为当一个人不被社会确认时，他很难建立自信。因此，非常有必要制定一个口才的相对标准，因为我们研究的是口才文化，就必须要研究共同价值观，否则就不用制定标准了。4、恐惧公众说话江湖上流传这么一句话：“天不怕、地不怕就怕台上去说话。”，很多人在轻松自然的环境里讲话、说话都头头是道，妙语连珠，一旦被大家关注，他马上断电、失灵了。为什么出现这种现象呢？这是全球人类的集体毛病，因为，当人被众人关注时，他就要对自己的一言一行负责任，过分的关注会带来过分的紧张，于是，人们经常会出现语无伦次，经常卡壳，经常不知所云。本质原因在于人们都恐惧说话，在公众面前，人们会自然做一件自己或许都不知道的事情，他在选择自己的内容，东选西选之后，加上底蕴本身不厚，因此台上忘词无词就很正常了。5、缺乏自信由于口才没有绝对标准，因此，很多口才好的人都不敢确认自己，一不敢确认自己就显得自卑，自卑还存在最搞笑的因素，那就是被社会共同价值观左右了，如果他官不大、钱不多、名气不够大，他就更不敢讲话了。6、口才是天赋很多人对于口才缺乏正确认识，错误认为好口才是天赋，因此，为自己不学习找了一个看似非常合理的借口。实际上，天赋永远是借口，是骗局。邯钢一位50左右不善言辞、性格内向的副总，由于当年全国学习邯钢经验，他被阴差阳错的负责起接待工作，谁也没有想到，不到一年，他从超级内向变成了超级外向，他从不善言辞变成了舌吐莲花、妙语连珠的外交家。7、心里有障碍对于口才，一般人都不敢确认自己绝对是口才大师，都会认为自己不行，这里面潜伏着若干难言之隐，有的被标准左右，有的被方言左右，有的被普通话左右，有点被级别低左右，有的被现场比他成功的人左右，有的被财富左右，有点被心情左右，有的被话题左右，有的被状态不佳左右，有的被环境、音箱左右，有的被没有专业技能左右。任何人对会为自己的口才好或者不好找到若干理由，因为中华民族是一个善于思考问题的民族。8、口才无用论这是中国人对于口才最大的心理习惯。很多人对于口才好的人都会嗤之以鼻：“哼！不就是耍嘴皮子功夫嘛！”，人们的认识不到位是因为没有正确理解口才的定义。9、不知道怎么学哪里学其实很多人都认为口才非常重要，但是，不知道怎么学哪里学？人们普遍犯了一个错误，那就是认为口才好是自热而然的事，是天赋，事实上，任何事情都是不会是因为没有学，即便公认口才好的领袖和公众名人，依然是千锤百炼的结果，依然是无数次失败和遗憾换来的结果。事实上，只要我们经过专业训练后，你会发现，原来我的口才也是如此的厉害。10、被自己和别人打败了这是中国人对于口才的最大障碍！被自己打败是因为不确认自己！被别人打败是因为太在乎别人。比如一个没有钱的人在公众场合表现口才，他最怕人们这句话：“钱都没有，声音还这么大！” 作业：1、 总结自己的口才有哪些优良习惯和不良习惯？2、 针对以上十大习惯，情对话入座，你能否拿出解决方案吗？3、 你要锁定的口才习惯有哪些？【中棠格言】1、中国人口才不好是封建社会的历史遗留问题。2、口才不好是因为没有学习。3、天赋永远是个借口和骗局。（二）、中国式口才：规则篇虽然是没有终极界定的好口才、金口才，但是，我们必须要为口才制定一个参考标准，因为，有了这个标准，我们会知道自己存在的问题，更会知道前进的方向。下面推出中国式口才五级标准，仅供参考：1、低级口才标准（1）掺杂方言，口齿不清、信息表达严重衰减。（2）不能准确表达词语的准确意味。（3）不能自我介绍。（4）不能融入环境。（5）自卑，不自信。（6）语无伦次。（7）不懂社交礼仪。（8）无法和公众互动。（9）言谈跑题，无目的和主题。2、初级口才标准（1）发挥不稳定，时好时坏。（2）普通话一般。（3）表情达意一般。（4）声音不专业。（5）懂得一般的社交礼仪。（6）有一定的文化底蕴。（7）有效信息传播率在30%左右。（8）没有态势语。（9）经常出现卡壳和失语状态。3、中级口才标准（1）普通话相对标准。（2）有一定说话个性，但缺乏美感。（3）言谈不够行云流水。（4）状态不够稳定、控场能力一般。（5）有效信息传播率在60%左右。（6）声音动作表情基本专业。（7）有一定的文化软实力。（8）能够即兴演讲，但不够精彩。（9）感召力、震撼力不够。4、高级口才标准（1）有效信息传播率在90%以上。（2）普通话极具个性色彩。（3）开场白能够迅速控场。（4）言语有相当美感。（5）能够在不同环境和语境里见招拆招。（6）经典格言让人回味无穷。（7）任何地方都无主场客场之别。（8）声音相当专业，动作大气磅礴。（9）才华卓越、出口成章、舌吐莲花、自成一家。5、终极口才标准（1）有效信息传播率几乎抵达100%。（2）有章有法却无章无法，能够在有形无形中自由转化。（3）语言智慧随时闪现，能够一语惊魂、终身难忘。（4）现场配置、生成和创造知识资源、智慧资源。（5）声音真力弥漫、大音希声。（6）思想建宗、宗师风范、领袖格局、人类导师。（7）能够捕捉和掌控观众的情绪、需求和灵魂。（8）自然流淌、辩才无碍、天人合一，浑然天成。（9）从知识体升华为能量体，自带能量、带功说话。作业：1、 请对号入座，看自己处于什么级别？2、 请针对高级和终极标准拿出解决方案。3、 请把高级和终极标准背诵下来。【中棠格言】1、任何答案都非标准答案，而是参考答案。2、标准是公共话题，个性是私人话题。3、有规则才有鉴别，大师是比较出来的。（三）、中国式口才：心态篇心态决定状态，状态决定事态。中国人面对口才的心态是微妙和复杂的。由于历史和现实的原因，口才一直没有被重视过，更没有纳入国家的学科体系建设，因此，口才一直就被人们边缘化了。中国人对于口才，具备如下十大心态：1、极端化有的人认为口才非常重要，有的人认为口才非常不重要。2、 边缘化很多人就认为学口才是小儿科，没有什么意思，即使要学习，也要等到以后再说。因为国家不重视，因此，很多人自己都不重视，于是，口才被边缘化了。3、 脸谱化很多人认为只有成功阶层才需要口才。没有成功之前是不需要口才的！4、 错误化我们中国人一直没有搞清楚真正口才的定义，这是口才没有被高度重视的关键，事实上口才比书法绘画更重要，而书法绘画都是国家二级学科和一级学科，真正具备价值和人