江苏省赣榆县海头高级中学高二化学《化学实验》复习（1）.doc

江苏省赣榆县海头高级中学高二化学复习【例1】某化学兴趣小组需测定na2so3样品中na2so4的质量分数，现设计了几种不同方法，请你帮助完善下列方案： 【方案一】【方案二】【方案三】【变式】实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁（mg3n2)。 已知实验中可能会发生下列反应：2mg+o22mgo； 3mg+n2mg3n2； 2mg+co22mgo+c；mg+h2omgo+h2； mg3n2+6h2o 3mg(oh)2+2nh3 可供选择的装置和药品如图所示（镁粉、还原铁粉均已干燥，装置 内所发生的反应是完全的， 整套装置的末端与干燥管相连）。回答下列问题：(1)在设计实验方案时，选好装置后连接并检查实验装置的气密性。实验开始时，打开自来水的开关，将空气从5l的储气瓶压入反应装置，则气流流经导管的顺序是（填字母代号） ；(2)通气后，如果同时点燃a、f装置的酒精灯，对实验结果有何影响？ ，原因是 ；(3)请设计一个实验，验证产物是氮化镁： 。【例2】某化学兴趣小组拟用粗氧化铜（含少量氧化亚铁及不溶于酸的杂质）制取无水氯化铜，并测定样品中氧化铜的质量分数（即质量百分含量），其实验步骤如下：实验过程中所用的物质x、y及ph值控制可参照下列附表确定。回答下列问题：（1）沉淀的成分是（写化学式） 。物质x可选用表二中的 ，物质y可选用表二中的 。（填序号，且全部选出）abagd（2）步操作中，所需装置如图所示： cdbefcc的作用是 ，d中所发生反应的化学方程式为： 。【随堂练习】1迁移应用：（1）通过下列过程最终能实现目的：cucuocuso4溶液 加热至饱和再蒸发部分水冷却 胆矾晶体（2）某钾盐溶于盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体，说明该钾盐是k2co3（3）用naoh溶液和可溶性铝盐溶液大量制取al（oh）3（4）向含有少量fecl3的mgcl2溶液中加入足量mg（oh）2粉末，搅拌一段时间后过滤，可以除去mgcl2溶液中少量fecl3（5）实验室有一瓶久置的白色粉末，元素分析证明它由钾、硫、氧三种元素组成，钾和硫的质量比为39：16，根据元素分析结果推测该粉末为纯净物2. （2011江苏7）下列有关实验原理或实验操作正确的是 a.用水湿润ph试纸测量某溶液的phb.用量筒量取20 ml0.5000 moll1 h2so4溶液于烧杯中，加水80ml，配制成0.1000 moll1h2so4溶液c.实验室用图2所示装置制取少量氨气d.实验室用图3所示装置除去cl2中的少量hcl3(2010安徽28)某研究性学习小组在网上收集到如下信息：fe（no3）3溶液可以蚀刻银，制作美丽的银饰。他们对蚀刻银的原因进行了如下探究：实验制备银镜，并与fe（no3）3溶液反应，发现银镜溶解。（1）下列有关制备银镜过程的说法正确的是 。a边振荡盛有2的agno3溶液的试管，边滴入2的氨水。至最初的沉淀恰好溶解为止b将几滴银氨溶液滴入2 ml乙醛中c制备银镜时，用酒精灯的外焰给试管底部加热d银氨溶液具有较弱的氧化性e在银氨溶液配制过程中，溶液的ph增大提出假设假设1：fe具有氧化性，能氧化ag。假设2：fe（no3）3溶液显酸性，在此酸性条件下no3能氧化ag。设计实验方案，验证假设（2）甲同学从上述实验的生成物中检验出fe，验证了假设1成立。请写出fe3氧化ag的离子方程式： 。（3）乙同学设计实验验证假设2，请帮他完成下表中内容（提示：no在不同条件下的还原产物较复杂，有时难以观察到气体产生）。实验步骤（不要求写具体操作过程）预期现象和结论若银镜消失，假设2成立。若银镜不消失，假设2不成立。思考与交流（4）甲同学验证了假设1成立，若乙同学验证了假设2也成立。则丙同学由此得出结论：fe（no3）3溶液中的fe3和no都氧化了ag。你是否同意丙同学的结论，并简述理由： 。实验方案设计的一般思路：决定优化注意优化确保实验安全操作简单方便用料节约经济环保绿色化学明确实验目的把握实验原理选择试剂装置仪器操作步骤理解提示信息控制实验条件排除干扰因素关注实验细节检验实验干扰现象清晰定量实验干扰数据准备制备实验干扰产率纯度易燃、易爆强腐蚀性防止环境污染 【答案】 （1）a、d、e （2）ag+fe3+=ag+fe2+ （3）实验步骤（不要求写具体操作过程）预期现象和结论测定上述实验用的fe（no3）3溶液的ph配制相同ph的稀硝酸溶液，将此溶液加入有银镜的试管内 （4）不同意。甲同学体验出了fe2+,可确定fe