九年级化学第二单元课题3 制取氧气(2)导学案.doc

第二单元 我们周围的空气课 题 3 制取氧气（2）九年级化学 主备课人：赵宝华 审稿：九年级化学组课型：新授课 时间：2012年 9 月 班级： 姓名： 预习案认真阅读课文回答下列问题：1.收集氧气既可用 法，也可用 法。2.检验氧气收集满的方法是： 。3.分解反应： 。可用字母表示为： 。4.工业制取氧气叫 法，属于 变化。其原理是： 。行课案2原理：氯酸钾和二氧化锰制氧： 。高锰酸钾制氧： 。3分解反应： 。学习目标：1说出实验室制取氧气的反应原理；2列举分解反应及其化合反应的区别；3概述氧气的工业制法；4描述两套气体制取装置的优缺点和适用范围。重点、难点：1.实验室制取氧气的反应原理和操作方法及操作注意事项。2分解反应及其化合反应的区别。它与化合反应的区别是： 。4装置各部分仪器名称： 。5收集方法： 。6装置的主要特征： 。 。 。 。 。 。7实验室用高锰酸钾制氧气若有以下错误操作的后果是：试管口不放棉花 试管口向上倾斜 试管中的导管太长 试管受热不均 导管口刚冒气泡就收集 实验结束时先熄灭酒精灯后移开导管 。二、工业制取氧气：长期制取大量的氧气利用空气。空气（降温、加压） （蒸发） 。注：实验室制取氧气属 变化，工业制取氧气属 变化。检测案1工业上制取大量氧气的方法是 （ ）A.加热氯酸钾 B.加热高锰酸钾C.分离液态空气 D.加热二氧化锰2催化剂在化学反应中所起的作用是 （ ） A.加快化学反应速率 B.使生成物质量增加 C.改变化学反应速率 D.减慢化学反应速率实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ）A朝下 B朝上 C略向下倾斜 D略向上倾斜4实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是 （ ）A.都属于氧化物 B.都含有氧气 C.都含有氧气分子 D.都含有氧元素5实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶口，这个操作应在 （ ）A.加热固体药品前 B.与加热固体药品同时C.开始有气泡放出时 D.气泡连续并均匀放出时6.三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的质量 （ ） A.第一份最多 B.第二份最多 C.第三份最多 D.一样多7下列化学反应，其中不属于分解反应的是 （ ） A.磷+氧气 五氧化二磷 B.氯酸钾氯化钾+氧气 C.碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D.碳酸氢钠碳酸钠+水+二氧化碳8.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是_物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是_物,二氧化锰是_ ，若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_ ，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应_ ，这是因为_ _ 。9.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管.检查装置的气密性.将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.用排水法收集氧气.熄灭酒精灯.将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为_ 。10实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；（2）双氧水和二氧化锰利用排空气法来制取氧气时，可选用的反应装置是（填序号），反映文字表