《多媒体可见设计与制作》系统分析设计.doc

多媒体课件的设计与制作一、系统分析（一）、开发的背景在大学校园内，不同的院系不同的专业学校会开设各种不同的课程，可是并不能涉及到美一个学生，很多学生对一些并不是本专业的课程也很感兴趣，想要学习一门新的技能，可是并不一定都能选修到这一门课程，这让求知欲强烈的同学们很是苦恼，所以现在很多学校开发了各种精品课程，实行了在线网络教学系统，让同学们想要学习，就可以自己在网上看精品课程，看教学视频，教学案例，各种知识，自学各种自己感兴趣的课程，既节约了时间，有极大的提高了学习效率，这种在线网络教学系统很受欢迎，在这样的大背景下，多媒体课件的设计与制作在线教学系统也油然而生！（二）、系统目标整个系统是为了方便快捷的实现同学们的网上课程学习，让各个对多媒体课件的设计与制作感兴趣的同学可以在无法选修到这门可的情况下可以在网上自主学习，什么时候想要学习知识，可以随时上网学习，掌握这门技术。（三）、教学系统的分析与设计通常情况之下，网络教学设计由三大模块构成 ，即目标分析与设计模块 ，目标达成分析与设计模块学习评价分析与设计模块。为了便于分析，可以将这三大模块分解成五大系统，通过五大系统来对上述模块的功能来进行划分 。（四）、业务现状系统的业务流程如下分析 调研确定编程调试分析应用运行整个系统要承担的主要工作是：在服务器端，实现信息的发布，信息的更新；在客户端，主要实现信息的反馈。（五）、教学系统设计的重点在教学课件的设计中，要根据远程教学的形式，进行深入细致的研究，分析及相应的规划。对于学生而言，要让设计的结果可以让他们很方便的进行操 作 。因此 ，网络教学设计的重点在于对这五大系统来进行分析和设计。在设计的时候，要力求五大系统之间形成相互依存的关系，而不要弄成隶属于某一模块的关系。这样设计的目的，就是为了保证与计算机信息技术能有良好的整合性，而且 还要有将独立的教学设计的各个环节整合在一起，以便于加强系统设计的智能化。二、系统设计要素（一）、问题情景分析系统设计在教学过程中，当遇到一些主要问题的时候，往往需要师生之间进行一系列问题 的场景设定和情景分析，这些在教学系统设计中占有重要的地位。对于学生的学 习情况，个人能力及学习习惯，都可以进行详细的分析，帮助教师了解学生情况 ，便于有针对性的进行学习准备，教师可以通过这一系统及时了解学生的学习准 备、学习风格 、从而对于学习环境进行情景设定，并且将学习资源加以系统组合，对于学习目标而言 ，要及时进行阐述，促进教学过程中的互动，很多的教学策略都要进行选择，对于设计依据也要进行考虑，从而达到整个课程学习均达到有效的保障。（二）、教学资源系统设计教学资源系统设计是网络教学内容中最为关键的部分。教学资源的设计要结合情 景分析系统的设计来进行，很多的学习方式和学习目标都要与此紧密结合起来 ，对于网络媒介，可以用多维的方式来组织和呈现，但是由于学习的个体 能力 ，知识背景等方面 ，以及认知水平等方面，都存在着一定的差异性。对于学习资源的考虑，要从广度和深度出发，很多的学习资源设计都需要十分专业的知识，如果认知水平存在不同的个体性，那么学习资源的类别，资源音的链接关系，及各种教学方式及访问性的方式 ，都可以为学习者提供需要的学习资源，不同的课程，分别具有不同的特点 ，所以对于教学资源系统的设计也要体现课程 本身 的特色，同时，还要为学习者提供所需的学习资源。最好设计的时候，可以更加方便学生的自主性学习 。（三）、教学互动系统设计在教学活动中 ，“教”和“学 ”这两个方面要紧密结合，并且注重互动性 ，这 样才能让教学活动取得良好的效果 。网络教学是一种很好的教学模式 ，这种模 式的互动性是很多的教育工作者关心的问题 ，在网络教学的过程中，教师与学生的角色对于传统的课堂教学而言，会发生很大的变化，教师的作用主要是对学 生的学习提供促进作用 ，对于学生的学习方向提供一个指导的方向，当然 ，从 另外的一个角度来讲 ，学生对于老师的教学工作 ，也有一定的促进作用，双方的交互性决定了网络教学过程中必须要考虑这方面的因素，很多的师生间的交 流在网络教学中需要进行教学互动系统的设计来完成 。在教学过程中，要为了这些互动的展开及交流提供有效的保障性。换言之，就是要实现师生之间，同学之间 ，教师与教师之间的交流与互动，这一点非常有必要 。（四）、评价校正系统设计教学设计系统是否有效，对于网络教学效果的好坏影响很大。教学设计系统是否有效、网络教学效果好坏都需要及时获得评价反馈信息，评价是教学设计过程中的有机组成部分，它贯穿于教学设计过程中各个环节。通过获取的评价信息，帮助人们分析和解决网络教学过程出现的问题，修正教学设计过程中的相关内容，提高网络教学质量，实现网络教学目标 。三、系统设计模块（一）、教学视频提供大量的专业老师上课的视频，供同学们观看学习，这是最直接最有效率的方法(二)、教学资料提供各种与专业之上相关的资料在网上，方便同学们的查阅和学习，也可以下载打印这些资料，方便学习。（三）、随堂练习提供实时的课堂练习，方便同学们巩固自己所学的知识，了解自己还