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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势谦虚善学，工作积极性极高。学校教研氛围好，经常有各种教研活动。工作专一，没有太多其他牵挂。精力有限，工作压力大。有时自信心不足。随着年龄增大，创新能力不够强。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）有丰富的教学经验，有优越的教学条件，有各类的教育培训，特别是远程培训，对我帮助很大。周围年轻人较多，需要拿出百倍的精力挑战自我。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 以教研组制定教研计划，研讨、解决教学中存在的问题与困惑。2、 积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动。3、 多和年轻人学习，大胆创新，多和老教师交流，扎实教学。1、自身文化底蕴不深，理论水平不高。2、性格急躁。抓（机遇）御（威胁）正在参加“中小学远程教育培训”的学习与研修。多和周围的人学习。生活，工作时间的合理安排，家人、学生关系的正确处理。
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