义兴小学2015年秋八年级语文试题（三）.docxVIP

学校 班级 姓名 考号 密封线义兴小学2015年秋八年级语文试题（三）（时间120分钟 满分120分） 得分： 一、积累与运用（23分）1在田字格中依次书写下列句子中拼音对应的汉字。（2分）（1） 哪知老境却如此tu唐！他触目丧怀，自然情不得自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭su屑便往往触他之怒。（2） 信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dn的农村神经系统，他是最mn感的神经末梢。2选出注音完全正确的一项（2分）（ ）A幽咽ye 决眦z 绥靖sui 阻遏e B寒噤jin 仄歪ze 修睦m 糁之cnC垂髫tio 多髯rn瓦砾le 荒谬miu D惶急huang 怡然y 诘问jei 甚蕃fn3加点词解释有误的一项是（2分）（ ）A有龙则灵（成为灵异） 可爱者甚蕃（多）B宜乎众矣（应当） 惟吾德馨（只）C谈笑有鸿儒（大）无案牍之劳形（形状） D草色入帘青（映入）陶后鲜有闻（很少）4如果把下面语句看作一幅照片，请你用一个词语为其题个名。（2分） 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。5按提示，根据课文内容填写。（5分）通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是 背影通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了一种 这一永恒的主题。台阶围绕“台阶”命题立意，突出了父亲对 的追求，突出了父亲 的思想性格。信客中的信客是一个 的人。6背诵默写（6分）（1）陋室铭的主人，体现交往之雅，生活之恬淡的句子是： ， 。（2）春望中，借花鸟来传递愁情的诗句是： ， 。（3）望岳中充满远大抱负和奋发向上活力的一句是： ， 。（4）予独爱莲之_，_，中通外直，不蔓不枝，香远益清， ， 。(5) 对“大同”社会的纲领性说明的语句是： 7教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：（2分）你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。 8请用鲁迅的小说集名将悼念鲁迅的挽联补充完整。（2分）惊闻陨星，中国何人领呐喊?痛忆旧雨，文坛从此感 ！二、阅读理解（47分）（一）阿长与山海经（16分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。9用“|”线给选段划分层次并概括层意。（4分） 10联系上下文，文中划横线的句子的意思是：（2分） 11当阿长把山海经买来给“我”时，我的心理活动是？“我”有什么反应？（4分） 12怎样理解阿长“确有伟大的神力”？表现了作者怎样的思想感情？（4分） 13想一想为何童年的鲁迅这么深爱山海经？（2分） （二）给予（14分）我有一位朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问到：“先生，这是你的车吗？”保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天啊！希望”他犹豫了一下。保罗当然知道他希望什么。“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一兜吗？”“当然，我非常愿意。”车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶哪儿吗？”车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会见，保罗看到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样？他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西！”保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。14本文以“给予”为题的两个基本意义是：（2分） 15本文的中心句是：（2分） 16新车在文中所起的作用是：（2分） 17文中的主要人物是 和 ，他们的性格分别是： （4分）18请你联系你的生活，谈谈读完此文的最大感受。（4分） （三）（17分）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“ ， ”，左刻“ ， ”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。19本文选自清 编辑的 ，作者是 。（3分）20请在文中横线上写出原文中的句子。（2分）21解释下列加点词。（4分）(1) 舟首尾长约八分有奇（ ）(2) 诎右臂支船（ ）(3) 佛印绝类弥勒（ ）(4) 左手倚衡木（ ）22翻译下列句子。（4分）（1）启窗而观，雕栏相望焉。译文：_（2）其人视端容寂，若听茶声然。译文:_23读了这段写核舟的文字，你认为哪一处的描写最生动形象传神，请简要说明之（举